專題：培優輔差情況記錄表
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數學培優輔差記錄
福泉市龍昌中心小學五（1）班數學 提高鞏固記錄（追蹤測試） 一、輔優（鞏固）對象 鞏固對象：姚麗娜 宋仕怡 楊晶晶 陶思華 官楚函 黃必鴻 劉洪莉 左佳佳 劉國勰 董章怡 熊玉婷 李家琪
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一年級語文培優輔差記錄
一年級語文培優輔差記錄 篇一：一年級語文培優輔差記錄 一年級語文培優輔差記錄補差記錄 時間：9月3日至9月7日 內容：能認識聲母、韻母、整體認讀音節，并按順序讀、寫。 參
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培優輔差
扶差輔優做法小結 俗話說：一個手掌的手指不會一樣齊。一個班級的學生同樣是會出現優生和差生。那么，如何做好對優生和差生的輔導，是十分關鍵的問題。 經過快半個學期的教學實踐
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培優輔差
2012——2013學年上學期培優輔差工作計劃
八年級（2）班陳進偉
一、 指導思想：
本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現象， -
一年級語文培優輔差記錄（5篇）
一年級語文培優輔差記錄 補差記錄 時間：9月3日至9月7日 內容：能認識聲母、韻母、整體認讀音節，并按順序讀、寫。 參加學生名單：牛夢鎮、劉文靜、趙金迪 效果：能按順序讀寫，能在挑
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教師培優輔差“1+2”情況檢查記錄
2018春季學期教師培優輔差“1+2”情況檢查記錄 學校：____________ 被檢查教師：_____________ 一、檢查時間：__________________ 二、檢查地點：__________________ 三、檢查內容：
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六年級數學培優輔差記錄（精選五篇）
一、 指導思想 為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成
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培優輔差工作總結
培優輔差工作總結 五(1)班 班主任 時光荏苒，一學期就將結近尾聲。我們全體五（1）班同學在學校領導和大家共同的努力下，都在茁壯成長。老師為此感到驕傲。在此，我做為班主任，把同學
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培優輔差工作總結
喀什市第二十中學 培優幫困總結 所謂培優幫困，即教師傾心傾力去培養思想品德素質和科學文化素質較高的學生，使之揚長避短，成為有用之才，而對思想品德素質和科學文化素質較差的
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培優輔差工作總結
培優輔差工作總結 轉眼間，匆匆忙忙一學期就要結束了。在這一學期里和三年級孩子的相處，既是教育的過程，又是學習的過程，為了更好地改進教學，現將具體工作總結如下：一、有效開展有
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培優輔差總結
八年級物理上冊培優輔差工作總結 一學期以來，在學校校長室和教導處的號召下，在本班任課老師的配合下，才使我的“培優輔差”工作能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有計劃地落實“
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培優輔差總結
一學期來，在校領導關懷下，各科任老師的全力配合下，為全面推進素質教育，讓每個學生都學有所成，成為21世紀的有用人才，根據縣局精神和學校的年度工作計劃，結合小學生現有特點，本學期本
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培優輔差工作總結
培優輔差工作總結 培優輔差工作總結1 一、指導思想提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優生的幫
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培優輔差總結
培優輔差總結 在我們美術這門課上，也會有優差生，那么對于美術方面比較優秀的學生就要重點培養他們創新精神和解決問題的能力，而在美術上比較差的學生，我們主要培養他們的興趣，最
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培優輔差計劃
培優輔差計劃 一、指導思想： 本年級的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現象，為提高優生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏
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培優輔差總結
八年級物理下冊培優輔差工作總結 一學期來，在學校領導的關心與支持下，在相關老師的密切配合下，我在培優輔差過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟地實施并完成預期的目標。現將
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培優輔差工作總結
培優輔差工作總結 每個班級不可避免地存在著優等生與學困生，以往，老師們們總一味地關注優等生，導致班級優劣兩極分化嚴重，使得課堂上顧此失彼，教學效果不好，學生各方面能力相差懸
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培優輔差工作總結
培優輔差工作總結 劉志明 一個班級成績優異與否說培優輔差工作有直接的關系。培優重在拔尖，輔差重在提高。下面是我在這學期在這方面的做法： 發揮優生的優勢。指名讓他帶一
