專題：彭林說禮聽課筆記
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《彭林說禮》觀后感（模版）
《彭林說禮》觀后感
“禮者，理也”。禮，是文明的體現。“禮者，履也”。禮，更重要的是在點滴中踐行。看了“彭林說禮”讓我想起兒時父母的教誨，原來父母特別在意的家風家教，竟都源 -
彭林說禮讀后感（最終版）
彭林說禮讀后感 篇一：《彭林說禮》觀后感 《彭林說禮》觀后感“禮者，理也”。禮，是文明的體現。“禮者，履也”。禮，更重要的是在點滴中踐行。看了“彭林說禮”讓我想起兒時父母
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《彭林說禮》學習心得（5篇）
禮者正身師者正禮 ——《彭林說禮》學習心得 根據本學期學校教師培訓計劃，學校安排了一次集體學習——觀看百家講壇《彭林說禮》，旨在培養和提高我們為人師者對中華傳統文化
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中紀委講臺新年第一講：彭林說“禮”(附全文)5篇
中紀委講臺新年第一講：彭林說“禮”（附全文） 26國學網編者按：清華大學教授、博導彭林登上講臺，開講中紀委講臺新年第一講“廉潔文化公開課”——《崇德重禮 德法相依——從弘揚中
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聽課筆記（定稿）
第一課什么是積極心理學 筆記：（簡介） 1、解讀比信息更重要——ABC理論 2、成功的特質：（1）自信——自我實現的預言（2）好奇心——提問 3、最好的學習是教 4、學期結束時，不要問知道了什
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聽課筆記
第一篇 執筆教師: 胡小紅 聽課時間:9月12日 聽課老師: 張美燕 聽課地點:建華小太陽幼兒園 活動名稱:花手套 班級:小班 活動領域:美術 活動目標:1、讓幼兒嘗試滾畫2、對色彩
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聽課筆記
聽課筆記 教學內容：蘇教版小學語文第七冊《九色鹿》 教學時間：2005年11月 教師：海安縣實驗小學仲劍鋒 教學過程： 一、 復習鞏固 1、回憶主要內容 2、九色鹿給你留下了什么印象？
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聽課筆記
一、記教學過程教學過程包括：教學環節、教學思路、教學設計等。教師應注重記錄教學中的精華、別出心裁的手法、優秀的教學設計及特色；記錄教學中的重點、難點；捕捉新穎的情節、
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聽課筆記
優秀到卓越
執行素養。什么是優秀？聰明、知識層面、學習、什么事卓越？智慧、思想層面、轉化、
優秀是一件事（結果）。卓越是格局（成果）。
優秀是方法、卓越是規律、
優秀的人會做事 -
聽課筆記
聽課對象：劉珊珊老師 揚中市實驗小學 聽課題目：Goodbye，電子游戲！ 一、激趣導入 1.播放四首熟悉的電子游戲里的歌曲，讓學生猜出游戲名稱 2.小調查，某小學玩過電子游戲的人數比例
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聽課筆記
聽課筆記 學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010----2020） 根據黨的十七大關于“優先發展教育， 建設人力資源強國”的戰略部署，為促進 教育事業科學發展，全面提高國民素質
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聽課筆記
《老人與海鷗》聽課隨想 《老人與海鷗》是一篇描述了人與動物和諧共親的美文，文中所提到的故事確有其事，如何能讓學生在學習課文的同時又深深懂得動物與人類本是朋友，要和諧共
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聽課筆記
五年級上冊《釣魚的啟示》 第一課時 一、導入環節 師：看著題目，這是一篇什么文體的文章？ 生：記敘文。 師：通過“釣魚”這么一件事，告訴我們一個道理，這就是敘事說理的文章。 二、檢
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如何寫聽課筆記
怎樣做好聽課筆記 作為一名教師，聽同行教師的課，既是一項教學常規的基本要求，又可以相互學習、教學相長。如果聽上一節好課，常興奮不已，課堂上師生雙邊活動的精彩畫面常縈繞在眼
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聽課筆記 再別康橋
聽課筆記《再別康橋》 授課人：廖金燕老師 授課時間：2016.12.29 授課班級：118 一、 情境導入 1、 導語 悄悄地他走了，正如他悄悄地來。他雖不曾帶走人間的一片云彩，卻把永遠的思念
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YY聽課筆記
YY：yuancaoqun ycq512611 8月份 每周二周四有YY在線答疑，請每個區隊長建立一個本區隊的QQ群，以便大家答疑解決問題。 有需要學習計劃的同學可以直接發郵件至service@dangshigwy
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會計聽課筆記
資產 1現金 定義：核算企業現金 借：現金增加、貸：現金減少 月末借方余額反映月末企業庫存現金余額 2銀行存款 定義：核算企業存入銀行各種款項及用各種銀行賬號、支票支付的款項
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計算機網絡聽課筆記
1-1計算機網絡分類： 1按不同拓撲結構： 星形，樹形，總線型，環形，網絡型。 2，不同服務范圍： （1）互聯網；把兩個或多個網絡連接起來構成的網絡 （2）廣域網：覆蓋范圍幾十到幾千千米。主干線路是采
