專題：名師工作室成員計劃
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名師工作室成員計劃
名師工作室成員計劃（2014.3——12） 作為名師工作室的一名學員，我將借助名師工作室這個平臺，自加壓力，確立目標，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動，積極投身新課程
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名師工作室成員計劃
名師工作室成員計劃（2014.3——12） 作為名師工作室的一名學員，我將借助名師工作室這個平臺，自加壓力，確立目標，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動，積極投身新課程
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名師工作室成員個人成長計劃5篇范文
名師工作室成員個人三年發(fā)展規(guī)劃孫莊校區(qū) 蘇元超 成為孫莊校區(qū)“名師工作室”的一名學員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有機會得到專家和名師的指導、并能與大家交流教育
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名師工作室成員個人學習計劃
袁虹數(shù)學名師工作室成員個人學習計劃 坪山實驗學校吳守江 作為袁虹數(shù)學名師工作室的一名學員，本學期，我將繼續(xù)通過學習，使自己的數(shù)學教學水平得到一定的提高，教研能力在實踐中得
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名師工作室成員年度工作總結(jié)
2013-2014年度江蘇省新沂中等專業(yè)學校 服裝名師工作室成員個人工作總結(jié) 自2013年12月，學校服裝名師工作室正式組建后，我能成為這一工作室的一名成員，深感榮幸。一年來，在孫先紅
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名師工作室成員總結(jié)doc
2012——2013學年上名師工作室成員
個人工作總結(jié)跟隨著課程改革深入推進的步伐，又一學期悄然而過，作為“七彩名師工作室”的一員，有付出的辛勞，也有收獲的歡樂。
一、讓學習成為 -
名師工作室成員簡介
名師工作室成員簡介
1983年包鋼師范畢業(yè)。一直在小學工作，擔任語文教學、教研組長及班主任工作。
本人從教至今，一直致力于語文教學工作，善于學習交流。教學論文多次在國家級、 -
名師工作室成員個人三年研修計劃
[名師工作室成員個人三年研修計劃]名師工作室成員個人三年研修計劃 （2011年6月——2014年6月） 大邑中學 趙洪波 本人從2002年踏上工作崗位，在10年的教學生涯中，自己兢兢業(yè)
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名師工作室成員個人三年研修計劃
名師工作室成員個人三年研修計劃 （2011年6月——2014年6月） 大邑中學 趙洪波 本人從2002年踏上工作崗位，在10年的教學生涯中，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤于鉆研，樂于進取，大膽探索，勇于創(chuàng)新，于20
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名師工作室成員年底工作總結(jié)（五篇）
（篇一）時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間加入校名師工作室已經(jīng)一年有余。作為工作室的一名學員，我很慶幸，因為通過這個平臺，我在不斷地進步著、成長著。現(xiàn)在對這段時間的學習與工作進行一個小結(jié)
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名師工作室成員個人工作總結(jié)
名師工作室成員個人工作總結(jié)2018年5月，我有幸成為**名師工作室的一員，既興奮又緊張，同時又深感榮幸，還有機會學到更多。這一年來，我并沒有多少值得夸耀的榮譽，值得炫耀的成績，但是
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XX名師工作室成員總結(jié)
“XX”工作室工作總結(jié) —— 溫馨 感動 成長 收獲 時光荏苒，眨眼間我已經(jīng)在“XX”工作室一年了。回想這學期的點點滴滴，“溫馨”、“感動”、“成長”、“收獲”這幾個詞眼不
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名師工作室成員管理制度（合集5篇）
名師工作室工作管理制度 (討論稿） 一、工作室主持人的管理 1、工作室主持人組織成員學習教育理論不少于4次。 2、每年制訂工作計劃，并撰寫工作小結(jié)。每次活動必須抓好出勤記
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名師工作室成員個人總結(jié)
名師工作室成員個人總結(jié)（八篇） （篇一） 時間飛逝，加入“**名師工作室”已經(jīng)有一學期了。回顧在名師工作室的學習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中茁壯成長
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2014年度初中名師工作室成員工作總結(jié)
2014年度初中名師工作室成員工作總結(jié) 2014年度初中名師工作室成員工作總結(jié) 2014年我很幸運的加入“優(yōu)秀教學能手孫**工作室”，這一年，我成為了一個學習者和探索者。回顧這段時
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名師工作室成員個人工作總結(jié)
名師工作室成員個人工作總結(jié) 自XX年9月，XX縣名師工作室正式掛牌后，我能成為了這一工作室的一名成員，有些緊張，在所有成員當中，我是年齡最大的；同時又深感榮幸，還有機會學到更多。
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2017名師工作室成員個人工作總結(jié)
2017名師工作室成員個人工作總結(jié) 左軍偉 不知不覺中，成為華龍區(qū)四中名師工作室成員已經(jīng)一學期了，在這段時間當中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)，名師工作室的
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2014—2015年度高中語文名師工作室成員年度工作總結(jié)
2014—2015年度高中語文名師工作室成員年度工作總結(jié) 2014—2015年度高中語文名師工作室成員年度工作總結(jié)我從1997年參加工作至今已有18年的教齡了，在這18年里有過很多的渴望，
