專題：孔子拜師聽課反思
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孔子拜師反思
《孔子拜師》教學反思 回顧《孔子拜師》這堂課的教學，覺得很是汗顏。反思整個教學過程，我和孩子們的情緒狀態不是很好。坦率的講，是我的心理素質太差，我的怯場嚴重影響到孩子們
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孔子拜師 教學反思
《孔子拜師》教學反思 李平龍文區實驗小學 指導老師：陳惠燕 《孔子拜師》是人教版語文三年級上冊第五組的一篇精讀課文。課文講述了我國古代著名思想家，教育家孔子拜老子為師
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《孔子拜師》教學反思
《孔子拜師》教學反思 《孔子拜師》教學反思1 今天我們學習了17課《孔子拜師》一課。這篇課文是一篇具有較強的人文精神的課文，講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子
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孔子拜師 教學反思
《孔子拜師》課后反思 回顧《孔子拜師》這堂課的教學，反思整個教學過程，基本是按照備課思路進行的，從導入到新授再到重點突破。 教學開始，我創設一個小小的情境“了解孔子”，讓學
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《孔子拜師》教學反思
篇一、《孔子拜師》教學反思范文一、談話導入，找準切入點在課前預習中，我要求學生充分收集有關孔子和老子的資料。課堂伊始，我請學生交流自己對孔子的理解，促使學生主動的探究學
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《孔子拜師》教學反思
《孔子拜師》教學反思 《孔子拜師》教學反思1 今天我們學習了17課《孔子拜師》一課。這篇課文是一篇具有較強的人文精神的課文，講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子
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教學反思《孔子拜師》
[教學反思《孔子拜師》] 17. 孔子拜師 回顧《孔子拜師》這堂課的教學，我覺得有成功更有不足，雖然幾經反復備課和試講，但今天的這堂課仍然上的不理想，教學反思《孔子拜師》。
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《孔子拜師》教學反思
回顧《孔子拜師》這堂課的教學，覺得有成功更有不足，反思整個教學過程，基本是按照備課思路進行的，從導入到新授再到重點突破，《孔子拜師》教學反思。 教學伊始，我創設一個小的情境，
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《孔子拜師》教學反思
《孔子拜師》教學反思(匯編15篇) 《孔子拜師》教學反思1 學習這篇文章時，我結合課文最后一段：“孔子和老師不僅學知使人們佩服，人們還很敬重他們的人品。”以“孔子和老子有什
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《孔子拜師》教學反思
《孔子拜師》教學反思 《孔子拜師》教學反思1 滾雪球聞（ ） （ ） （ ）等（ ） （ ） （ ）迎（ ） （ ） （ ）小書法家 先說說寫時的注意事項，然后再寫一寫。納 悶 等 候 品 行 風 塵 仆 仆你對自己的書寫滿意
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孔子拜師范文合集
《孔子拜師》教學設計 第二課時教學目標 1.正確流利有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文第二段。 2.學習根據具體語境及聯系上下文等方法理解重點詞句，品詞賞句，積累和發展語言。.
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孔子拜師（范文）
讓語文課堂充滿傳統文化氣息
——《孔子拜師》教學案例及分析
龍山小學周桂東
【設計理念】
新課程標準在“教材編寫建議” 中指出：“教材要注重繼承與弘揚中華民族優秀文化， -
孔子拜師范文大全
今天，我們學習了《孔子拜師》，孔子拜師--讀后感。 我覺得孔子是位好學得老師。雖然他已經遠近聞名，但還是覺得自己不夠淵博，去拜老子為師。他可以風餐露宿，日夜兼程地去趕路，到千
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《孔子拜師》教學反思（通用）（合集五篇）
《孔子拜師》教學反思范文（通用5篇）身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，借助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那么教學反思應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心
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孔子拜師教學反思（合集五篇）
《孔子拜師》是人教版語文三年級上冊第五組的一篇精讀課文。下面是小編收集整理的孔子拜師教學反思，歡迎閱讀參考！孔子拜師教學反思1課堂需要反思，有反思才有進步，上完《孔子拜
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17、《孔子拜師》教學反思
17、《孔子拜師》教學反思 這篇課文講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行。課文
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孔子拜師教學設計及反思
孔子拜師 鄭秋霞 教學目標： 1、準確地認讀“兼”等7個生字，通過聯系上下文，結合生活經驗等方式，理解“遠近聞名、淵博、風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆、學無止境”等詞的意思。
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孔子拜師課后反思（全文5篇）
孔子拜師課后反思在日新月異的現代社會中，我們要有一流的教學能力，反思過往之事，活在當下之時。反思應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的孔子拜師課后反思，希望對大家有所幫
