專題：教師教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽
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教師教案設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
東方幼兒園教師教案設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則 教案是教師在教學(xué)活動(dòng)之前經(jīng)過認(rèn)真研究大綱和教材的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)安排的備課結(jié)晶。它體現(xiàn)了教師教學(xué)的個(gè)性特征，反映
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《夸父逐日》教師教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1、 熟練地朗讀課文，初步感知神話的特點(diǎn)。2、 體會(huì)夸父不畏困難、意志堅(jiān)決的品質(zhì)。3、 學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。重點(diǎn)：熟練朗讀課文體會(huì)課文內(nèi)容難點(diǎn)：認(rèn)字、識(shí)字關(guān)鍵
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教師資格證小學(xué)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)新課改的要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，我確定的教學(xué)目標(biāo)是： （1）知識(shí)與技能目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)___，學(xué)生能夠___ （2）過程與方法目標(biāo)：通過合作學(xué)習(xí)___，
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教師資格證-教案設(shè)計(jì)怎樣寫五篇
教案設(shè)計(jì)怎樣寫 教師資格證考試面試分說課試講，因此編寫教案設(shè)計(jì)是每個(gè)面試考生都會(huì)遇到的，所以對(duì)于每一位考取教師資格證的考生來說都一定要會(huì)寫教案設(shè)計(jì)，教案設(shè)計(jì)大致分為以
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找春天教師教案設(shè)計(jì)（五篇范文）
找春天教師教案設(shè)計(jì) 1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。積累描寫春天的詞語、句子。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。 3.激
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《最后一課》教師教案設(shè)計(jì)5篇
教學(xué)目標(biāo)：１、學(xué)習(xí)本文通過人物的語言、表情、動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)人物性格的寫法。２、體會(huì)本文所表現(xiàn)的強(qiáng)烈的愛國主義精神，培養(yǎng)對(duì)漢語的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過人物的語言
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《濟(jì)南的冬天》教師教案設(shè)計(jì)
《濟(jì)南的冬天》教師教案設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》是現(xiàn)代著名作家、劇作家、小說家老舍創(chuàng)作的一篇散文，最初發(fā)表于1931年4月，此后長(zhǎng)期被中國中學(xué)語文教材選用。接下來是小編為您整理
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教師職業(yè)技能競(jìng)賽策劃書
教師職業(yè)技能競(jìng)賽策劃書一、活動(dòng)意義;
為了提升同學(xué)們的專業(yè)技能，促使同學(xué)們把理論知識(shí)和實(shí)踐能力良好的結(jié)合起來，全面提升同學(xué)們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，閩江學(xué)院數(shù)學(xué)系開展“未 -
指導(dǎo)教師競(jìng)賽總結(jié)
競(jìng)賽總結(jié) 11月某日，2016“某某杯”全國某某競(jìng)賽全國總決賽在某某學(xué)院落下帷幕，很高興能夠指導(dǎo)學(xué)生從省賽一路走到了決賽，并取得不錯(cuò)的名次。從備戰(zhàn)競(jìng)賽到逐鹿國賽整個(gè)過程，無論
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2012教師教學(xué)論文競(jìng)賽
全國高等學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)2012年會(huì) 武漢大學(xué)承辦
附件3
教師教學(xué)方法、學(xué)術(shù)研究論文征集
2012.02.為提高城市規(guī)劃專業(yè)的教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展學(xué)術(shù)影響力， -
教師交通安全知識(shí)競(jìng)賽
教師交通安全知識(shí)競(jìng)賽 教師姓名 ： 成績(jī)： 一、選擇題 （每題2分）1、 行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？ （C） A、一直向右看 B 、一直向左看 C 、先向左看，再向右看 2 、行人在沒有
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教師課堂教學(xué)競(jìng)賽總結(jié)2010
教師課堂教學(xué)競(jìng)賽總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，激勵(lì)教師采用多種方式提高對(duì)課堂教學(xué)效率，提升教師的教學(xué)水平，積極推進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，由學(xué)校組織
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教師基本功競(jìng)賽心得體會(huì)
教師基本功競(jìng)賽心得體會(huì)董錦虹教師基本功競(jìng)賽已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。通過參加這次活動(dòng)，我的各項(xiàng)基本功都有了很大幅度的提高，整體素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階。雖然比賽的過程是艱辛的，但
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教師知識(shí)競(jìng)賽試題
好里堡中小學(xué)校教師綜合知識(shí)競(jìng)賽試題 搶答題（第一輪）★ 1、“民為貴,社稷次之,君為輕”這句話出自： 答：孟子 2、奧運(yùn)會(huì)旗是:"五色環(huán)"旗,其中黃色環(huán)代表: 答：亞洲 3、中國象棋”
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學(xué)科競(jìng)賽教師演講稿
教師演講稿
老師們、同學(xué)們：
下午好！
今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間 努力學(xué)習(xí)
少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng) -
教師技能競(jìng)賽（五篇模版）
撫順市第七屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)
教育賽區(qū)教師技能競(jìng)賽領(lǐng)隊(duì)會(huì)議通知
各縣區(qū)教育局、局直中、小學(xué)，職高（專）：
撫順市第七屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)教育賽區(qū)教師技能競(jìng)賽將于2012年10月20日(星期 -
教師板書設(shè)計(jì)競(jìng)賽方案
教師板書設(shè)計(jì)競(jìng)賽方案 一、活動(dòng)宗旨 精心設(shè)計(jì)的板書，應(yīng)該是教材的編路、教者的教路、學(xué)生的學(xué)路三位一體的完美結(jié)合，它又被稱為教師的微型教案。為了加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，盡
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教師資格證面試備課教案設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
一、面試教案八大評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) (一)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)是教案評(píng)分的一個(gè)要素，首先是目標(biāo)是否明確，即目標(biāo)是否具體清楚，便于師生操作。 其次是目標(biāo)確立是否恰當(dāng)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)
