專題：吶喊導讀
-
吶喊導讀
《吶喊》導讀 整理撰寫 萬永翔 一、作者簡介 魯迅（1881年9月25日—1936年10月19日），浙江紹興人，原名周樟壽，字豫山，后改字豫才，1898年去南京求學時改名周樹人，中國現代偉大的文學家
-
《吶喊》導讀1
揚中樹人2009-2010-1高二年級語文作業紙（文）2009-12-9 《吶喊》導讀及訓練（八） 整理人：余紅亮 校對：李梅 2009年12月9日 《吶喊》收入了魯迅先生1918-1922年所作的15部小說。后來
-
魯迅吶喊知識名著導讀
《吶喊》（名著導讀） 《吶喊》是魯迅的第一本短篇小說集，收入了魯迅先生1918-1922年所作的15部小說。后來作者抽出去一部歷史小說《不周山》（后更名為《鑄劍》），遂成現在的14部。包
-
吶喊 歸納
注意：本歸納主要用于學生整體把握《吶喊》這部小說集，要求能夠熟知小說故事梗概，絕對分清各篇小說中出現的人物，了解小說表達的主旨。請輪流傳閱。 《吶喊》 ———故事梗概、
-
《吶喊》
《吶喊》欣賞課教案 一、意義：《吶喊》是愛德華·蒙克的代表作品，而蒙克被譽為是西方表現主義繪畫派的先驅，正是《吶喊》等一系列畫作開辟了表現主義的表現手法。他的繪畫帶有
-
《吶喊》讀后感
《吶喊》讀后感 篇1寒假之際，我讀了魯迅先生的《吶喊》，讓我受益匪淺。比如《藥》，作品描寫華老栓用被劊子手殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成“人血饅頭”為兒子治病的事，淋漓盡致的
-
《吶喊》讀后感大全
《吶喊》讀后感(15篇)認真品味一部名著后，你有什么總結呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《吶喊》讀后感，歡迎
-
吶喊讀后感
我要向你《吶喊》。。。。。。 說實話，起初讀《吶喊》是因為他薄，以為很快就可以讀完，然后很快地交差。后來才發現，我錯了，雖然薄，但其實并不好讀。相反，我花了好多的時間，才真正讀
-
吶喊 讀后感
《吶喊》正如書名，是魯迅在那個黑暗的時代為了民族為了人民，發出的最深沉的吶喊疾呼。 作者用寫實主義手法描寫狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病態特征，用象征主義的手法
-
吶喊讀后感
《狂人日記》 說實話，這一篇文章我看的云里霧里的，所有的話語并不像一個正常人所說出來的，文中的主人公狂人這一形象十分奇特，他時常擔心受怕，怕別人把他吃了，認為這個社會是一個
-
吶喊讀后感
《吶喊》讀后感 魯迅被譽為“民族魂”，有一次，我有幸拜讀了一次他的文章，覺得他的文章清新又帶著犀利，令我記憶猶新。 《吶喊》的首篇《狂人日記》是一篇零散的日記組成，作者由狂
-
《吶喊》讀后感
《吶喊》讀后感 《吶喊》收入了魯迅先生1918-1922年所作的15部小說，這些小說反映了五四運動前后中國社會被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運。 在《吶喊》自序中，作者回顧了自己的
-
《吶喊》讀后感[最終定稿]
《吶喊》讀后感 姓名: 潘潤 學校:周浦中學 班級:2017級1班 居委會:聚航苑工作站 電話:*** 家庭地址:浦東新區航頭鎮航梅路526弄18號602室 我在不久之前拜讀了魯迅先
-
讀后感吶喊
是誰在吶喊?
——走近魯迅
海寧市高級中學 高一（17）班 占敏浩
第一次接觸魯迅的作品是在我年紀很小的時候,我清楚的記得,一篇名為的文章深深的吸引了我.我的腦海里總是忽然閃 -
《吶喊》讀書筆記
《吶喊》讀書筆記
魯迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江紹興人，原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。也被人民稱 -
吶喊 讀后感（模版）
《吶喊》讀后感讀過那么多的文學作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸，久久不能忘懷。《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經典小說集，它是中國的名著。同樣也是世界
-
吶喊讀后感
吶喊讀后感
《吶喊》喊出了這個時代需要的，喊出了這個時代需要摒棄的，更象征著名族精神的崛起與希望。
魯迅先生將自己對祖國的愛凝聚于自己的文字中，他要將自己的感情深華，集中 -
吶喊讀后感大全
認真品味一部名著后，能夠給我們不少啟示，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的吶喊讀后感范文，歡迎大家分享。吶喊讀后感
