專題：群文閱讀研討活動總結
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群文閱讀2015閱讀總結
二年級三班2015年暑期讀書活動總結 羅璇 書籍是人類知識、思想、文明的結晶，是走向進步的階梯。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是班級工作中一項重要工作內容。在以
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群文閱讀教學總結
群文閱讀教學總結 本學期，我們班作為實驗班開展了群文閱讀教學，開展以來，受到了學生和家長的一致好評?，F在總結如下： 一、群文閱讀激發了學生的閱讀興趣 學生一旦對閱讀產生了
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2014年秋群文閱讀活動總結
2014年秋群文閱讀活動總結 閱讀是語文教學的重要組成部分，開展群文閱讀活動旨在提高學生的閱讀能力和培養學生對閱讀的興趣，拓展學生的知識面和提高學生的綜合素質。在開展活
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群文閱讀專題研討活動總結（5篇模版）
群文閱讀專題研討活動總結 群文閱讀專題研討活動總結4月29日，由XX市教科所組織的XX市首屆中小學群文閱讀研討活動在南江縣實驗小學隆重舉行。來自XX市各縣區的中小學語文教研
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群文閱讀課題總結
課題研究成果總結 豐都實驗小學 陶勛愉 我縣“中小學語文發展性閱讀課堂教學模式研究”課題已經進入第七個實驗階段。在我校課題組老師及領導的共同努力下，在縣專家的指導下，
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群文閱讀總結（精選5篇）
貴陽市世紀園小學2016—2017學年度 群文閱讀個人研究總結 曹俊華 一、課題的提出習作能力作為小學生語文素養培養的重要方面，長期以來一直存在高付出低效能的現狀，為更好提高
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群文閱讀學習效果總結
“群文閱讀教師教學策略”學習效果總結 睢陽區 盧偉 通過近一年的對群文閱讀教師教學策略的學習，讓我們對群文閱讀的了解更全面。 通過課題組的共同學習，我們認識到群文閱
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三年級二班上群文閱讀活動總結
三年級二班上群文閱讀活動總結 高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M一
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群文工作總結
群年終工作總結 2012年還有10天就要過去了,不知不覺和大家群居了一年，感覺很好，在黨的“十八大”隆重召開之日，在即將走過2012年迎來嶄新的2013年之際.作為本群一員，現在把一年
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群文閱讀教學
談談小學群文閱讀教 簡介：摘 要： 隨著時間的推移，學生學的課文越來越多，類似的課文和片段也在不斷增加，因此可以把相似的文章或片段放到一起進行比較學習，加深學生的印象，提高學習
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群文閱讀材料
逝世前的科學記錄 1974年2月6日清晨六點，北京還沒有破曉，寒氣襲人。 一位84歲高齡的老人用顫抖的手，擰開半導體收音機的旋鈕，仔細傾聽著天氣預報。然后支撐著從病床上坐起來，戴上
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群文閱讀
《群文閱讀》淺析
科爾沁區鐵路第一小學高淑萍
群文閱讀這一相對陌生的教學形式走入了我的課堂。這一嶄新的教學形式，以其大量閱讀、自由對話、深度研討等諸多優勢，吸引著我，早 -
群文閱讀范文大全
語文課里更重要的事 ——觀第六屆兒童閱讀與語文創意教學觀摩研討會心得譚 娟 2016年11月17-18兩天，李璨、劉媛、段小華和我四人有幸參加了在美麗的山城重慶舉辦的“第六屆
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群文閱讀
群文閱讀——語文課堂靜悄悄的革命 一種語文教學的新形式，一場語文教學靜悄悄的變革，正在國內語文教育界醞釀、思考、實踐，這就是群文閱讀。 所謂群文閱讀教學，就是圍繞著一個或
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群文閱讀
1. 新在何處，我覺得最重要的是打破了閱讀教學的思維定勢。通過群文閱讀，能較快提升閱讀力，而且有利于提高學生的思維品質，特別是發展他們的求異思維、逆向思維、多向思維，以及培
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群文閱讀
金色的秋天 我喜歡這迷人的秋天。 你瞧，水果堆上的蘋果，紅得那么鮮艷，散發出誘人的清香；黃橙橙的鴨梨，一個足有半斤；一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明；石榴張開了大嘴，露出潔白的牙
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群文閱讀（范文）
文本教學的底線 語文課程標準在“教學建議”中指出：“語文教學應在師生平等對話的過程中進行”。而對閱讀教學則明確：“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程?！笨梢?，“
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群文閱讀
課題：故事里巧妙的結局 教學目標： 1.把握故事的主要內容。 2.掌握故事真相到最后點出，這么安排的好處。3.巧妙的故事結局帶給我們的啟示。 教學重點： 把握故事的主要內容。 教
