專題：荊軻刺秦王教案一等獎
-
荊軻刺秦王教案
荊軻刺秦王 《戰(zhàn)國策》 一、導(dǎo)入： 韓愈有句名言："燕趙大地多慷慨悲歌之士。" 《隋書·地理志》云："自古言勇敢者，皆出幽燕"。 蘇東坡亦曾贊嘆："幽燕之地，自古多豪杰，名于圖史者往
-
荊軻刺秦王教案
荊軻刺秦王 教學(xué)目標： 1、了解有關(guān)《戰(zhàn)國策》的文學(xué)常識。 2、了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程，整體感知課文。3、掌握文言文中重要的字、詞、句解釋，提高翻譯能力。 4、學(xué)
-
荊軻刺秦王教案
《燭之武退秦師》示范教案 教學(xué)目標 1．了解《左傳》的成書過程和基本知識。 2、 掌握一些文言詞語在本文中的用法。 3、在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文
-
荊軻刺秦王教案
荊軻刺秦王 【知識與能力】1、積累文中的文言詞句并進行歸類整理。2、正確分析鑒賞荊軻這個人物形象。【過程與方法】1、積累文言詞語2、學(xué)習(xí)本文在矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格
-
《荊軻刺秦王》教案大全
試閱 《戰(zhàn)國策》是西漢學(xué)者劉向所整理、校訂的一部戰(zhàn)國時期的史料匯編，是一部國別體的史書。該書記載了戰(zhàn)國時期二百三四十年間各國政治、軍事、外交等方面的一些活動，著重記
-
荊軻刺秦王教案
荊軻刺秦王教學(xué)目標（課件展示）：
1. 復(fù)習(xí)《戰(zhàn)國策》的相關(guān)知識，積累文學(xué)常識，積累文言文常見的字詞和句式。
2. 學(xué)習(xí)概括要點的方法和作品的敘事結(jié)構(gòu)和敘事藝術(shù)。掌握人物形象和刻 -
荊軻刺秦王教案
荊軻刺秦王教案 秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。 太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之，今行而無信，則
-
《荊軻刺秦王》教案
5 荊軻刺秦王 [教學(xué)目標] 一、了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程，整體感知課文。 二、掌握文言文中重要的字、詞、句解釋，提高翻譯能力。 三、學(xué)會從人物的對話、動作、神態(tài)描寫
-
荊軻刺秦王教案
http://iask.sina.com.cn/b/7394049.html 荊軻刺秦王 第三課時 教學(xué)目標：1.《戰(zhàn)國策》長于敘事，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的敘事技巧——善于取舍事件，有詳有略。 2. 《戰(zhàn)國策》長于描寫，學(xué)習(xí)
-
荊軻刺秦王教案
荊軻刺秦王教案【教學(xué)目標】 知識與能力目標 1． 積累重要文言實詞、虛詞、文言句式等。 2． 了解《戰(zhàn)國策》及相關(guān)知識，把握古代記敘散文的特點。 3．正確 理解分析荊軻的人物
-
《荊軻刺秦王》教案
《荊軻刺秦王》教案 姓名：劉瑤教學(xué)目標： 知識與能力目標 1. 積累重要文言實詞、虛詞、文言句式并進行歸類整理。2. 了解《戰(zhàn)國策》及相關(guān)知識，把握古代記敘散文的特點。3.
-
荊軻刺秦王教案
高 一 語 文 日 集 備 教 案 荊軻刺秦王 教學(xué)目標：1、過程與方法：?了解課文背景，借助工具書，對照注釋，初讀課文 ?分角色朗讀，體會人物性格 2、知識與能力：?整體感知課文，掌握文言文中
-
荊軻刺秦王修改版教案
荊軻刺秦王教案 一、 課文學(xué)習(xí)重點 ①掌握文中出現(xiàn)的重要文言詞語的意義和用法。 ②疏通文意，體會荊軻不畏強暴、不怕犧牲、赴湯蹈火。在所不辭的英雄氣概。 ③學(xué)習(xí)本文用詞
-
荊軻刺秦王教案最新
荊軻刺秦王 簡介課文故事發(fā)生的背景：教學(xué)目標 故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期的公元前 227年，即秦統(tǒng)一全國的 大勢已定，弱小的燕國也危在旦夕.（出示戰(zhàn)國形勢圖）燕太積累文中的文言詞句并進行
-
荊軻刺秦王教案
荊 軻 刺 秦 王 《戰(zhàn)國策》 本節(jié)課教學(xué)目標： 分析重點人物形象 學(xué)習(xí)刻畫人物的方法和技巧 教學(xué)方法： 自主合作 探究 學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入新課 大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物
-
荊軻刺秦王教案
《荊軻刺秦王》教案1 作者: 加入日期：06-11-11 教案1 教學(xué)目的：1、體會作者在尖銳的矛盾中通過人物的言、行、表情、神態(tài)表現(xiàn)人物性格。2、以教材為例子，培養(yǎng)文言文閱讀能力
-
荊軻刺秦王教案（精選）
《荊軻刺秦王》教學(xué)設(shè)計 福建順昌埔上中學(xué)陳冬枝一、教學(xué)目的： 1、體會作者在尖銳的矛盾中通過人物的語言、行動、表情、神態(tài)表現(xiàn)人物性格的寫法。 2、培養(yǎng)文言文閱讀能力，學(xué)
-
《荊軻刺秦王》教案
5、《荊軻刺秦王》 一 教學(xué)三維目標 (一) 知識與能力 積累 ? 整合：積累文中的文言詞句并進行歸類整理。 感受 ? 鑒賞: 正確分析鑒賞荊軻這個人物形象。 思考 ? 領(lǐng)悟: 通過
