專題：人教高一語文文言文
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高一語文文言文及翻譯
高一語文文言文及翻譯 1.沁園春長沙（背誦全詩）毛澤東 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。 悵寥廓，問蒼茫大地
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高一語文文言文復習
《鴻門宴》知識點梳理 一、通假字 距關，毋內諸侯（距通“拒”，內通“納”） 張良出，要項伯（要通“邀”） 愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”） 旦日不可不蚤自來謝項王（蚤通“早”） 令將軍
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高一語文文言文虛詞歸納
高一語文文言文虛詞歸納(一)焉1、積土成山，風雨興焉。(兼詞，于之，從這里)2、積水成淵，蛟龍生焉。(兼詞，于之，從這里)3、積善成德，而神明自得，圣心備焉。(句末語氣助詞，了)(二)而1、連
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高一語文文言文知識點梳理
必修一文言文知識點梳理 （《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》） 一．通假字（解釋加點字） 1.今老矣，無能為也已 （通__ __，________）2.共其乏困 （通__ __，________） ．．3．秦伯說 （通__ __，_
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高一語文必背文言文
高一語文必背文言文 《荊軻刺秦王》 《戰國策》 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵(zhǐ)之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌
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人教語文教學計劃
人教語文教學計劃1 一、基本情況1、學情分析：本學期我擔任七年級一班語文教學，從學生的基礎來看，學生的語文成績和語文素養很不樂觀，學生的口語表達和書面表達能力都不高，自主
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人教語文教案
人教語文教案 1、聯系上下文，理解詞語、句子及課文內容。2、感受高爾基對小男孩的崇敬、熱愛。 3、學習試著提出問題，討論并解決問題的讀書方法。4、有感情地朗讀課文。 1、上
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職高高一語文文言文閱讀七（最終定稿）
（一）
閱讀下面語段，完成14—18題。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心
備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；
駑馬十駕，功在 -
高一語文文言文閱讀練習題及答案[最終定稿]
1．下列句子中加點詞的意義，與現代漢語相同的一項是 A．阡陌交通，雞犬相聞 B．存者且偷生，死者長已矣 C．處分適兄意，那得自任專 D．顏色憔悴，形容枯槁 2．下列各句加點的詞語中，與現代漢語
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高一語文文言文閱讀如何做[5篇]
在做文言文閱讀題時，很多同學都會犯錯，是因為看不懂還是因為翻譯錯誤呢?其實，答文言文閱讀也需要一定的方法和技巧。下面給大家分享一些關于高一語文文言文閱讀如何做，希望對大
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高一語文文言文學習方法（優秀范文5篇）
學習文言文，最關鍵要養成一種習慣：反復誦讀，廣于積累，整理歸納，厚積薄發，就一定會把文言文學好。下面給大家分享一些關于高一語文文言文學習方法，希望對大家有所幫助。高一語文文言
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高一語文必修一文言文翻譯（精選合集）
文言文的學習有一個重要的部分就是文言文的翻譯，這是老師在進行文言文課文講解的時候的講課的重要組成部分，為幫助大家學好高一語文文言文，下面給大家分享一些關于高一語文必修
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九年級語文上冊 文言文復習題 人教新課標版（精選五篇）
九年級上冊文言文專題練習一、文言文、古詩文默寫 1）嗟乎！ 。 2）且壯士不死即已，死既舉大名耳， 。 3）天子之怒， ， 。 4）布衣之怒， ， 。 5） ，奉命于危難之間。 6）親賢臣，遠小人， ；親小人，遠賢
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人教高一語文期末字音[樣例5]
1、百舸． 2、寥廓．． 3、崢嶸．． 4、遒．勁 5、遏．止 6、灰燼． 7、摭．拾 8、驚魂甫．定 9、入不敷．出 10、 恪．守 11、 嚙噬． 12、 甄．別 13、 覷 14、 商榷． 15、 墓冢． 16、 屏．窒 17、 召．喚 18
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高一文言文復習
橫崗高級中學2015-2016學年第一學期高一語文 期末復習專題 文言文閱讀專題復習一、文言文閱讀（19分） 趙煚①，字賢通。煚少孤，養母至孝。年十四，有人盜伐其父墓中樹者，煚對之號慟，
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高一文言文句式
一、判斷句式 文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞“是 來表示 來表示， 文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞 是”來表示，而往 往用名詞或名詞性短語直接
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高三語文文言文翻譯教學案
戴埠高級中學 高三語文備課組 2015/9/28 文言文翻譯教學案 一、學習目標： 1、了解高考文言文翻譯題的基本要求。 2、利用掌握的方法解決課外的文言語句的翻譯中出現的問題。
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高一語文蘭亭集序教學案
《蘭亭集序》教學案 ※學習導航 【學習目標】 1.引導學生抓住感情這根線理清文章的思路結構，進而把握文章的主旨。 2.科學地指導學生認識作者對人生悲歡無常.終歸于盡的深沉
