專題：品德與社會教學反思
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品德與社會教學反思
教學反思：
本課教學內容具有特殊性，教材只提供了教學的方向，沒有提供實質上的教學資料，首先，我讓學生去查找資料，收集了一些有關家鄉的名人、新聞、傳說、故事和傳奇等等，再從中教 -
品德與社會教學反思
品德與社會教學反思 品德與社會教學反思1 本課是人教版《品德與社會》三年級下冊第一單元主題是“在愛的陽光下”第一課。教材呈現的是兒童在父母悉心照料下成長的過程，旨在
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品德與社會教學反思
《品德與社會》教學反思培養學生對《品德與社會》的興趣
龔建華
新學期又開始了，這學期由我任《品德與社會》學科的教學。開學的前兩周，上課時，我發現學生們上品社課無精打采，學 -
品德與社會教學反思
篇一：品德與社會教學反思我在教《我懂事了》一課時，力求創設各種情景，讓兒童通過展示、交流、合作等教學活動感受自身的成長，覺察到自身各方面的發展，珍視童年生活的價值，體驗成長
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《品德與社會》教學反思
《品德與社會》教學反思 這學期由于學校的人員調整，根據學校的安排我擔任（六年級）《品德與社會》學科的教學。開學的前兩周，上課時，我發現學生們上品社課無精打采，學習的氣氛遠不
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品德與社會教學反思
品德與社會教學反思 品德與社會教學反思1 《走近殘疾人》是小學三年級《品德與社會》下冊第5課中的第一個內容。本課的設計意圖在于——通過本節課的學習活動，引導學生體驗殘
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品德與社會教學反思
品德與社會教學反思1 《品德與社會》課程強調以學生的生活為基礎，把學生的現實生活作為教育資源，緊密結合學生生活實際開展教育，提升學生的生活品質和能力。回顧整節課，能夠做
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2017學年三年級《品德與社會》教學反思
2017學年第一學期三年級《品德與社會》教學反思 本人從事小學三年級《思想品德與生活》教學以來，感受頗豐。三年級思想品德著重強調品德生活之間的關系，在生活中反映品德，在品
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六年級品德與社會教學反思
六年級品德與社會教學反思 戰爭風云下的苦難 今天我上了《戰爭風云下的苦難》一課。在課前我與同學們進行了簡短的交流，交流內容也是臨時即興發揮。我讓本班參加春運會的運
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《品德與社會》教學反思五篇
《品德與社會》教學反思作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎么去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《品
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六年級品德與社會教學反思范文大全
六年級品德與社會教學反思
男生和女生
“男生女生”這個話題一直是學生較敏感的話題，因此，對于缺乏正確引導的小學生來說，在這一時期對于“男生女生”這一問題往往一知半解，以致 -
小學品德與社會教學反思
小學品德與社會教學反思 小學品德與社會教學反思1 這學期我們使用了人民教育出版社的教材《品德與社會》，通過參加聽課和評課一系列活動，使自己的教育理念發生了很大的轉變，傳
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精品德與社會教學反思
《品德與社會》教學反思 邢秀艷2016.12 新學期又開始了，這學期由我任《品德與社會》學科的教學。開學的前兩周，上課時，我發現學生們上品社課無精打采，學習的氣氛遠不如語文、
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品德與社會教學反思優秀
品德與社會教學反思優秀 品德與社會教學反思優秀1 在師生互道感謝中，結束了《說聲謝謝》一課的學習。回顧整個教學活動，我感受最深的是在新課標的指導下，采用兒童樂于和適于接
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品德與社會教學設計教學反思
集體的事誰說了算》教學反 《集體的事誰說了算》這一節課，我主要采用了教師引導下的研究性學生和小組合作式的探究性學習，充分發揮了學生的主體作用，調動了學生的積極性，培養了
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小學品德與社會教學反思
小學品德與社會教學反思 小學品德與社會教學反思1 《我們的“母親河”》是未來出版社《品德與生活》五年級下冊第二單元《壯麗的山河》中的第一課。學習這課的目的是讓學生
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《品德與社會》教學反思優秀
《品德與社會》教學反思優秀
《品德與社會》教學反思優秀1
《走近殘疾人》是小學三年級《品德與社會》下冊第5課中的第一個內容。本課的設計意圖在于——通過本節課的學習活 -
四年級品德與社會教學反思
四年級品德與社會教學反思 吉河九年制學校何偉 《品德與社會》學科，通過參加聽課和評課一系列活動，使自己的教育理念發生了很大的轉變，傳統的課程中，課堂是教師表演的舞臺，只有教
