專題：絕品教案線長城
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《絕品》教案
《絕品》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生多種形式朗讀小說，把握故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力。 2、學(xué)習(xí)小說人物的精彩描寫方法。 3 、引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度理解小說題目“
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《絕品》教案
《絕品》導(dǎo)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過多種形式的朗讀理解小說情節(jié)和人物。 2、 學(xué)習(xí)并積累本文精短含蓄的語言。 3、 多角度理解“絕品”的含義。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過多種形式的朗讀品
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絕品教案
課題：絕品 課時(shí)：1 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)：通過多種形式的朗讀理順情節(jié)，解讀人物；引導(dǎo)學(xué)生從多角度理解小說題目“絕品”二字的含義。 2. 能力目標(biāo)：通過分析人物的語言
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絕品教案5篇范文
《絕 品》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 識(shí)記字詞、文學(xué)常識(shí)， 2、引導(dǎo)學(xué)生多種形式朗讀小說，把握故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力。 3、學(xué)習(xí)小說人物的精彩描寫方法。 4 、引
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《絕品》教案[五篇材料]
《絕品》教案 教學(xué)內(nèi)容分析: 《絕品》是人教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第二單元“處世美德”專題中的第二篇課文，既具有時(shí)代特色又貼近學(xué)生生活。這篇小說中的人物義薄云天之舉令人震撼，
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《絕品》教案及反思
“提升學(xué)習(xí)力 構(gòu)建高效課堂”教案 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、明確《絕品》小說要素，借助背景資料，運(yùn)用批注的讀書方法，理順情節(jié)，解讀人物。 2、培養(yǎng)學(xué)生通過人物的語言、動(dòng)作等分析人物
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正是教案絕品
絕品 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生把握故事情節(jié)，從多個(gè)角度理解“絕品”的含義。 2、注重對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)誠信做人的原則。 教學(xué)重點(diǎn)： 把握故事情節(jié)，培養(yǎng)概括、歸納的能力。 教
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5.《絕品》教案
《絕 品》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生多種形式閱讀小說，把握故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括能力；學(xué)習(xí)小說中人物的精彩描寫方法。 2. 過程與方法： （1）自主研讀：把握故事情
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絕品 說課稿
《絕品》說課稿 各位評(píng)委好，我說課的內(nèi)容是小說《絕品》。 一、說教材 《絕品》是高等教育出版社語文職業(yè)模塊第四單元的第二篇課文。第四單元以“職業(yè)和理想”為話題安排了
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絕品教學(xué)設(shè)計(jì)
《絕品》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課時(shí)安排】 二課時(shí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)小說的人物描寫方法、描寫角度。 2.理解小說 ?絕品?的多重含義。 3.注重對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，理解信義
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《絕品》教學(xué)案例
《絕品》教學(xué)案例 秦攀 【案例背景】 《絕品》是中國當(dāng)代作家談歌寫的一篇小說，安排在高二上冊(cè)的課文教材中，小說的基本情況對(duì)于學(xué)生都已經(jīng)有了相對(duì)的了解，一般情況下學(xué)生都能
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絕品教學(xué)設(shè)計(jì)
《絕 品》 一、課程名稱：七年級(jí)下冊(cè)第九課《絕品》 二、學(xué)情分析： 初一學(xué)生的世界觀和人生觀還沒有完全形成，對(duì)小說還只停留在感受和理解的層面上，還不具備欣賞和評(píng)價(jià)的能力，對(duì)本
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絕品 授課過程
絕品 授課過程 《1938年的較量》我給大家講過，簡單地說就是中國人和日本人的較量;兩個(gè)人之間智慧的較量。一個(gè)中國人做了應(yīng)該做的事，絕品國寶《清明上河圖》完璧歸趙。湯文
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教案《長城》
長城教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解長城的高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn)，感受作者對(duì)祖國的熱愛之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。 2、正確、流利有感情地朗讀課文，讀出長城的氣勢(shì)和自
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《長城》教案
課題：《長城》 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)上冊(cè)《長城》， 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字、新詞，了解長城的概貌、構(gòu)造、歷史等。2、技能目標(biāo)：（1）指導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照，學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)
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《長城》教案
《長城》教案（修改前） 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)字。正確讀寫“蜿蜒盤旋、屯兵、堡壘、凝結(jié)奇 跡、氣魄雄偉”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解長
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《長城》教案
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文學(xué)科（人教版） 四年級(jí)上冊(cè)第17課 《長城》教學(xué)設(shè)計(jì) （第一課時(shí)） 【教材分析】 長城是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲。這篇課文作為引導(dǎo)學(xué)生
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《長城》教案
課題：《長城》 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)上冊(cè)《長城》， 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．有感情地朗讀課文。通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣魄。 2．了解長城高大堅(jiān)固、氣魄雄偉等特點(diǎn)，感受作者對(duì)祖
