專(zhuān)題：留守兒童之家活動(dòng)方案
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留守兒童之家
“留守兒童之家”研修總結(jié) 培訓(xùn)總結(jié) 時(shí)光飛逝，短短兩個(gè)多月的國(guó)培計(jì)劃（2013）-——安徽省“留守兒童之家”管理者混合研修項(xiàng)目點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，心里甚至依然意猶未盡，是的
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留守兒童之家
“留守兒童之家”管理制度一、建立留守兒童管理檔案。學(xué)校對(duì)留守兒童登記備案，分類(lèi)區(qū)別對(duì)待，進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。各 班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、
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留守兒童之家
“留守兒童之家”活動(dòng)安排表 2009-2010學(xué)年第一學(xué)期“留守兒童之家”活動(dòng)安排表周次 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)目標(biāo) 負(fù)責(zé)部門(mén) 負(fù)責(zé)人 一 2.24--2.28 開(kāi)學(xué)打掃留守兒童活動(dòng)室衛(wèi)生
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留守兒童之家
“留守兒童之家”建設(shè)完成情況 遵化中學(xué)是一所農(nóng)村偏遠(yuǎn)中學(xué)，在校生有260人，其中農(nóng)村留守兒童有167人，占在校學(xué)生總數(shù)的65%。我校留守兒童之家建設(shè)完成情況如下： 一、基本情況 目
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留守兒童之家活動(dòng)記錄
留守兒童之家活動(dòng)記錄 快樂(lè)一日游 手拉手共成長(zhǎng) 歡樂(lè)滿(mǎn)校園 我校全面啟動(dòng)“愛(ài)心助成長(zhǎng)，留守不孤單”留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，全校留守兒童將得到更多關(guān)愛(ài)。 此次關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)的
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留守兒童之家活動(dòng)總結(jié)
榆中縣哈峴小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)總結(jié)
我校地處榆中縣北部山區(qū)，是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家外出務(wù)工，“留守兒童”這一特殊群體隨之也越來(lái)越多。為了更好 -
留守兒童之家學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃（范文）
2014年“留守學(xué)生之家”活動(dòng)計(jì)劃 上半年 一月： 1、檢查班主任“留守學(xué)生”工作手冊(cè)。2、“留守學(xué)生”工作整理評(píng)比。 3、“明禮儀、懂禮貌、知禮節(jié)”的道德品質(zhì)教育 4、布
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共青團(tuán)留守兒童之家創(chuàng)建方案[本站推薦]
**縣**鎮(zhèn)**村 “留守兒童希望之家”創(chuàng)建方案 為進(jìn)一步貫徹省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，切實(shí)改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康
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2013秋季留守兒童之家建設(shè)方案
金龍小學(xué)留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法 一、學(xué)生基本情況分析 我校現(xiàn)有學(xué)生333人，小學(xué)六年制教學(xué)班6個(gè)，273人，其中留守兒童29人，父母都不在家的22人，留守兒童與父母很少見(jiàn)面，甚至一年
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留守兒童之家申請(qǐng)報(bào)告
留守兒童之家申請(qǐng)報(bào)告 涇川縣黨原鄉(xiāng)婦聯(lián)： 正式申請(qǐng)?jiān)谖亦l(xiāng)建設(shè)一所希望小學(xué) 理由為：現(xiàn)在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的青年男女都去城里打工掙錢(qián)，老人反而成了主要?jiǎng)趧?dòng)力，上小學(xué)的孩子條件差點(diǎn)
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留守兒童之家工作總結(jié)
留守兒童之家工作總結(jié) 留守兒童之家工作總結(jié)1 我校留守兒童之家建設(shè)在短短的幾個(gè)月中，已基本成熟完善。在這期間，我們做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視留守兒童
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留守兒童之家工作總結(jié)
梁橋小學(xué)留守兒童之家工作總結(jié) 固鎮(zhèn)縣梁橋小學(xué) 2013.12 梁橋小學(xué)留守兒童之家工作總結(jié) 加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院
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“留守兒童之家”管理制度
“留守兒童之家”管理制度 1、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學(xué)校對(duì)留守兒童登記備案，分類(lèi)區(qū)別對(duì)待，進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況
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“留守兒童之家”管理制度
“留守兒童之家”管理制度 一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學(xué)校對(duì)留守兒童登記備案，分類(lèi)區(qū)別對(duì)待，進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀
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留守兒童之家考核辦法（精選）
留守兒童之家考核辦法 為規(guī)范校內(nèi)留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實(shí)施，根據(jù)上級(jí)文件制定本辦法。 第一條 我校留守兒童之家考核工作在縣關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作協(xié)
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文檔留守兒童之家考核制度
為了貫徹上級(jí)文件精神，切實(shí)做好我校留守兒童工作，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，讓每位留守兒童都能得到關(guān)愛(ài)，享受到家的溫暖，特制訂隱賢中學(xué)留守兒童之家考核制度，方案如下：
第一條 隱賢中 -
留守兒童之家自查報(bào)告
唐南中學(xué)“留守兒童之家”建設(shè)和管理自查報(bào)告
一、基本情況。
1、我校現(xiàn)有學(xué)生326人，教職工45人，設(shè)10個(gè)教學(xué)班。經(jīng)建檔統(tǒng)計(jì)，分布在各班的父母雙方或一方外出打工的留守兒童170 -
留守兒童之家年度工作計(jì)劃
2013—2014第二學(xué)年度石洞鎮(zhèn)小學(xué)留守兒童之家
年度工作計(jì)劃
當(dāng)前，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)
