專題：公開課海上日出教案
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公開課：海上日出教案
《海上日出》第二課時教學設計 執教 李耕 設計理念：根據本文特點,我以朗讀和圖示作為教學全文的主線,引導學生隨文入境,隨境生情,以境促讀,讓學生既在水天相融、霞光萬道的
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公開課：海上日出教案
《海上日出》教學設計 鐵力林業局第三小學 肖曉 設計理念：根據本文特點,我以朗讀和描繪作為貫穿全文的主線,引導學生隨文入境,隨境生情,以境促讀,讓學生既在水天相融、霞光
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《海上的日出》公開課
《海上的日出》第二課時 教學目標： 1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、 了解日出時的寫作特點，讓學生在習作中加以運用。 3、 學習3-6自然段，感受海上日出的壯麗景象，領會
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海上日出教案
授課人： 楊燕 課題海上日出教學目標知識與技能1 ．學會本課生字，能正確寫 " 鑲 "" 一剎那 " 等字詞。2 ．有感情地朗讀課文。3 ．初步理解課文，
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海上日出教案
海上日出教案范文1 教學目標:1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。2、引導學生邊讀邊想象海上日出的美麗景色，體會作者對海上日出景色的贊美之情，并從中受到美的熏陶。3、
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《海上日出》教案
《海上日出》第二課時教案設計 一、教學目標 1、正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。 2、理解課文內容，感受日出時的壯觀景象。培養學生熱愛大自然的情趣。 3、學習作者
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《海上日出》教案
《海上日出》教案 ——劉麗 教學目標： 1、在理解課文的基礎上給課文加小標題； 2、聯系上下文理解詞語，用多種方法讀課文，并結合生活實際理解課文內容； 3、培養學生熱愛自然的情趣
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《海上日出》教案
《海上日出》教學設計 一、設計理念 《語文課程標準》指出：“閱讀教學是學生、老師、文本三者之間的對話過程”。其意義是：閱讀課上師生的基本語文實踐活動形式是“對話”，而這
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海上日出教案
海上日出 教學目標: 1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、引導學生邊讀邊想象海上日出的美麗景色，體會作者對海上日出景色的贊美之情，并從中受到美的熏陶。 3、幫助學
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《海上日出》教案
學習目標：1．學會本課3個生字，能正確讀寫“范圍”“一剎那”等詞語。2．有感情朗讀課文，背誦課文。3．理解文中重點句的含義。感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛
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海上日出教案
7、海上日出（幻燈1） 導入：每一年都會有花開花謝、每一天都會有日出日落，日出日落其實是很平常的事，但是有人能把很平常的事物變化得不平常，我相信你能，我能，我們大家都能，但是巴金爺
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海上日出教案
《海上日出》教學設計 教學目標 認識目標： 1.學會本課3個生字及理解剎那、燦爛、光亮、亮光、光彩、光芒等8個詞語； 2.理解課文內容。 能力目標： 1、有感情朗讀課文；2、背誦課文
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海上日出教案
7、海上日出 導入：上節課，我們初讀了課文，并且按照日出前、日出時、日出后的順序給課文分了段。這節課，我們通過有感情的朗讀課文，理解重點詞句的意思，從而體會海上日出的偉大奇觀
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海上日出教案[推薦五篇]
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的海上日出教案，歡迎閱讀與收藏。海上日出教
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海上日出教案（集錦35篇）
篇1：海上日出教案教學目標:1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。2、引導學生邊讀邊想象海上日出的美麗景色，體會作者對海上日出景色的贊美之情，并從中受到美的熏陶。3、幫助
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1.1.1.《海上日出》教案
《海上日出》教案 一、教學目標 1.認識2個生字，能正確讀寫10個生字。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.理解文中重點句的含義。感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精
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語文教案海上日出
《海上日出》教學設計 一、設計理念 《語文課程標準》指出：“閱讀教學是學生、老師、文本三者之間的對話過程”。其意義是：閱讀課上師生的基本語文實踐活動形式是“對話”，而這
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海上日出教案及說課稿
S版五年級上冊語文 《海上日出》公開課教案 李 雪 芹 千佛閣袁張營小學 2014.10 五年級語文《海上日出》公開課教案 李雪芹 《海上日出》是語文S版小學五年級語文上冊第
