專題：六年級培優補差措施
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六年級培優補差措施
六 年 級 培 優 補 差 措 施 2017春期劉媛輝 六年級培優補差措施 一、學生情況分析： 本學期，我擔任六年級的數學教學工作。有學生61人，他們經過上學期的學習，學習習慣還可以，組
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培優補差措施
初一英語培優補差措施 郭 靜 2013-2-22 為了有效的落實學校的辦學理念，提高英語教學質量，經英語學科教師共同研究，我制定了如下教學工作目標。 1.核心目標：夯實雙基，培優補差，全面
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物理培優補差措施
物理培優補差措施
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，
根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每 -
六年級培優補差工作總結
六年級培優補差工作總結 杜春存 在本學期的培優補差工作中，以提高優生的自覺學習能力，鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步為主。 在輔優補差活動中按照不同
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六年級培優補差工作計劃
小學六年級培優補差工作計劃
作為一名畢業班的老師，為了學生的全面發展，為了讓每一位學生都能以滿意的學習成績告別小學生活，針對本班學生的現狀，特制定計劃如下：
一、對學生進行 -
六年級培優補差方案
我對六一班學生進行了英語情況分析，六一班同學的英語情況極其不理想。優生人數極少，中等生人數也不多，而后進生占了班上過半以上的人數。從課堂表現和作業反饋來看，優生一般都能
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六年級培優補差計劃
六年級培 優 補 差 計 劃
根據班級特點和學生個性特征，因材施教，注重學生智能訓練，思想品德教育和良好習慣的培養，努力激發學習興趣，時刻注意每一個學生的發展，尤其是關注“后進生 -
六年級培優補差計劃
六年級培優補差計劃
一、優生、后進生情況分析
六年級學生的語文整體水平比較均勻，六（1）班通過上個學期的輔導，優生學習的自覺性更強了，但部分男生的語文基礎差,態度仍較消極。六 -
六年級培優補差工作計劃
榆中縣朱家灣小學六年級培優補差工作計劃
（2009—2010學年度第一學期）
袁霞
作為一名畢業班的老師，為了學生的全面發展，為了讓每一位學生都能以滿意的學習成績告別小學生活，針對 -
四年級數學培優補差措施
四年級數學培優補差措施 一、班級基本情況; 我們班共有40人，男生15人，女生25人。本班兩極分化較嚴 重。比較好的如：童璐、張風雨、徐婷婷、許曉雪、倪行、盧雅茹、李捷等同學，
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初中部培優補差計劃及措施
初中部培優補差計劃及措施 一、 指導思想 為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好優秀生的培養和后進生的轉化工作。在特長生的培養和在后進生的轉化工作中，班主任除了傾
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高中優秀學生培優補差措施
培優補差計劃書
化學
1. 學習內容：①大學自主招生化學部分內容。②高中課程未安排教學的《化學與技術》模塊
2. 學習內容可行性說明：①大學自主招生化學部分考查的知識來源高 -
六年級數學培優補差工作計劃
六年級數學培優補差工作計劃 （2015—2016學年上）為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業
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六年級數學培優補差總結
鴻尾埕頭小學六年級數學下冊培優補差工作總結 林偉 2012.6 一學期以來,在學校領導的關心與支持下,我在“培優補差”工作過程中,能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實
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六年級英語培優補差計劃
六年級英語培優補差計劃 一、思想方面的培優補差。 1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學
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六年級語文培優補差總結[模版]
六（6）班語文培優補差工作總結 一、制定指導計劃 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步
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六年級英語培優補差工作總結
六年級英語培優補差工作總結 小學最關鍵的一年就在于下期，這一年的培優補差工作更重。因為他們要升入初中，為了不使他們在小學階段把英語落下，我付出了很多努力，也取得了一定了
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六年級英語培優補差工作總結
六年級英語培優補差工作總結 2013-2014學年第二學期 賁金萍 作為一名年輕教師, 本學期我所擔任的是六年級和三年級的英語，在后期學校進行了調整，我擔任六年級三個班的英語。
