專題：如何讓孩子愛學(xué)習(xí)
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如何讓孩子更愛學(xué)習(xí)
1、營造學(xué)習(xí)氛圍
要讓孩子愛學(xué)習(xí)，就要為了促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，家長應(yīng)有意識(shí)加強(qiáng)自己的智力活動(dòng)，有時(shí)不妨和孩子共同開展智力活動(dòng)。比如，家長愛讀書、看報(bào)，是一種很好的智力活動(dòng)。 -
“讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使”
“讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使” ——《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感 充滿了好奇，我翻開《第56號(hào)教室的奇跡》這本書，用心地品讀著。“讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使”這句話深深地吸引著我
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讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使
讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使
---讀《第56號(hào)教室的奇跡》有感趙同杰《第56號(hào)教室的奇跡》一書封面的醒目處寫著“讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使”。我想這是每位老師的教育理想，而霍夫老 -
讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使
讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使
讀《第56號(hào)教室的奇跡》有感《第56號(hào)教室的奇跡》——看到這本書，我就被封面上那句“讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使”給吸引住了。帶著崇拜的心情，我迫不及 -
讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使
讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使
鐵力市第四小學(xué)黃秀豐
自參加工作以來，這是我第一次與一年級打交道，之前總聽教一年級的老師說：“教一年級的孩子有太多的瑣碎與擾嚷。”所以，接班以來我 -
如何教育孩子愛學(xué)習(xí)
如何教育孩子愛學(xué)習(xí)一是要誠心。每一個(gè)孩子都有自尊心，都想得到尊重和認(rèn)可。所以我們在和孩子的相處過程中，首先要真誠的和孩子交心，得到孩子的認(rèn)可，得到孩子信任，探到孩子內(nèi)心深
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如何引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)
如何引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)的確很重要，而且學(xué)校教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是文化課，如何引導(dǎo)孩子對文化課學(xué)習(xí)感興趣呢？給家長提了四點(diǎn)建議。 1.向孩子展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自己 關(guān)于
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如何讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)
如何讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)要想讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，并樂于學(xué)習(xí)，真正把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，我以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試：
一、創(chuàng)設(shè)和諧平等的課堂氣氛《走進(jìn)新課程》中曾指出：我們應(yīng) -
愛學(xué)習(xí)的孩子（最終版）
愛學(xué)習(xí)的孩子 我們班上有一個(gè)同學(xué)叫謝雨彤，圓圓的臉蛋兒，小小的眼睛。她呀很愛看書，無論是星期天或者是放學(xué)回家要看書，下課了也要看書。 有一次下課，我們爭先恐后地走出教室，在小
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怎么樣引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)
怎么樣引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)
一、使孩子主動(dòng)做功課
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它 -
怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)
怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)？
( 廣漢市向陽學(xué)校黃成康)每個(gè)孩子都是掉入人間的天使，但是如果教育不當(dāng)?shù)脑挘焓挂矔?huì)變成魔鬼。
小孩子本來是愛學(xué)習(xí)的。只不過他們的學(xué)習(xí)方式不是大人所 -
怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)
怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)一是要誠心。每一個(gè)孩子都有自尊心，都想得到尊重和認(rèn)可。所以我們在和孩子的相處過程中，首先要真誠的和孩子交心，得到孩子的認(rèn)可，得到孩子信任，探到孩子內(nèi)心深
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第56號(hào)教室的奇跡——讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使
《第56號(hào)教室的奇跡讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使》讀后感 時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼我已在下冶工作了三年，這三年的教師生活給我很多的感觸，讓我從象牙塔中走出，在不斷的磨練中對教師這個(gè)行業(yè)有
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第56號(hào)教室的奇跡 讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使范文
新教師看雷夫的教育
——讀《第56號(hào)教室的奇跡》有感通讀了雷夫的書，我深深得認(rèn)同：“這不是一本區(qū)分國界的教育類書籍，而是一本杰出教師寫正確教育的書籍。”
看到雷夫老師寫自 -
讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使(第56號(hào)教室讀后感)
讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使
——讀《第56號(hào)教室的奇跡》有感
一口氣讀罷《第56號(hào)教室的奇跡》，我的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，作為教師，我感到了自身的渺小，感到了自身工作的責(zé)任重大和 -
第56號(hào)教室的奇跡的讀后感-《讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使》
讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使
看到《第56號(hào)教室的奇跡》這個(gè)題目，感覺有點(diǎn)新奇，對于教師來說教室是最熟悉不過的地方，大家都說農(nóng)民的科研在田野，工人的科研在工廠，教室的科研在教室，究 -
如何使孩子既聽話又愛學(xué)習(xí)
如何使孩子既聽話又愛學(xué)習(xí)一、使孩子主動(dòng)做功課 你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠
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怎樣培養(yǎng)一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子
怎樣培養(yǎng)一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子 目錄 第一篇 使孩子主動(dòng)做功課 第二篇 如何使孩子聽話懂事 第三篇 如何引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺 第四篇 如何讓孩子學(xué)會(huì)管理情緒 第五篇 如何使孩子熱愛
