專題：弘揚(yáng)遼寧精神
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弘揚(yáng)遼寧精神 從我做起
《弘揚(yáng)遼寧精神 從我做起》主題班會(huì) 雷鋒小學(xué) 四年一班 班主任：王小蘭 一、班隊(duì)會(huì)目的： 1、學(xué)習(xí)宣傳踐行新時(shí)期“遼寧精神”，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、建設(shè)遼寧、建設(shè)祖國(guó)的極大熱情。
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遼寧精神
遼寧精神
遼寧是中華民族和中華文明的重要發(fā)祥地之一。在長(zhǎng)期
的歷史發(fā)展進(jìn)程中，遼寧各族人民緊密團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于實(shí)踐，凝聚起了強(qiáng)大的精神力量。以“天遼地寧 -
弘揚(yáng)遼寧精神從我做1[五篇模版]
弘揚(yáng)遼寧精神從我做起 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡樂樂章。 同學(xué)們、老師們，
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遼寧精神的演講稿《弘揚(yáng)遼寧精神,做新時(shí)代的中學(xué)生》（匯編）
七年二班張溆
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我演講的題目是《弘揚(yáng)遼寧精神，做新時(shí)代的中學(xué)生》。 同學(xué)們，什么是遼寧精神？遼寧精神是以“天遼地寧，愛國(guó)奉獻(xiàn)，誠(chéng)信務(wù)實(shí)，創(chuàng)新爭(zhēng) -
遼寧精神的演講稿：弘揚(yáng)遼寧精神,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。（范文模版）
七年二班修曉磊
親愛的老師、同學(xué)們；
大家早上好！今天我演講的題目是“弘揚(yáng)遼寧精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。”聽到這個(gè)題目，我相信就會(huì)有同學(xué)問何謂遼寧精神？其實(shí)遼寧精神就是遼寧這個(gè)城 -
遼寧精神征文
遼寧精神十三年前我來到了美麗富饒的遼沈大地，來到了關(guān)東才子的家鄉(xiāng)王爾烈的故居遼陽(yáng)。遼沈大地自古以來人杰地靈能人輩出，有關(guān)東才子王爾烈，抗日名將李兆麟將軍。有雷鋒精神代
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弘揚(yáng)精神
"弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月"工作總結(jié)
中心小學(xué)
為學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，中宣部、教育部把9月份確定為"中小學(xué)弘揚(yáng)和培育 -
遼寧公務(wù)員選調(diào)生考試：弘揚(yáng)中國(guó)精神 凝聚中國(guó)力量
遼寧中公教育：http://ln.offcn.com 選調(diào)生考試：弘揚(yáng)中國(guó)精神 凝聚中國(guó)力量 2015年選調(diào)生考試時(shí)事政治熱點(diǎn)，無論是在選擇題中還是申論材料里都有可能設(shè)考點(diǎn)。為了幫助2015年選調(diào)
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最新遼寧兩會(huì)精神心得體會(huì)
最新遼寧兩會(huì)精神心得體會(huì) 過去的一年，是遼寧發(fā)展中極不平凡的一年。習(xí)近平總書記在中央辦公廳赴遼寧回訪調(diào)研組報(bào)告上對(duì)東北振興作出重要批示，國(guó)務(wù)院出臺(tái)支持東北振興重大政
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如何弘揚(yáng)中國(guó)精神
如何弘揚(yáng)中國(guó)精神 說到民族精神，不得不說中國(guó)的悠久歷史，中華民族５０００多年煌煌歷史積淀了博大精深的文化，孕育了以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這是凝
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弘揚(yáng)國(guó)球精神
弘揚(yáng)國(guó)球精神，爭(zhēng)做鋼花先鋒 每一個(gè)人都有自己的偶像，我的偶像就是著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員——鄧亞萍 童年的鄧亞萍，因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。但是她
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弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神
弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力學(xué)習(xí) 抗戰(zhàn)知識(shí)考核（計(jì)入期末形考成績(jī)） 學(xué)校名稱：定州電大 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號(hào)： 學(xué)生班級(jí)： 2014年秋 定州電大紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年知識(shí)考核 50
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弘揚(yáng)焦裕祿精神
弘揚(yáng)焦裕祿精神的實(shí)踐與思考 習(xí)近平主席明確提出，要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無畏精神和奉獻(xiàn)精神。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)
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弘揚(yáng)五四精神
弘揚(yáng)五四精神，勇?lián)啻菏姑}目：釋放熱情，燃燒生命
部門：團(tuán)體部學(xué)號(hào)：姓名：甘利萍聯(lián)系電話：20091244029***
釋放熱情，燃燒生命
摘要：五四的氣息還在我們的身邊縈繞，青春的使命 -
弘揚(yáng)孝義精神
弘 揚(yáng) 孝 義 精 神，構(gòu) 建 孝 行 校 園 武漢市黃陂區(qū)李家集街道泡桐二中 黃陂區(qū)泡桐第二中學(xué)新建于1994年8月，坐落于巍巍云霧山下、滔滔黃孝河邊。學(xué)校緊臨“武漢后花園”——
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弘揚(yáng)勞模精神
弘揚(yáng)勞模精神,譜寫校園文化建設(shè)的新篇章 【摘要】校園文化的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，引導(dǎo)少年兒
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弘揚(yáng)浙江精神
弘揚(yáng)浙江精神
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的浙江精神是我們的立省之本，也是我省人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、贏得發(fā)展先機(jī)的動(dòng)力之源。在當(dāng)前 -
如何弘揚(yáng)焦裕祿精神
如何弘揚(yáng)焦裕祿精神
今天，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿？
第一，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，實(shí)事求是、調(diào)查研究，在科學(xué)發(fā)展上下功夫，做到以實(shí)為要，創(chuàng)造焦裕祿式業(yè)績(jī)。任何時(shí)候干任何事業(yè)，關(guān)鍵是要有
