專題：人教版小數乘整數教學設計
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小數乘整數教學設計
◆教學內容人教版小學數學五年級上冊第一單元的第一個內容◆教材分析這部分內容是建立在學生已經掌握了整數乘法的意義和計算方法，小數點的移動引起小數大小的變化，積的變化規
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小數乘整數教學設計
小數乘整數教學設計 小數乘整數教學設計1 教學目標：知識與技能：使學生運用已有知識和經驗探索小數乘整數的計算方法，體會小數乘整數的含義，學會小數乘整數的計算，掌握用豎式計算
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《小數乘整數》教學設計
《小數乘整數》教學設計 《小數乘整數》教學設計1 教學目標：1、使學生掌握小數乘整數的計算方法，能正確地進行筆算，并能對其中的算理做出合理的解釋。2、使學生經歷自主探索小
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《小數乘整數》教學設計
一、創設場景，做好鋪墊。 1、創設場景：我們常熟王莊的西瓜遠近聞名，相信大家都品嘗過吧？。初夏，王莊西瓜就已經上市了。（課件出示圖）。 2、看圖，交流：看圖，你能得到什么信息？（西瓜每千
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小數乘整數-教學設計
? 教學內容 小數乘整數 《義務教育課程標準實驗教科書 數學》（人教版）五年級上冊第2~3頁，例1、例2以及做一做。 ? 教學目標 1. 結合具體的情境理解小數乘整數的算理，掌握計算方法
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小數乘整數教學設計
小數乘整數 教學設計 教學內容：蘇教版五年級上冊第三單元 教學目標： 1、在具體的情境中，讓學生自主探索并掌握小數乘整數的計算方法，會用豎式進行計算。 2、使學生探索計算方法
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小數乘整數教學設計
《小數乘整數》教學設計 諸城市實驗小學 衣明翠 一、 教材分析。 1、本部分內容實在學生掌握了整數四則運算，小數的意義和性質以及小數加減法的基礎上進行教學的。由于小數與
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小數乘整數教學設計范文合集
《小數乘整數》 教學設計 教學內容 《義務教育課程標準實驗教科書 數學》（人教版）五年級上冊第 2~3頁，例1、例2以及做一做。 課標分析 “小數乘法”是數與代數領域“數的運算
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《小數乘整數》教學設計
深入研究教材，準確把握起點 ---《小數乘整數》教學設計 教學內容: 蘇教版小學數學第九冊55～56頁例1、“試一試”、“練一練”，練習十第1～4題。 教材簡析: 本教學內容是在學生已
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《小數乘整數》教學設計
《小數乘整數》教學設計1 【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書 人教版數學五年級上冊第一單元第1課時《小數乘整數》?！窘虒W分析】這部分內容是建立在學生已經掌握了
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《小數乘整數》-教學設計
《小數乘整數》教學設計 一、課標分析 新課標強調的數學學習的基本理念之一是人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展?；谝陨侠砟?，我們必須改革課堂教
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小數乘整數教學設計
小數乘整數教學設計 南京市武定新村小學曹逸 教學目標： （1）理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計算法則，正確地進行計算。 （2）通過運用遷移的方法學會新知識，培養類推的
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小數乘整數教學設計
小數乘以整數 【教學目標】 1．使學生在理解小數乘以整數的意義的基礎上掌握小數乘以整數的意義和小數乘以整數的計算方法。 2．培養學生的遷移類推能力。引導學生探索知識間的
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小數乘整數教學設計大全
《小數乘整數》教學設計 【教學內容】 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》五年級上冊第一單元。 【教學目標】 1.在生活情境中，讓學生自主探索小數乘整數的計算方法
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小數乘整數教學設計
《小數乘整數》教學設計
北關實驗學校杜興霞教學內容：教科書第90——92頁。
教學目標：
1、結合解決實際問題，學習小數乘整數的計算方法，并能正確得進行計算。
2、經歷小數乘整數 -
《小數乘整數》教學設計
《小數乘整數》教學設計 鄭順巧 【教學目標】 1．使學生聯系已有知識和經驗探索小數乘整數的計算方法，體會小數乘整 數的含義，學會小數乘整數的計算，能口算簡單的小數乘整數的得
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《小數乘整數》教學設計
《小數乘整數》教學設計 15篇 《小數乘整數》教學設計 1 教學內容：蘇教版五年級上冊教學目標：①在具體的情境中，讓學生自主探索并掌握小數乘整數的計算方法，會用豎式進行計算。
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《小數乘整數》教學設計
教學內容：教材P2～3例1、例2及練習一第1、2、3題。教學目標：知識與技能：使學生理解并掌握小數乘以整數的計算方法及算理。過程與方法：經歷將小數乘整數轉化為整數乘整數的過程，使學
