專題：平面圖形的認識二復習
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認識平面圖形教案
《認識平面圖形》教學設計 【教學內容】：教科書第6單元。 【教材分析】：學生在一年上學期已經直觀的認識了長方體、正方體、圓柱等立體圖形，根據他們各自的特征能區分和辨別出
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認識平面圖形教案
認識平面圖形教案 新站中心小學 劉丹 教學目標： 1、知識與技能方面，利用立體圖形和平面圖形的關系，使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓形。 2、數學思考方面，讓學生在動
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《認識平面圖形》教案
《認識平面圖形》教案 教學目標： 1．使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓（能說出名稱、能正確地分辯、直觀感知其特征）。 2．讓學生在動手操作等學習活動中，體驗“面在體上”
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認識平面圖形教案
《認識平面圖形》教案 灣里四小 黃琴 教材內容及分析： 《認識平面圖形》人教版小學數學教材一年級上冊第四單元的教學內容，它通過立體圖形和平面圖形的關系引入教學，讓學生在
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認識平面圖形教案
認識平面圖形教案 教學目標： 1.通過拼、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。 2.培養學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力。 3.能辨認各種圖形，
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平面圖形的認識復習課教學設計
平面圖形的認識復習課教學設計 教學目標： 1、通過復習，使學生加深對長方形、正方形、平行四邊形、梯形、三角形和圓等平面圖形基本特征的認識，進一步理解這些平面圖形之間的關
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認識平面圖形教學設計
認識平面圖形教學設計 認識平面圖形教學設計1 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書97-98頁整理與反思和練習與實踐7-10題。教學目標：1、通過復習，使學生加深對長方形．正方形．平
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平面圖形的認識練習
平面圖形的認識測試卷姓名 班級 學號一、選擇題（本大題共9題，每題3分，共27分）1．下列圖形中，不能通過其中一個四邊形平移得到的是（D）（C）（A） （B）2．在下列各圖的△ABC中，正確畫出AC邊上的高的圖
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《認識平面圖形》教學反思
《認識平面圖形》這個教學內容是在一年級上冊《認識立體圖形》之后進行學習的，它通過立體圖形和平面圖形的關系引入教學，《認識平面圖形》教學反思。因為在現實生活中學生直接
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《認識平面圖形》教學設計
《認識平面圖形》教學設計 2頁例1，第3頁做一做，第5頁練習一1-3題。 【教材分析】：學生在一年上學期已經直觀的認識了長方體、正方體、圓柱等立體圖形，據他們各自的特征能區分和
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《認識平面圖形》教學反思
《認識平面圖形》教學反思
《認識平面圖形》教學反思1
教材把認識平面圖形的內容編排在《認識立體圖形》之后，它通過立體圖形和平面圖形的關系引入教學。因為在現實生活中學 -
《認識平面圖形》教學反思
《認識平面圖形》教學反思
《認識平面圖形》教學反思1
教材把認識平面圖形的內容編排在《認識立體圖形》之后，它通過立體圖形和平面圖形的關系引入教學。因為在現實生活中學 -
認識平面圖形教學反思
認識平面圖形教學反思 篇一：認識平面圖形>教學反思在現實生活中學生直接接觸的大多是立體圖形，隨時隨地都能看到物體的面。那么，怎樣讓孩子認識生活中的主體圖形，并從實物體中抽
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認識平面圖形-教學設計
認識平面圖形教學設計 教學內容：青島版小學數學一年級下冊第四單元《認識圖形》。 一、教學目標： 1、通過觀察和操作活動，初步認識和了解長方形、正方形、三角形、平行四邊形和
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認識平面圖形教學案例（定稿）
認識平面圖形教學案例 【背景與導讀】 新的數學課程標準明確指出：數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。 數學教學，要緊密聯系學生的生活
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認識平面圖形教學設計說明
《認識平面圖形》教材說明 22團第一中學 何 英 一、教材分析 《認識圖形》是人教版一年級下冊第一單元第一課時內容。是初步認識立體圖形長方體、正方體、圓柱和球的基礎上
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一年級認識平面圖形教案
教學目標： 1．使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓。 2．讓學生在動手操作等學習活動中，體驗“面在體上”。 3．讓學生在具體的情境中去思考、想象再創造，培養學生的創新意識。
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“認識平面圖形”教學反思
“認識平面圖形”教學反思身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，借助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的“認識
