專題：人教版二下教學反思
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人教二下《找春天》教學設計
看 讀 說 寫 畫——《找春天》教學設計《找春天》是義務教育課程標準實驗教材第四冊第一單元的一篇看圖學文，課文共八個自然段，描繪了春天美麗的景色和勃勃生機。課文配有兩幅
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人教二下《找春天》教案（合集）
1、《找春天》教案
課前透視：
作者用細膩清新的筆觸點染了一幅生機勃勃、絢麗多姿的春景圖。從探頭的小草、早開的野花、解凍的小溪、飄搖的風箏等景物中我們隨處可見春姑娘 -
二下數(shù)學教學反思
《毫米、分米和的認識》教學反思 分米和毫米是數(shù)學中的長度單位，認識它是一個從表象到抽象的過程，單位只有在與數(shù)字結合時才有意義，也只有在實際測量中才能被感知。在本節(jié)課的
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二下單元教學反思
2011-2012學年下學期單元教學反思 執(zhí)教：黃秋萍 第一單元： 《找春天》教學反思： “讀”是理解課文的有效手段。讀能幫助學生很好地理解課文內容。多讀的目的在于將課堂的學習時
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二下數(shù)學教學反思
二下數(shù)學教學反思
1、有余數(shù)的除法教前反思
1.在教學中要重視引導學生在具體情境中理解數(shù)學知識。
以往計算教學往往只重視計算技能的訓練，強調速度，使計算教學變得枯燥無味，這 -
二下單元教學反思
樊川鎮(zhèn)三周小學有效教學達標定級活動材料——單元教學反思 蘇教版小學語文一年級上冊第六單元教學反思 本單元包括《懷素寫字》《小河與青草》兩篇課文。在教學過程與教學方
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二下教學反思18篇
《找春天》是人教版二年級語文下冊的第一篇課文。這篇課文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學色彩。在讀書過程中學生借助拼音讀準生字。這時我出示生字卡片，通過“開火車”、男女賽
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人教新課標五年級教學反思
今年我任五（二）班的語文，有的學生是我從三年級就開始帶著的，我對他們以及他們對我都很了解了。2009年9月22日，星期二早上，我精神百倍地走進教室，上回顧拓展一的交流平臺。要求交流
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二下紙船和風箏教學反思
《紙船和風箏》教學反思 清徐縣實驗小學 張美萍 《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第五單元的第三篇課文。文章以生動的語言，向小朋友們講述
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二下識字6教學反思
二下識字6教學反思 二下識字6教學反思1 上這一課的時候，我從孩子的生活實際出發(fā)，和孩子聊聊自己曾經(jīng)去過的地方，孩子們的興趣都很濃，接著我通過直觀的畫面和語言為孩子們創(chuàng)設了
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二下教學反思（共五則范文）
1《找 春 天》教學反思 本課是新開學的第一課，教學中注意了學法的指導，不僅讓孩子熟悉課文，更讓學生將生疏了一學期的學習方法加以熟悉。本課描寫的是美麗的春天，可以用畫圖結合
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人教語文二下聽寫一字多詞整理
二下語文詞語表 第一單元 1、找春天 脫：脫下 脫落 解脫 逃脫 凍：凍結 冰凍 果凍 冷凍 溪：小溪 溪水 溪流 棉：棉花 棉襖 棉布 棉被 探：探險 探望 打探 探親 搖：搖動 搖擺 搖籃 搖頭
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人教二下 《 古詩兩首_望廬山瀑布、絕句》教學設計
17、古詩兩首
課前透視：
本課由李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》兩首古詩組成。兩首詩均為七言絕句，分別從不同的角度描繪和贊美了大自然的美麗景色，詩句情景交融，詩中形象 -
人教二下《 古詩兩首_望廬山瀑布、絕句》教學設計
17、古詩兩首
教學目標：
1、會認9個生字，會寫12個字。
2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟人對大自然美景的贊美之情。
3、激發(fā)學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。
重點難點：
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人教 版二年級數(shù)學教學反思
2017－2018學年度第二學期一年級3班數(shù)學科 《100以內的數(shù)的認識》教學反思 本單元的教學內容是100以內數(shù)的認識，包括數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和比較大小以及整十
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人教小學音樂二下《4五十六朵花》word教案
第五單元 五十六朵花 教學總目標： 1．繼續(xù)培育學生民族平等、民族友愛的觀念，尊重和學習少數(shù)民族能歌善舞的傳統(tǒng)。 2．繼續(xù)積累各民族各地區(qū)民歌的音調，使民族音調在頭腦中生根。 3
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蘇教版二下《識字8》教學反思
二下識字8教學反思 褚燕 如何打造情趣盎然的語文課堂？我想是每一個有志于語文教學的教師思考的問題。 識字8要學的這三個偏旁，對我們班孩子來說，并不陌生。早在上冊《登鸛
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人教版語文二下教后記
這是一篇充滿濃郁現(xiàn)代氣息的傳說故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節(jié)和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善如
