專題：教師師徒結對計劃
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教師師徒結對計劃
2012-2013學年度師徒結對子計劃 黨溪 一、 指導思想： 為迅速、穩定地發展，縮短探索周期，不斷提高自身的教學水平和業務素質。我與邰軍哲老師（師傅）結為師徒，為使師徒雙方進一步明
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2015教師師徒結對計劃
2015教師師徒結對計劃 第1篇：教師師徒結對計劃 今年我校的師徒結隊又有了新氣象，我校與萬里國際學校的優秀的教師結成師徒對子，利用萬里學校優秀的教育資源，提高我校的教育教學
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教師師徒結對計劃
教師師徒結對計劃
新的學期開始了，作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，因此我更期待迅速、穩定地發展，同時不斷提高自身的教學水平和業務素質。雖然本學期我的師傅不在，但我 -
2015語文教師師徒結對計劃
2015語文教師師徒結對計劃 語文教師師徒結對計劃師父：彭振華 徒弟:毛子雅作為年輕老師，在各方面與學校的期待還存在著很大的差距，為了進一步提高自己的業務水平，這學期我拜彭振
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教師師徒結對徒弟計劃
三篇教師師徒結對徒弟計劃教師師徒結對徒弟計劃作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。今年，我繼續拜教
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新老教師師徒結對計劃
師徒結對計劃 根據學校“教師發展學校”計劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好"傳,幫,帶".為不斷提高教師思想素質和業務素質,進一步搞好教學教研工作,提高
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教師的師徒結對計劃
重慶市渝北區空港新城人和街小學校 青藍工程師徒結對工作計劃 師傅姓名：重慶市渝北區XX小學校 鄧X 徒弟姓名：重慶市渝北區XX小學校 李X 一、指導思想 為促進教師之間相互學習，
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語文教師師徒結對計劃
語文教師師徒結對計劃 師父：張克彥 徒弟:楊濤 作為年輕老師，在各方面與學校的期待還存在著很大的差距，為了進一步提高自己的業務水平，這學期我拜張克彥老師為師,對于本期的師徒
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教師師徒結對計劃（含5篇）
羅明小學師徒結對方案 ——羅明小學教導處 ——二0一二年九月 一、 指導思想： 為迅速、穩定地發展，縮短探索周期，不斷提高新教師的教學水平和業務素質。我校開展師徒結對一
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教師師徒結對師傅計劃
師徒結對師傅計劃 王林 一、指導思想： 為青年教師迅速、穩定地發展，縮短新教師的探索周期，發揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業
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教師師徒結對徒弟計劃
教師師徒結對徒弟計劃 王 艷 紅教師師徒結對徒弟計劃 首先感謝學校提供了這樣一個學習的平臺，我會盡量抓住這次學習的機會，使自己的教育教學水平有明顯的提高。很榮幸我能成為
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師徒結對計劃
師徒結對師傅計劃 石山鄉中心學校 年玉花 一．指導思想 為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質，同時為了使我們英語組的青年教師盡快成長，現決定安排師徒
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師徒結對計劃
“師徒結對項目”學習計劃 今年，學校又將師徒結對的活動開展起來了。從去年的開展情況來看，師徒結對活動很有效的幫助了我們這些新進來的教師，從中我們能夠學到很多東西。為了
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師徒結對計劃
師徒結對計劃 （2013年第二學期） 師傅： 徒弟： 一、 指導思想： 為青年教師迅速、穩定地發展，縮短新教師的探索周期，發揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自
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師徒結對計劃
師徒結對之徒弟計劃 江北學校：鐘傳秀 本學年的師徒結對活動中，我幸運地拜教學功底深厚，教學技藝精湛，師德高尚的數學老師——艾春為師傅?，F制定師徒結對計劃如下： 一、學習目
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師徒結對計劃
2017-2018學年下學期師徒結對計劃(老教師) 光澤二中 傅曉露 教學質量是學校的生命，提高教育教學質量的關鍵在于教師。增強教師課堂駕馭能力、提高課堂教學水平的形式和方法很
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2011—2012學年度師徒結對計劃
2011—2012學年度師徒結對計劃
本學年的師徒結對活動，我有幸被學校選中做新疆兵團農十四師皮山農場雙語老師阿老師的師傅?，F制定師徒結對計劃如下：
師徒結對計劃
應孔雀中學 -
師徒結對計劃
紅原學校師徒結對計劃
一、指導思想
教學質量是學校的生命，提高教育教學質量的關鍵在于教師。要實現學校持續發展，其核心是要有一支結構合理、思想素質好、業務水平高的教師隊
