專題：誡子書教案免費
-
誡子書教案
一、教學目標： 1、誦讀課文，掌握關鍵詞句，理解文章內容。 2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。 3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。 4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導，汲取精
-
誡子書教案
《誡子書》教案教學目標： 1、讀準字音，注意朗讀節奏，熟讀成誦。 2、注意詞語的積累和文句的翻譯與理解。 3、理解諸葛亮對兒子的殷殷期望。 重點與難點：重點字詞掌握、課文背誦，
-
《誡子書》 教案
16、《誡子書》 教學目標： 1、讀準字音，熟讀成誦。 2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。 教學重點：１、背誦課文。 ２、
-
《誡子書》教案
《誡子書》教學設計 教學目標： １、朗讀課文，背誦課文，培養學生的古典文學素養。 ２、掌握下列字的讀音：澹泊（dàn bó ） 淫慢（yín） 險躁（zào） ３、理解下列掌握詞語：君子、行、澹泊、明志
-
《誡子書》教案
《誡子書》教案 教學目標： 1、讀準字音，熟讀成誦。 2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重點： 在理解重點詞語的基
-
誡子書教案
一、導入 由杜甫的《蜀相》中的詩句導入。“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”這幾句詩寫的是哪一位歷史人物？（學生回答） 那一定聽過三個臭皮
-
誡子書
誡子書 一、教材簡析 本文是三國時期著名政治家、軍事家，諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子的一封家書。其問文短意長，言簡意賅。成為后代歷代學子修身立志的名篇。 二、學情分析
-
誡子書
諸葛亮為三國時期政治家、軍事家。《誡子書》是他臨終前寫給兒子諸葛瞻的一封家書，通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成為后世歷代學子
-
誡子書
《誡子書》教學設計【教學目標】1品讀課文，會劃分停頓，讀出文言的韻味。2.精讀課文，找出相關語句，說出諸葛亮告誡兒子成才的條件。 3.研讀課文，能說出“靜”的含義. 4.背誦文章，
-
誡子書范文
《誡子書》
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去， -
誡子書
誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂
-
16《誡子書》精品教案范文大全
16 誡子書 教學目標 1．朗讀課文，背誦課文，培養學生的古典文學素養。 2．引導學生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 3．理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重難
-
誡子書教案說課稿
誡子書 一、教學目標： 1、誦讀課文，掌握關鍵詞句，理解文章內容。 2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。 3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。 4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教
-
《誡子書》名師教案
《誡子書》名師教案 教學建議 1.教學時間：2課時 2.注意激發學生興趣。可從介紹諸葛亮生平經歷，或從相關小故事進入。尤其要介紹諸葛亮的個人修養和自身品行。 3.初讀，借助注釋
-
最新《誡子書》教案（合集5篇）
16 誡子書 知識與技能 朗讀課文，背誦課文，培養學生的古典文學素養。 過程與方法 引導學生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 情感、態度與價值觀 理解文中深刻的人生理
-
15、《誡子書》教案
15、《誡子書》教案 教學目標： 1、積累文言實詞，熟讀成誦，培養文言語感。 2、理解課文內容，把握課文脈絡，學習本文嚴密的論證過程。 3、通過品讀課文，聆聽先哲教導，汲取精神養料。
-
16誡子書 教案
16誡子書教案 學習目標 1.了解作者及其代表作品，能流暢地朗讀并背誦全文，理清文章思路。(重點) 2.學習文章抓住景物特點運用準確、生動的語言及比喻、擬人、排比等修辭手法描
-
誡子書教案新
15《誡子書》教案 羅莊子鎮初級中學 劉曉艷 教學目標： 1、積累文中的重點詞語，掌握關鍵詞句，理解文章內容。 2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。 3、感受傳統文化，提升自己
