專題：高三數學培優測試
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高三培優練習(數學)（五篇模版）
華附2011屆高三數學培優練習（2）一、選擇題：1、由方程 x|x|?y|y|?1 確定的函數y = f (x)在(－∞，+ ∞)上是A．奇函數B．偶函數C．增函數D．減函數2、設奇函數f(x)在[?1,1]上是增函數，且f(?1)??1,若
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高三培優工作方案
高三（8）班 培優計劃 一、思想方面的培優補差。 做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。從而根據學生的思想心態
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初二培優測試二
6.若關于x的方程x+2=a和2x－4=3a有相同的解,a=.
7.一個三位數,三個數位上的數字和是17,百位上的數比十位上的數大7,個位上的數是十位上數的3倍,這個三位數是．
8．關于ｘ的方程19x－a= -
高三英語測試
高三英語測試I．單選題（15分）1．—In recent years, ___ problem of global warming has been very serious．—That's right．People are facing __ number of natural disasters now
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高三英語培優工作計劃
2013屆高三年級英語學科培優工作計劃 一、培優設想： 隨著時間的推移，2013年的高考已經撲面而來，為了學科優秀生的成績有所突破，我們應該做好優生培優的幫扶工作。這屆的優生培優
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高三（2020寒假）數學培優班授課計劃
序 號專題名稱內容上課時間第一講解析幾何（1）直線2月1日第二講解析幾何（2）圓2月2日第三講解析幾何（3）橢圓、雙曲線和拋物線2月3日第四講解析幾何（4）圓錐曲線綜合2月4日第五講立體
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數學培優工作計劃
數學培優工作計劃 數學培優工作計劃1 在培優這方面，我采取的主要措施是課堂上多提問，當他們提前完成任務時，鼓勵他們自學下一階段的學習內容，課后鼓勵他們多看課外書。從這幾次
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數學培優工作計劃
數學培優工作計劃 篇1
為了全面提高學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高。通過培優補差使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學 -
數學培優工作計劃
數學培優工作計劃匯總十篇數學培優工作計劃 篇1
一、工作指導思想今年三年級數學教材正處以新課程改革階段,數學教學工作難度也加大,教學方法也在改革。為了確保教好每個學 -
數學培優工作總結
數學培優工作總結
2011年上半年的工作即將結束，在學校領導的關心與支持下，在“培優轉差”工作過程中，我能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容，計 -
數學培優補差
工作又進行了一半了，在學校領導的關心與支持下，在“培優轉差”工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容，計劃中要求達到的目標基本能實現
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高三歷史培優輔差
高三（5）班歷史培優輔差計劃 為了促進全體學生的全面發展，完成2017屆高考指標，堅持做好培優補差工作顯得非常重要，根據學生課堂表現和學生實際情況，特制訂培優補差工作計劃。 一、
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高三化學培優補差工作計劃
高三化學培優補差工作計劃 瑪嘎 一、指導思想：提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的化學學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐
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高三生物培優補差計劃
高三生物培優補弱計劃 武愛玲 一、指導思想 為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我部學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定
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高三年級培優補差實施方案
高考備考無捷徑, 培優補差可為舟------合肥一中2015屆高三年級理科補差實施方案 （討論稿） 一、指導思想 走進高三，高考備考工作逐步推進，高三改變學生命運，高考決定學生未來，高三
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高三歷史培優資料一
歷史歷史方面對培優生的要求 一、吃透教材，形成自己的知識體系 1、 基礎知識、基本概念、基本結論、知識的邏輯聯系 2、 歷史學習要有深度廣度，從宏觀上整體上去把握知識，微觀
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2016屆高三培優補差方案
2016屆高三培優補差方案 3、實施階段 2016屆高三培優補差分高三上、下學期2個階段，高三上學期以鞏固學生基礎，提高綜合素質，理順思路形成知識框架為主，培優補差的學生初步定位為
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高三年級培優補差實施方案
高三年級培優補差實施方案
一、指導思想
為了提高我校的教育教學工作，全面提高學生學習的主動性、積極性，實行師生“以點帶面，全面提高”計劃，通過培優，以拔高為主，提升潛能，提高優
