專題：荷塘月色板書設計
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荷塘月色教案板書設計（推薦）
朱自清，現代詩人、散文家。1919年開始發表詩歌并出版他的處女作詩集《睡吧，小小的人》;1928年第一本散文集《背影》出版;1934年出版游記《歐游雜記》和《倫敦雜記》。讓我們一
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板書設計
內容提要： 板書，作為教學技能之一，極易被人們所忽視，極少成為教育者研究的對象。特別是在多媒體盛行的時代，許多老師都用聲像俱佳的課件替代了傳統的板書。然而，好的板書，就是一篇
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如何板書設計
如何板書、板書設計需要注意什么 （業務學習） 組織學習：陳長東 學習時間：2014年4月14日 板書是教學中所應用的一種主要的教學媒體，板書藝術則是教學藝術的有機組成部分。蘇聯著名
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板書設計
一、張騫通西域 1.西域的含義 2.漢武帝派張騫出使西域 ①目的：P64 ②經過：兩次出使西域 ③意義： 3.西域都護的設立 4.班超出使西域 5.重建西域都護二、絲綢之路 1.路線 長安—
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荷塘月色
荷塘月色
同學們，你們昨天閱讀了《荷塘月色》，讓大家自己品味了文章的語言，
我們能用一個句子來對本文的語言進行鑒賞嗎？“我覺得《荷塘月色》語言美在________________________ -
荷塘月色
清塘荷韻 教案 2010-05-05 21:37 教學目標: 1,理清文章的線索,體會文中作者感情的起伏變化 2,品味荷之韻:張揚生命的強者,徹悟生命的智者 3,討論探究荷花在中國獨特的文
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荷塘月色
荷塘月色
我家附近有片荷花池，晚上，爸爸媽媽帶著我到荷花池旁欣賞“荷塘月色”。
今晚的月亮雖然比不上白天的太陽的亮光，但是，它卻把池水照得亮亮的，猶如千萬顆珍珠灑落荷花池中 -
荷塘月色
《荷塘月色》教學設計 【教材分析】 本課為人教版必修二模塊第一單元第一課，是中國現代散文，本單元都是寫景狀物的名篇佳作。《荷塘月色》是一篇以寫景為主的抒情散文，以精彩
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荷塘月色（精選）
《荷塘月色》創新教案 第一課時 教學要點 了解朱自清散文的意境美。 教學方法 披情入境法。 教學過程 一、導入新課 中國古詩中“月”的意象及其含義。 1.李白《月下獨酌》
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荷塘月色
《荷塘月色》教案 一、知識與能力目標 1、把握全文的感情基調，理清文章的脈絡，理解文章的主旨2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準確、
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荷塘月色
《荷塘月色》教案 四課時 教學目的： 1、分析、揣摩《荷塘月色》中細膩、傳神、精練優美的語言，體會貼切、生動的比喻表達效果及其他修辭手法的運用。 2、掌握《荷塘月色》刻
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荷塘月色
一、教學目標 1、體會散文精練的語言、形象的比喻，學習散文借景抒情、情景交融的表現手法。2、欣賞散文靜靜美的同時，感受作者憂國憂民之情。3、啟發學生思維，引起想象，激發興趣
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荷塘月色
學生名單： 王蓮花 花金鳳 姚鳳 夏海軍 楊婷 黃國剛 羅曉藝 吳霞 趙雪英 羅秀 馮云霞 陳寧 但鴻婷 楊貴永 素慶紅 曾慶瑞 王軍 賀川川 諶洪娟 彭丹 羅安興 張吉山 劉漢林 荷
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荷塘月色
這次我說課的內容是朱自清的散文《荷塘月色》。朱自清這位作家是學生在初中階段的語文學習中就熟悉的作家，《春》是一篇膾炙人口的寫景抒情散文，《背影》是一篇包含父子深情的
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荷塘月色
《荷塘月色》說課稿各位評委老師：大家好！今天我要說的課題是著名散文大 家朱自清 先生的代表作品《荷塘月色》，下面我將根據我的備課思路和設想，一一展開講說。一，說教材,學情（一）
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荷塘月色
《荷塘月色》語感教學設計 教學目標： 1、透過字面，體會作者的思想感情2、分析、學習作者運用語言的技巧 知識目標：通過優秀散文學習增強語感 教學過程： 一． 感悟第一自然段 1．“頗
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《祝福》板書設計
設計者：湖北省鄖縣鄖山中學 鄭玉寶 郵編：442500 電話：（0719）7229213 7225116 課題：祝福 （人教版高中語文第三冊試驗修訂本） 作者：魯迅 教學重點：1、祥林嫂的人物形象 2、社會環境對人
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板書設計.jvc
板書設計
1.1.1集合的含義與表示（1）
集合的含義
集合元素的三個特性 元素與集合的關系
常用數集與記法
例1
例2
例3
課堂小結
課堂練習
