專(zhuān)題：跨越百年的美麗梁衡
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跨越百年的美麗梁衡
跨越百年的美麗
梁衡
100年前的1898年12月26日，法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。
1998年是居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳10 -
跨越百年美麗教案
《跨越百年的美麗》教案 教案背景：小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文，不僅僅是認(rèn)識(shí)居里夫人，了解她的事跡和科學(xué)精神，更重要的是讓學(xué)生從心靈深處敬重象居里夫人這樣為科學(xué)獻(xiàn)身的人，
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跨越百年的美麗
18、跨越百年的美麗 【教材簡(jiǎn)介】 本文是梁衡的同名散文（發(fā)表于《英才》1994年第4期）的節(jié)選。這篇文章主要歌頌了居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的高尚精神，以及她獲得巨大榮譽(yù)之后的淡泊
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跨越百年的美麗
《跨越百年的美麗》讀后感 讀完《跨越百年的美麗》這篇文章后，我思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：在漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的人生道路上，為什么居里夫人愿意拋棄自己的美麗，選擇做一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人
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跨越百年的美麗
《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì) 一 圖片導(dǎo)入 1 出示瑪麗·居里的圖片，問(wèn)：初次見(jiàn)面她給你留下了怎樣的印象，能不能用一個(gè)詞來(lái)形容？她是誰(shuí)？ 2 誰(shuí)想向我們介紹她？指名介紹，師再做簡(jiǎn)單的介
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跨越百年的美麗
1、同學(xué)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)梁衡先生的一篇散文,齊讀課題《跨越百年的美麗》。 2、課前同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文,現(xiàn)在我們?cè)俅螢g覽課文,思考:文章寫(xiě)了誰(shuí)?寫(xiě)了他的幾件事?根據(jù)匯報(bào)進(jìn)行梳
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跨越百年的美麗
三里灣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五組課文 18、跨越百年的美麗-教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)?埃、倫?等12個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)?冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里
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跨越百年的美麗
《跨越百年的美麗》課標(biāo)分析 課標(biāo)對(duì)第三學(xué)段閱讀教學(xué)提出的具體要求是：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)
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跨越百年的美麗
《跨越百年的美麗》有感
何為美？漂亮的容貌是美；優(yōu)雅的氣質(zhì)是美；超凡脫俗的談吐是美；嫵媚的姿色也是美。而什么才是永恒的美呢？有一個(gè)小婦人，視與生俱來(lái)的美貌于不顧，一心為科學(xué)事 -
跨越百年的美麗（本站推薦）
《跨越百年的美麗》教學(xué)案
課題：《跨越百年的美麗》課型： 新授
審核：_________時(shí)間：_________學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)“埃、倫”等12個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏 -
跨越百年美麗課文
18、跨越百年的美麗①1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。
②一百年前的1898年12月26日，法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上 -
跨越百年的美麗
第1題 幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn). 人生意義的發(fā)現(xiàn)是指居里夫人發(fā)現(xiàn)人生的意義不在于年輕美貌、金錢(qián)名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類(lèi)作出
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跨越百年的美麗
《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1．學(xué)會(huì)14個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。 2．正確、流利、有
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跨越百年的美麗
城關(guān)小學(xué)：柯賢芝 【摘要】在教學(xué)中，教師教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)技巧直接影響著課堂教學(xué)的效果和教育質(zhì)量.但在我們的教學(xué)中，我們對(duì)語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言關(guān)注不夠多，存在許多問(wèn)題，從
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跨越百年的美麗
《跨越百年的美麗》第二課時(shí) 7班熊玉明 教學(xué)目標(biāo)： 1理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來(lái)的卓越的思想品質(zhì)，體會(huì)?美麗?的深層含義。 2
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跨越百年的美麗
《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人：李?lèi)?ài)春 教學(xué)目標(biāo) 1．有感情地朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)體會(huì)居里夫人的偉大精神。 2．通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)聯(lián)系上下文等方法理解課文中含義深刻的
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跨越百年的美麗
《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、感受居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的高尚品質(zhì)。 2、透過(guò)文字了解人物的性格和品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生理解、感悟語(yǔ)言文字的能力。 3
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跨越百年的美麗-知識(shí)點(diǎn)
跨越百年的美麗 分析 頑強(qiáng) 侵蝕 隱退 乏力 榮譽(yù) 頭銜 捐贈(zèng) 里程碑 執(zhí)著 淡泊名利卓有成效 人聲鼎沸 肅然無(wú)聲 白凈端莊 煙熏火燎欽佩視如糞土獻(xiàn)身科學(xué) 盡 jin 盡力 盡頭量l
