專題：美麗的小路第二課時
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美麗的小路 第二課時教學設計
美麗的小路 第二課時教學設計 一、復習導入，揭示課題 師：同學們，上節課我們一起走過了鴨先生小屋前的這條美麗的小路（板書課題） 師：現在讓我們一起再一次來欣賞這條美麗的小路吧！瞧
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美麗的小路(第二課時)教學設計邱麗平
《美麗的小路》教學設計 【教學目標】 1、 抓住描寫“美麗的小路”的失與回的語句，練習正確流利有感情地朗讀課文，并讀好問號和感嘆號，體會每個角色的語氣。 2、 有愛護環境衛
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《美麗的小路》1課時及反思(高麗)
《美麗的小路》教學設計 中山路小學 高麗 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。 2、感受美好環境帶來的快樂，激發學生愛護環境衛
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美麗的小路
《美麗的小路》教學設計 企石鎮東山小學 授者：史瑞蘭 通訊員：姚禮光 教學目標： 1、認識“先、鹿”等14個生字。會寫“趕、起”等兩個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
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美麗的小路
《美麗的小路》反思
《美麗的小路》是一篇關于環境衛生的童話故事，它告訴我們要保持環境衛生，人人都養成良好的衛生習慣，不美的行為會破壞美的環境。課文語言優美，生動有趣，因此， -
美麗的小路
《美麗的小路》教學設計 百小 龔晴晴 一、學習目標： 1.認識“先、鹿”等14個生字，會寫“先、干”等6個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的
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美麗的小路
《美麗的小路》教學設計 教材背景及分析：《美麗的小路》是一年級語文下冊的一篇課文，它是一個有關環境衛生的童話故事，課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同
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美麗的小路
《美麗的小路》教學設計 楊代艷 【設計理念】 小學低年級學生活潑好動但好奇心強，多媒體集圖文、動畫、音響、色彩于一體，形象直觀、生動鮮明。在教學中巧用多媒體，可以從視覺
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美麗的小路
《美麗的小路》美麗的小路教學設計 教材分析:這篇文章是一個關于環境衛生的童話故事，它告訴學生要保護環境衛生，要養成良好的衛生習慣，不美的行為習慣會破壞美麗的環境。文中
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美麗的小路
《美麗的小路》教學設計 一、激發興趣，引入新課 師：動物王國里住著許多可愛的小動物，他們居住在美麗的村莊里。（課件出示：一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，兩旁是美麗的鮮
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11美麗的小路第一課時 公開課教案
《11美麗的小路》第一課時 公開課教案教材分析： 這是一篇有關環境衛生的故事。它告訴我們要保持環境衛生，人人養成良好的衛生習慣，不美的行為會破壞美麗的環境。文中情境優美，語
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第二課時《美麗的南沙群島》定稿
《美麗的南沙群島》第二課時教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，練習背誦課文二、三自然段。 2、理解課文內容，感悟南沙群島的美麗和富饒，激發學生愛國愛島
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美麗的小路說課稿
美麗的小路說課稿11篇 美麗的小路說課稿1 一、說教材《美麗的小路》是人教版實驗教科書一年級下冊第三單元的一篇童話故事，這一單元的訓練要點是保護環境，通過學習本組課文，讓
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美麗的小路說課稿之一
我說課的內容是語文課文《美麗的小路》。我想從三個方面來說說我對這篇課文的理解和教學思路：第一是教材分析，第二是教學目標，第三是教學環節。 教材分析及教學目標： 《美麗的小
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美麗小路說課稿（精選五篇）
我說課的內容是語文課文《美麗的小路》。我想從三個方面來說說我對這篇課文的理解和教學思路：第一是教材分析，第二是教學目標，第三是教學環節。【教材分析】（點課件）首先，我來給大
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《美麗的小路》教案
《美麗的小路》教案1
學習目標：1.認識“先、鹿”等14個生字，會寫“先、干”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。3.有愛護環境衛生 -
美麗的小路教案
《11、美麗的小路》教學設計 教學目標： 1．認識“先、鹿”等14個生字，會寫“洗、干”等6個字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。 3．有愛護環
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美麗的小路1
《美麗的小路》教學設計 城關四小 馬遼萍 【教材簡介】 《美麗的小路》是小學語文一年級下冊第11課課文。課文講了一個有關環境衛生的故事，告訴我們不能亂扔垃圾，要保持環境衛
