專題：教案看松鼠做巢
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看松鼠做巢教案
《看松鼠做巢》教學設計 (鄂教版四年級上冊) ------------------ 小學語文教學資源網 → 語文教案 → 《看松鼠做巢》教學設計 (鄂教版四年級上冊) 2012-07-01 一、說教材：
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看松鼠做巢(教學設計)（★）
11、看松鼠做巢 認知目標： 1、學會本課的生字，認識5個二類字。 2、讀課文，找出“看松鼠表演”“看松鼠做巢”的段落。 3、抓住重點詞句理解課文內容。 4、能寫一段話，介紹自己喜
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看松鼠做巢教學反思
1、文章有趣，理解難度不大教師按照“我”幫助小松鼠后的心情和小松鼠怎么做的兩條線索理解課文內容，這樣安排學習順序，便于不斷加深對“我”和小松鼠的認識，句子集中起來教學，從
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《看松鼠做巢》教學設計
教學目標：知識與技能：1、認識15個生字，并掌握其中10個生字（注意“匆、費、臥”的寫法）2、通過閱讀，了解文章主要內容。3、體會重點詞語對于句子意思表達的作用。過程與方法：結合圖
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《看松鼠做巢》語文教學設計
一、說教材：《看松鼠做巢》是鄂教版義務教育課程標準試驗教材四年級上冊的一篇課文它通過“我”認真地觀察，生動地再現了松鼠表演以及做巢的過程本文語言通俗、描寫生動，詳略得
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《小松鼠看錯了》教案
8. 小松鼠看錯了 教學要求： 1．朗讀課文。能把達爾文喜歡小動物的故事講給別人聽。 2．知道達爾文是一位著名科學家，從小就喜歡各種動物，仔細觀察動物的生活。 3、能用“發現”說一
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《松鼠》教案
《松鼠》教學設計（第一課時） 學習目標： 1、通過閱讀課文，概括松鼠的特征。 2、通過比較閱讀，學習文章生動、形象地說明事物的方法。 教學重點： 通過閱讀課文，概括松鼠的特征。 教學
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 太倉新區中學陳麗菊 2015/4/16 教學目標 1.整體感知課文，理清層次，了解松鼠的特點和生活習性； 2.學習課文用生動的描述來準確說明事物特征的方法，體會文藝性說明
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《松鼠》教案
松鼠 教學目標： 1．正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。 2．朗讀課文，了解松鼠的特點
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松鼠教案
《松鼠》教案 一、教學目標： 1、學生通過學習課文能夠準確地掌握有關松鼠的一些特征、習性方面的知識。 2、學生在學習文章后，能由總到分、條理清晰地介紹小動物。 二、教學重
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松鼠教案
松鼠教案 滑縣老店鎮第一初中 常青民 一、新課導入： 同學們，在上一單元我們感受了建筑藝術的魅力，這一單元我們將走進動物世界，與美麗可愛的小動物們進行親密的接觸，了解它們的
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松鼠教案
松鼠 教學目標： 1、了解松鼠的外形、特點和習性，培養對動物的特征的定位觀察。 2、抓住關鍵詞語和句子，準確把握說明文的特點，明確說明文的寫作思路。 3、揣摩課文中運用準確行
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松鼠教案
設計者：孫沛玲【教學目標】1.了解作者介紹的松鼠的特點，激發學生對小動物的興趣，培養熱愛動物、保護動物的意識。2.理清作者的思路，掌握文章合理的說明順序。3.體會說明文語言準
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《松鼠》教案
松鼠 備課人：劉芳 教學目標： ? 1、了解松鼠的特點； ? 2、理清全文的寫作思路，明確本文說明順序；? 3、學習本文的說明方法并分析其運用的作用；? 4、體會準確而又生動的說明語言；（重點） ?
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 教學目標 1． 學習體會課文生動準確地說明事物的特點。 2． 激發學生親近動物、親近自然的熱情。 教學重點 學習體會文章語言的生動、準確、形象，領悟介紹小動物的
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松鼠教案
松 鼠 教學目標： 1．領會說明語言的準確性。 2．掌握根據事物特點組織材料的方法。 3．采用擬人手法形象、生動地說明事物。 教學重、難點： 1．先總說后分說的邏輯順序。 2．準確運用
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松鼠教案（范文模版）
《松鼠和松果》教學設計 教學目標： 1．認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、后”等6個生字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。在讀中感悟小松鼠的環保行為，并練習復述這篇童話
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 教學目的 1、 掌握根據事物特點組織材料的方法；2、 體會用準確生動形象的語言說明事物；3、 提高語言表達能力；教學設想 一、 這是一篇科學小品，它既有一般說明文
