專題：六年級(jí)寫人的作文指導(dǎo)
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六年級(jí)寫人作文習(xí)作指導(dǎo)
怎樣寫好寫人作文 無論是以寫人為主或以記事為主，都離不開人物描寫。因?yàn)槭率怯扇巳プ龅模瑹o其人，也就無其事。事情實(shí)際上是人物的一系列活動(dòng)的反映和記敘。寫人作文著重寫出
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小學(xué)六年級(jí)寫人作文指導(dǎo)5篇
考場(chǎng)優(yōu)秀作文要求： 1.書寫認(rèn)真，盡量少涂改，字跡工整.美觀。 2.認(rèn)真審題，要寫題目，文中一定要點(diǎn)題。最好用總分總的結(jié)構(gòu)，首尾要呼應(yīng)，首尾兩段要簡(jiǎn)短，不宜太長(zhǎng)。開頭可以引用詩歌.格言
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寫人作文指導(dǎo)材料
外貌描寫
我的奶奶年已經(jīng)六十多歲了，頭上布滿了銀發(fā)，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽。嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的 -
寫人作文指導(dǎo)
寫人作文指導(dǎo)
同學(xué)們生活中會(huì)接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人；有的時(shí)時(shí)為自己；有的鋪張浪費(fèi)，有的儉省節(jié)約??將身邊不同的類型的人用文字 -
寫人作文指導(dǎo)
寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記
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寫人作文指導(dǎo)
教學(xué)旅程第二站——指導(dǎo)預(yù)設(shè)兼方法點(diǎn)撥 青年教師朋友：本次習(xí)作指導(dǎo)，我們應(yīng)該安排哪些教學(xué)環(huán)節(jié)呢？ 武老師：本次習(xí)作指導(dǎo)，我們可以設(shè)計(jì)以下教學(xué)思路【僅供參考】習(xí)作指導(dǎo)流程： 一、
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寫人作文指導(dǎo)
寫人作文指導(dǎo).ppt考場(chǎng)高分作文要求：
1、書寫認(rèn)真，盡量少涂改，字占格子的2/3，字跡工整、美觀。
2、認(rèn)真審題，要寫題目，文中一定要點(diǎn)題。最好用總分總的結(jié)構(gòu)，首尾要呼應(yīng)，首尾兩段要簡(jiǎn) -
寫人作文指導(dǎo)
寫人作文指導(dǎo)
小學(xué)階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個(gè)人、寫兩個(gè)人、寫幾個(gè)人。其中應(yīng)以寫一個(gè)人為主。
一、寫一個(gè)人。
記一個(gè)人的寫人記敘文，大致有以下三種情 -
寫人作文指導(dǎo)
寫人作文指導(dǎo)
郭曉光
同學(xué)們生活中會(huì)接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人；有的時(shí)時(shí)為自己；有的鋪張浪費(fèi)，有的儉省節(jié)約……將身邊不同的類型的人 -
寫人作文指導(dǎo)
寫人作文指導(dǎo)
技法
一、抓住典型不放 俗話說：“一滴水可以折射出太陽的光輝。” 最能說明人物思想品質(zhì)并以此表現(xiàn)世事道理的事物，就屬于典型的范疇
二、言與行中見個(gè)性正如魯 -
寫人作文指導(dǎo)
我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩(wěn)重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起
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寫人作文指導(dǎo)
寫人作文指導(dǎo)(精選多篇) 小學(xué)五年級(jí)作文指導(dǎo)：寫人作文指導(dǎo)的方法和要求 寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目
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寫人作文指導(dǎo)
同學(xué)之間 今天我和朋友曉明到圖書店去買書，期間我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔系囊幻挕皭垡?/p>
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寫人作文指導(dǎo)
寫人作文指導(dǎo) 描寫人物外貌的成語： 一表人才、風(fēng)度翩翩，大腹便便，膀大腰圓、 披頭散發(fā)、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 描寫人物動(dòng)作的成語： 身手敏捷、風(fēng)馳電掣，動(dòng)如脫兔，舉目眺
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六年級(jí)寫人作文
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明人
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠通過具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用人物外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫方法寫出人物特點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過記敘具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn) -
寫人記事類習(xí)作指導(dǎo)(六年級(jí))
寫人記事類習(xí)作指導(dǎo)
寫人類文章知識(shí)要點(diǎn)：
（1）寫好外貌，注意選擇能表現(xiàn)人物特點(diǎn)和文章中心的方面去寫；（2）寫好動(dòng)作，選擇能突出表現(xiàn)中心和人物特點(diǎn)的方面去寫，用詞要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確；（3）寫好心 -
初中寫人作文指導(dǎo)
初中作文系列化訓(xùn)練教程 系列一、寫人作文訓(xùn)練 訓(xùn)練目的： 1、掌握寫人記敘文基礎(chǔ)知識(shí)。 2、能夠通過各種表現(xiàn)方法，塑造真實(shí)、生動(dòng)的人物形象。 如何才能讓筆下的人物鮮活呢？以
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寫人作文指導(dǎo)（5篇）
寫人作文技法指導(dǎo)
從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點(diǎn)：一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功
