專題：歷史名師工作室簡報
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名師工作室總結簡報
引領、高效、成長 －－??名師工作室三年工作總結簡報 2017 年??，冬日暖陽，銀杏金黃！在這充滿詩意的日子，??名師工作室成員齊聚??，召開工作室三年來的總結大會會！全體成員以及工作室顧
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2018銅仁市名師工作室簡報簡報
1 張秀平語文名師工作室 工作簡報 2018年秋季第3期 銅仁市實驗小學名師室 2018年10月17日供稿人：李武燕 聚焦小學課堂，提升教學質量 —— 貴州省小學數學張英名師工作室和
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名師工作室簡報1
名師工作簡報 （2015年·第1期） 胡敬民工作室 二〇一五年九月十一日 9月11日上午，沿灘區小學科學胡敬民工作室掛牌、啟動儀式 在逸夫小學隆重舉行舉行。 區教研室，逸夫小學校長，
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名師工作室 簡報（合集5篇）
立足課堂實踐 盤點教育積淀 梳理教育思想 凝結教學主張 樂 山 市 教 育 名 師 研 修 項 目 （第 二 十 七 期 ） 2015年10月日26日 感恩行動 走進五通 ——樂山市初中數學工作
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2016年歷史名師工作室工作總結
邢臺市第三中歷史名師工作室2016年度總結工作 一年來，在學校領導的關注與指導下，歷史名師工作室各項工作順利開展，成員在教育教學工作中勤奮進取、認真鉆研、不斷創新，促進了個
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名師工作室第二次培訓簡報1
貴州省小學英語 潘朝鳳鄉村名師 工作室簡報 責任編輯：龍 捷第五期 2017年12月23日 專家點化，研修自強 ——潘朝鳳名師工作室第一批跟崗學員第二次培訓 潦水盡而寒潭清，煙光
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壓題小學語文名師工作室簡報
With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-s
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名師工作室
名師工作室規章制度 1.管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，承擔管理與自我管理的職責，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態運行。 2.自覺實踐制度。
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名師工作室
上海廟學校名師工作室”實施方案 為有效推動教師專業化發展進程，促進我校教師隊伍整體素質的提高，全面提升辦學水平，大力推進素質教育和基礎教育課程改革的深入實施，“我校根
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名師工作室
“名師工作室”活動方案 一、指導思想 “名師工作室”是以本校教師志愿加入為主的學習團體，它提供專家引領、專業探討、教學研究與學習經驗、體會分享的良好場所與機會，在濃厚
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名師工作室
名師工作室
名師工作室主持人是進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，是名師工作室的靈魂與核心，直接影響著該名師工作室的活動質量。我認為一位盡職盡責的名師工作室 -
小學語文考名師工作室簡報試
小學語文名師工作室簡報
（網絡版）
主辦：楊蔚工作室2010—12—1攜手生本再對話共促課堂高效行
——北碚區小學中段語文研修活動掠影
12月1日上午，,細雨攜著寒意,北碚區實驗小學逸 -
歷史與社會名師工作室第二學期工作總結
最后一個學期忙了一個學期。歷史和社會教師工作室成功完成了董事會對教學任務和業務任務的領導。一個學期，我領導了十一個工作室成員，圍繞課堂教學效果提升主題，主要是采取專
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2015名師工作室工作總結
2015名師工作室工作總結 2015名師工作室工作總結 光陰似箭，彈指間又是一度春秋。在工作室創建人譚xx老師帶領下，老師們好學上進、樂于進取、勇于創新，為工作室帶來了累累碩果
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名師工作室總結
通化市第一中校2013年
政治張文軍名師工作室（成員）工作總結
時間飛逝，在繁忙和有序中一學年悄然而過，加入“張文軍政治名師工作室”又滿一年了。回顧在名師工作室的學習，我感受到 -
名師工作室方案（最終定稿）
淇濱區福源小學名師工作室建設方案 為了全面提高教師業務素質和教學質量 ,打造學校品牌 。搭建優秀教師間合作交流、共同提高的成長平臺，充分發揮名師的示范、引領、輻射作用
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名師工作室工作計劃
名師工作室工作計劃 一、指導思想 為充分發揮工作室在教育教學改革中的專業引領、示范作用，推動教育事業的發展，工作室將為老師們搭建一個學習的平臺，促進學員老師們學以致用、在
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名師工作室規章制度)
名師工作室規章制度 一、 學習活動制度 1、每人每學期系統學習一本教育理論書籍，作好學習筆記，工作室的教師要通過匯報學習心得。廣泛閱讀教育報刊雜志，每學期至少能圍繞一個專
