專題：教案圓的認識
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認識圓教案
認識圓 大板鎮大板中心小學 一．教學內容：人教版小學數學第十一冊《認識圓》 二．教學目標 1、知識目標： 使學生認識圓，掌握圓的特征，理解在同圓中直徑與半徑的關系。 2、技能目標：
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認識圓教案
《認識圓》 一、教材說明； 九年義務教育六年制小學數學第十一冊《圓的認識》 二、教學目標； 1、使學生認識圓，掌握圓的特征；了解圓的各部分名稱。2、會用字母表示圓心、半徑、直
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認識圓教案
圓的認識 中寨鄉核桃小學：李紅霞 教材簡析： 圓是小學數學惟一一個曲線圖形，這部分內容是在學生已經直觀認識圓的基礎上，引導學生進一步認識圓的圓心、半徑、直徑，探索并發現圓
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認識圓教案
圓的認識教案 教學目標: 1、讓學生初步掌握圓的特征，會用各種方法畫圓。 2、體驗數學與日常生活密切相關，能用圓的知識來解釋生活中的現象或用生活中的現象來解釋圓的特征
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圓的認識 教案
圓的認識1 教學目標： 1．學生通過多種形式的操作進一步認識圓，會用圓規畫指定大小的圓，知道圓的各部分名稱，認識圓的基本特征。 2． 在學習過程中，培養學生的觀察能力、動手操作能
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圓的認識教案
《圓的認識》教學設計
伊寧市第十五小學徐燕
教學目標：1、使學生認識圓，理解圓的圓心、半徑和直徑概念。
2、使學生掌握圓的特征，理解和掌握在同一個圓里半徑和直徑的關系。
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圓的認識教案（精選合集）
北師大版六年級數學下冊第一單元《圓的認識》教案 教材分析
教材通過對圓的研究，使學生初步認識研究曲線圖形的基本方法，初步感受曲線圖形與直線圖形的關系。這樣不僅擴展了學 -
圓的認識教案
一、教案背景
1、面向學生：小學學科：數學
2、課時：1
3、學生課前準備：
(1 )復習所學過的平面圖形。
（2） 畫圖工具、自制圓片、硬幣等。
二、教學課題
通過學生人人參與,動手操作、 -
《圓的認識》教案
《圓的認識》教案 回龍草聯沈國安 一、教材 1、教學內容及其所處的位置與作用 “圓的認識”是“人教版”六年級上冊第四單元的內容，它是幾何初步知識內容，既是一節起始課，也是
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圓的認識教案
《圓的認識》教學設計 學習目標： 1、使學生認識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關系。培養學生的觀察、分析、抽象及綜合概括能力。 2、讓學生自己嘗試用圓規畫圓，培養學生的
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圓的認識教案
圓的認識教案 教學目標： 1．使學生認識圓，掌握圓的各部分名稱． 2．通過動手操作、實驗觀察探索出圓的特征及同一個圓里半徑和直徑的關系．3．初步學會用圓規畫圓，培養學生的作圖能力．4．培
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圓的認識教案
“圓的認識”教學設計 【教學內容】 《義務教育課程標準實驗教科書〃數學》（蘇教版）小學數學五年級下冊第十單元圓的認識第一課時。 【教材分析】 本節課教學內容是在學生學習
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圓的認識教案
“圓的認識”教學設計及反思 店口小學周愛梅 教學內容 蘇教版九年義務教育小學數學第十一冊第93~94頁。教學目標 知識技能 在嘗試畫圓的過程中領悟畫圓的方法，會正確使用圓
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圓的認識教案
圓的認識 指導思想與理論依據:新課程標準指出：“教師應激發學生的學習積極性，為學生搭建自主探索，合作交流的平臺，給學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們真正理解和掌握基本
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圓的認識教案
課題：圓的認識 教學目標： 1、掌握圓的特征以及正確的畫圓方法，理解圓心、半徑、直徑等概念。 2、在探索、交流的數學活動中，進一步發展空間觀念，培養創新意識。 3、在解決實際問
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《圓的認識》教案
《圓的認識》教案 教學內容 九年義務教育六年制小學數學[人教版]第十一冊《圓的認識》 教學目標； 1、認識圓，掌握圓的特征；了解圓的各部分名稱。 2、會用字母表示圓心、半徑、
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圓的認識教案
圓的認識 教學內容 人教版六年級上冊第五單元《圓》的第一課時《圓的認識》。 教學目標 1、認識圓，知道圓各部分的名稱。 2、掌握圓的特征，理解同一個圓中直徑與半徑的關系。
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《圓的認識》教案[大全]
《圓的認識》教案 教學內容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書.數學》六年級上冊56—58頁 教學目標: 1、讓學生初步掌握圓的特征，知道各部分的名稱，理解直徑和半徑的相互關
