專題：人教版珍珠鳥教案
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人教珍珠鳥教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命的情感；2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和合作、探究的學(xué)習(xí)方式；3、品味文章的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文章細(xì)致生動(dòng)的描寫； 4、了解文章
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人教第九冊(cè)《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)[大全]
教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會(huì)作者的思想感情。2、繼續(xù)練習(xí)快速默讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)珍珠鳥在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生變化的過(guò)
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人教《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)(修改)
《 珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《珍珠鳥》是人教版六年制小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第四組教材的一篇略讀課文。課文以生動(dòng)細(xì)膩、富有情趣的語(yǔ)言寫出了珍珠鳥由“怕”人到“信賴”
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《珍珠鳥》第二教時(shí)教案（范文大全）
教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)語(yǔ)言文字，體會(huì)珍珠鳥的可愛(ài)和作者對(duì)珍珠鳥的喜愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)鳥護(hù)鳥的情感。2．理解“信賴，就能創(chuàng)造出美好境界”的深刻含義。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)明標(biāo)1．課文講了哪四個(gè)
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 珍珠鳥 4 教案 人教新課標(biāo)版
珍珠鳥 教學(xué)目標(biāo)： 1.有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會(huì)作者的思想感情。 2.繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)珍珠鳥在“我”的照料
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《珍珠鳥》教案
16.珍珠鳥 教材分析： 本文是一篇描寫生動(dòng)、富有詩(shī)情畫意的狀物散文，以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過(guò)程，也充分展現(xiàn)了“我”是一個(gè)愛(ài)鳥有情，養(yǎng)鳥有道
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珍珠鳥教案（最終定稿）
珍珠鳥教案1教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后四個(gè)自然段。2、理解課文內(nèi)容，感悟“信賴能創(chuàng)造出美好境界”的深刻含義。 3、引發(fā)學(xué)生思考人與動(dòng)物、人與人
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珍珠鳥 教案
珍珠鳥教案教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“蔓、幽”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“挨”；2.正確、流利、有感情地朗讀課文；3.了解珍珠鳥的樣子和特點(diǎn)，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者情感；4.理解“信賴，往往創(chuàng)造出
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《珍珠鳥》教案
教學(xué)目的：1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會(huì)作者的思想感情。2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)珍珠鳥在“我”的照料與呵護(hù)下
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珍珠鳥教案
《珍珠鳥》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：有感情地反復(fù)朗讀課文，積累文章的語(yǔ)言。 2、能力目標(biāo)：品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者對(duì)珍珠鳥細(xì)膩、人性化的描寫方式。 3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生把握文章
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珍珠鳥教案
《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析 《珍珠鳥》選自人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四組第16課，是一篇略讀課文，作者是著名作家馮驥才先生。本文以清新明快的語(yǔ)言描寫了珍珠鳥從怕
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《珍珠鳥》教案
五年級(jí)上冊(cè)16課《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材說(shuō)明 這是人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇略讀課文。課文生動(dòng)地描述了珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料、誠(chéng)心呵護(hù)下由害怕人到親近人的變化
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珍珠鳥教案
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文，感受小珍珠鳥外形的可愛(ài)。2、讀課文，懂得珍珠鳥是怎樣逐步信賴我的。3、感受人與動(dòng)物之間的那種和諧、信賴的美好境界。4、培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣、讀書方法。
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珍珠鳥教案(2017)
珍珠鳥 教材分析： 本文是一篇描寫生動(dòng)細(xì)膩、富有詩(shī)情畫意的狀物散文。課文以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫出了小鳥由怕“人”到“信賴”人的變化過(guò)程。課文前半部分寫了兩件事，細(xì)膩地表現(xiàn)
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珍珠鳥.教案
蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 1 知識(shí)與技能 （1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后4個(gè)自然段 （2）學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條
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珍珠鳥教案
《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 福和希望小學(xué) 寇本光 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、理解課文內(nèi)容，感受到由于“我”為珍珠鳥創(chuàng)造了安逸舒適的生活環(huán)境，精心地呵護(hù)它們，逐漸得到了它們的信賴。揣摩課文
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珍珠鳥教案
《珍珠鳥》 教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生整體感知能力 培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)捕捉文本的重要信息,得到理解和感悟 感受文章主旨,體會(huì)到生命的和諧美,并能關(guān)愛(ài)身邊的 生命 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)學(xué)
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珍珠鳥教案
《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 宿遷市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)鄒慶國(guó) 【教學(xué)目標(biāo)】 １、引導(dǎo)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命的情感； ２、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和合作、探究的學(xué)習(xí)方
