專題：夸父追日教學板書設計
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《夸父追日》教學設計
夸父追日
教學目標
1.了解課文內容，體會神話傳說的神奇。2.交流從故事中得到的收獲。3.培養獨立閱讀能力。教學過程1.談話引入：
同學們都喜歡聽民間神話故事和神話傳說嗎？你們 -
《夸父追日》教學設計
《夸父追日》教學設計
教學目標：
1.了解課文內容，學習體會神話傳說的神奇。
2.感受夸父的巨人形象，體會夸父身上所折射出來的培養堅強不息精神，培養堅強不息、頑強拼搏的精神。 -
夸父追日教學設計
夸父追日教學設計
樺甸市第二實驗小學——王玥 教學目標
1.了解這篇神話故事的大意，學習夸父的這種堅忍不拔、舍生取義的品格，培養學生的創造與想象能力，使學生受到民族精神的 -
夸父追日教學反思[范文模版]
《夸父追日》這課,既有一抹亮色,也有一絲遺憾。下面是小編收集整理的夸父追日教學反思，歡迎閱讀參考！夸父追日教學反思1《夸父追日》是人教版三下年級的課文，這是一篇神話，最大
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夸父追日教學設計
《夸父追日》教學設計 教學目標： 1、默讀能力，邊讀邊思考的能力。感受神話的神奇色彩和語言的運用。 2、了解課文主要講了一件什么事，能和學生交流自己從故事中想到了什么。了
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夸父追日教學反思
夸父追日教學反思 篇一：夸父追日>教學反思《夸父追日》是一則趣味性很強的古老的神話>故事，充滿了奇特得想象。故事講述了一個頂天立地的傳奇英雄夸父為了讓人們能時刻享受到
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《夸父追日》教學案例
表演讓課堂活起來
——《夸父追日》閱讀課教學案例
石嘴學校楊娟
案例背景：
《夸父追日》是鄂教版語文第三冊中一則很有意思的神話傳說，想象力豐富，故事講述了一個頂天立地的傳 -
夸父追日教學設計
夸父追日教學設計 夸父追日教學設計1 教材分析這個神話故事講述了夸父為了給人類擺脫黑暗寒冷，想把太陽搬到地球上來，他堅持不懈地地追趕太陽，最終為了人類獻出生命。夸父的這
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夸父追日教學設計
夸父追日教學設計 教學目標： 1、讀準字音，讀通課文。 2、感受夸父的巨人形象，體會夸父身上所折射出的人文精神。 3、樹立征服自然、改造自然的信心,培養堅強不息、頑強拼搏的
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夸父追日教學反思[大全]
《夸父追日》教學反思
我今天所上課的篇目是《夸父追日》，它是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第八單元的一篇神話。課文是根據《山海經·海外北經》的記載改編 -
《夸父追日》教學設計范文
《夸父追日》教學設計 【教學目標】 1、了解課文內容，體會神話傳說的神奇。2、交流從故事中得到的收獲。3、培養獨立閱讀能力。 【教學過程】 ? 動畫導入 1、同學們，今天上課老
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《夸父追日》教學設計
《夸父追日》教學設計 新家中心小學校 栗天宇 一、教材內容概述： 《夸父追日》出自《山海經》，是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現的不僅
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夸父追日教學設計
32、夸父追日 【教學目標】 １、正確、流利、有感情朗讀故事。 ２、在品讀語言文字中感受故事的神奇，體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。 ３、積累文中的優美詞語。 教學
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《夸父追日》教學設計
學習目標 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.能概括故事的主要內容，感受夸父的執著、奉獻精神。 3.會復述這個故事。 課前準備 將學生的座位按學習小組排列成“馬蹄形”。
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《夸父追日》教學設計
《夸父追日》教學設計 教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.抓住重點詞句感受夸父追日的艱辛；體會夸父的執著、精神的可貴。 教學重難點：1.有感情地朗讀課文，讀出個人
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夸父追日教學設計(定稿)
32.夸父追日 （一）復習舊知導入 師：同學們，我們已經學過不少神話故事，還記得嗎？師：原來，你們小腦袋里裝著這么多神話故事（板書：神話），除了神話，你能用“神”組什么詞呢？ 1.生：神話。師：沒錯，今
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夸父追日教學設計
夸父追日教學設計 《夸父追日》是三年級下冊第八單元的一篇略讀課文，“夸父逐日”出自中國上古奇書《山海經》，相傳在黃帝王朝時代，夸父族首領想要把太陽摘下，于是開始逐日，和太
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《夸父追日》教學設計
《夸父追日》教學設計 潯中中心小學 葉建忠 教學目的： 1、正確、流利、有感情朗讀課文。 2、在品讀語言文字中感受故事的神奇，體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。 3、
