專題：傾聽話題作文指導(dǎo)
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傾聽”話題作文指導(dǎo)
“傾聽”話題作文指導(dǎo)
四川省射洪縣光榮中學(xué)陳元
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、 -
傾聽話題作文
傾聽話題作文1 記得五年級的時候，家里有一只小精靈，可愛、無邪。它讓我明白了失去是什么滋味，也讓我發(fā)現(xiàn)世界上有一種聲音叫做“心跳”。這只小精靈被我的家人稱作“嘟嘟”，是
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中學(xué)生作文話題作文 傾聽
聆聽歷史的絕響
“以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”五千年華夏的泱泱歷史，是每一個炎黃子孫的驕傲。她那瑰麗而深邃的魅力，融在這秀美磅礴的山河中，化在這古樸優(yōu)揚的 -
善于傾聽話題作文（最終五篇）
“傾聽”不是“聽”，“傾聽”是“聽”的最高境界。聽音樂，聽到的只是幾個分貝的聲音;聆聽音樂，聆聽的是幾個高高低低的音符;傾聽音樂，傾聽的是歌者之心，譜曲之情，詞中之意。這里給
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傾聽為話題作文示例（本站推薦）
傾聽，就是集中精力。開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。 傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是
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以傾聽為話題作文
以傾聽為話題作文1 傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度;是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的捷徑。學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂，傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯能使你暮然發(fā)現(xiàn)別具一
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話題作文指導(dǎo)專題
無愧我心 人可以欺騙一切，但唯獨無法欺騙自己的心靈，心靈是比雪山天池還要澄明清澈的明鏡，可以映照出一個人的靈魂。于是，我猶豫著，遲遲無法為我的心靈選擇。我決定云游四方，尋訪
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話題作文 指導(dǎo)范文
話題作文“讓心到達”寫作指導(dǎo) 訓(xùn)練題目 眼睛達不到的地方，讓心到達。請以“讓心到達”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇文章。 要求：1、注意“眼”與“心”的關(guān)系； 2、所寫文章符合文
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話題作文指導(dǎo)
歡迎使用學(xué)科教育網(wǎng)提供的資料 http://www.tmdps.cn/ 第一節(jié) 點擊話題作文 所謂話題作文，指的是以提供一個有約束力話題的方式，限定寫作范圍、啟發(fā)思考、激活想像的一種
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作文話題指導(dǎo)范文大全
六年級作文輔導(dǎo)（參考資料）一、感動話題作文示例
（一）題目設(shè)計
在我們生活中，另我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景??
生活中 -
話題作文指導(dǎo)
話題作文寫作輔導(dǎo)
什么 是話題作文
1、什么是話題
所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭。
2、什么是話題作文
圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、 -
“簡單”話題作文指導(dǎo)
話題作文的簡單主義
湖北省公安縣章莊中學(xué)田野文學(xué)社（434321）雷元周
話題作文出現(xiàn)的初衷，是為了給考生營造了一種寬松的作文環(huán)境：不設(shè)置審題障礙，不限定文體要求，不規(guī)定作文體裁。 -
話題作文指導(dǎo)
話題作文指導(dǎo)
話題作文，就是圍繞一個話題寫出來的文章。在寫作過程中，作者要運用聯(lián)想、想象等多種思維方法，運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式，體現(xiàn)對人生、對社會的觀 -
以傾聽為話題的作文
傾聽那些美麗的聲音聽過雨滴落入水中那種清脆的聲音嗎？聽過風吹樹葉那種細碎的聲音嗎？聽過鳥雀起飛拍打翅膀那種富有力感的聲音嗎?
你傾聽過生活的聲音嗎？
當?shù)谝豢|陽光劃過黎 -
關(guān)于傾聽初三中學(xué)生話題作文（推薦5篇）
學(xué)會傾聽，我們的國家才會蒸蒸日上。我們國是一個社會主義的國家，之所以給人民授予監(jiān)督批評權(quán)，是為了傾聽人民的意見，從而不斷地進行改革和更新，促進國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，這不
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關(guān)于善于傾聽600字話題作文[合集五篇]
我們也許只是一個平常人，或許不能聽懂深刻美好而富含哲理的音樂，但是只要用心去傾聽生活中的每一個音符，生命中的每一段旋律，都會讓你感動，引你深思，給你溫暖，催你奮進。傾聽著大自
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以“傾聽”為話題的作文：傾聽
以“傾聽”為話題的作文：傾聽 以“傾聽”為話題的作文：傾聽大千世界，有無數(shù)的聲音，有再平常不過的人說話聲，走步聲······也有特別些的昆蟲鳴叫聲，風聲。 在家中，晚上在房間
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中考創(chuàng)新話題作文6傾聽
話題6：傾聽 傾聽是一種親和的態(tài)度，它的對象可以是人，如長者的教導(dǎo)、朋友的訴說、他人的牢騷等；還可以是自然，如鶯歌燕語、山風松濤、大海潮聲等等。請你以“傾聽”為話題寫一篇文
