專題：高校教師感人事跡
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感人事跡
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 也許，正是這樣的感受，讓一個19歲的女孩，在初戀對象毫無音訊的情況下，等了40年。 令她驚喜的是，再相見時，他也未娶。63歲那年，她終于嫁給了自己等
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感人事跡
感人事跡
高三那年，媽媽上夜班十一點多下班。走在人行道上，被一個酒后駕車的初中生騎著摩托車
從背后撞上，撞出一米多遠(yuǎn)處?由于當(dāng)時已經(jīng)是深夜，而且那條路上行人很少。發(fā)生事故 -
感人事跡
只要有信心，辦法總比困難多 我是經(jīng)營一部的片區(qū)管理員王金晶，我于2014年10月入職朔州再生能源熱力有限公司首站，在2015年4月調(diào)入經(jīng)營一部，剛到經(jīng)營部的我在經(jīng)理和同事耐心的指導(dǎo)
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感人事跡
一 我經(jīng)歷過許許多多的事，其中不乏開心的、感人的和傷心的……在這么多事之中，有一件事使我至今難忘。那件事發(fā)生在前幾個朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身
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感人事跡
感人事跡 學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了高鐵成的先進(jìn)事跡，我感到無比的震撼與感動。面對大火，三進(jìn)三出，是什么樣的信念在支撐著他！我們一直在尋找身邊的英雄，卻發(fā)現(xiàn)我們身邊的人其實都很平
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感人事跡
在我們眼里，她是一名敬愛的護(hù)士長，每天以她飽滿的熱情、溫暖的語言、真摯的眼神、嫻熟的護(hù)理技術(shù)、純潔善良的心為病人排憂解難，以對工作、對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，贏來了病人、
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感人事跡整理
你從紅軍走來，星星之火中你點燃燎原的氣概。 你從長征走來，徒步萬里路你邁出勝利的豪邁。 你從抗戰(zhàn)走來，擊退外敵萬眾一心驅(qū)散陰霾。 你從援朝走來，抗美援朝保家衛(wèi)國與鄰俱安。
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抗震救災(zāi)感人事跡
抗震救災(zāi)感人事跡
代課老師杜正香臨死胸前護(hù)著三個幼小學(xué)生
“挖出來了！挖出來了！杜老師找到了！”震后一直守候在南壩小學(xué)校門口的老師和家
長們圍攏上來。
5月14日10時，震后第 -
奧運感人事跡
經(jīng)過了17天的激烈爭奪，第29屆奧運會曲終人散。在北京，302枚金牌各有歸屬，中國隊也首次超越美國隊在金牌榜上傲視群雄。這17天見證了一個又一個冠軍的誕生，見證了一個又一個奇跡
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抗日戰(zhàn)爭感人事跡[精選合集]
抗日戰(zhàn)爭感人事跡 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《抗日戰(zhàn)爭感人事跡》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：抗日戰(zhàn)爭終于在我們的頑強奮斗中勝利了，這場戰(zhàn)爭留下了很多感人的事跡。下面是我
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部隊感人事跡
部隊感人事跡如下：“導(dǎo)彈司令”**揮師東南、枕戈礪劍的身影始終在**腦海里縈繞，并化做他一個堅定的信念：到作戰(zhàn)部隊一線去!到**曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方去!“將軍，讓我做您的士兵!”3年
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身邊感人事跡
女孩上學(xué) 我出生在一個農(nóng)民家庭，父母都是農(nóng)民．爸爸是一個建筑工人，而母親是一個地地到到的農(nóng)村婦女，從我記事起．父母就特別的愛吵架，我讀小學(xué)的時候家里很窮．我和弟弟的學(xué)費主要是
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教師感人事跡
閃光的青春，無悔的選擇高碑店市辛立莊鎮(zhèn) 玉振小學(xué) 齊曉華齊曉華女，1978年10月出生，35歲。于2000年畢業(yè)于高碑店市職教中心教育專科，后經(jīng)過進(jìn)修學(xué)習(xí)取得大專學(xué)歷。現(xiàn)為玉振小學(xué)的
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2017大事記和感人事跡
設(shè)計應(yīng)用2017大事記 凱德麓語項目設(shè)計支持一舉奪得最高獎項DIM系統(tǒng)吊頂工具成功上線設(shè)計應(yīng)用2017感人事跡 作為一個剛滿11個月孩子的母親，蘇工兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇任勞任怨，奮斗
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感人事跡演講稿
感人事跡演講稿篇一：感人事跡演講稿范文 我叫**，是****行的一名普通員工，早已過了三十而立之年。回過頭來看看走過的路程，陡然間發(fā)現(xiàn)自己似乎已不再年輕。少年時“自信人生二百
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黃繼光感人事跡
黃繼光 1931年出生于四川省中江縣一個山村。他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起
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感人事跡1
平凡之美 她是一名平凡的護(hù)士，但以對工作、對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動，贏來了病人、家屬及各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。她用飽滿的熱情、溫暖的語言、真摯的眼神、嫻熟的護(hù)理技術(shù)、純潔善良的
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教師感人事跡
閃光的青春，無悔的選擇 帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十幾年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著
