專題：觀察物體二上蘇教版
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二上數學觀察物體教案
觀察物體教學設計 教學內容：人教版課程標準實驗教科書數學二年級上冊第67頁例1和“做一做”及70頁練習1 教學目標： 1．學生通過觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到
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教后反思觀察物體
教后反思：1、本堂課教學實物與電教化的手段使用是必備的。因此在教學中，我注重的兩項的應用，使我的教學能更好的服務于學生。2、在書中13頁，學生做練習的時候，分不清楚哪個圖片是
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2017蘇教版數學二上《觀察物體》教學設計.doc
教學內容： 蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》二年級（上冊）第94—95頁。 教學目標： 1、讓學生通過實際的觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣
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2013蘇教版二上數學教案第七單元觀察物體
第七單元觀察物體 教學內容 觀察物體（教科書第90~91頁例1、例2和“想想做做”第1~3題） 課時 第一課時 教學目標 1. 使學生通過實際的觀察和比較，初步體會從不同的位置觀察物體，
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蘇教二上識字6教案（★）
識字6 設計者：鄭雅丹 教學目標： 1、學會本課生字，理解詞語。通過網絡自主搜集的資料理解詞語。 2、培養學生利用網絡等現代信息媒體獲取資料，能熟練地運用本課中的詞串向爸爸媽
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觀察物體
第一課時 教學內容：教科書38頁例1、以不同角度觀察一個物體 教學目的： 1、通過觀察活動，使學生認識到從不同方向觀察物體看到的形狀是不同的。能夠辨認從各個不同面觀察到的簡
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觀察物體（范文大全）
《觀察物體》教學反思
軍寨小學胡星星
成功之處：
1、開始以盲人摸象的故事為導入，可以引起學生的興趣，產生共鳴。
2、接著展示一個物體的不同面，便于學生更好地從不同位置觀察物 -
觀察物體
觀 察 物 體
教學目標：通過觀察實特，使學生體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀是不
同的。會簡單辨認物體從不同角度觀察到的形狀，培養空間觀念。 教學過程：
一、
側面）
師：你 -
觀察物體
教學內容《觀察物體——節日禮物》。
一、教材分析
《節日禮物》是觀察物體的第一課時。教材選取了小狗貝貝四次由低到高觀察節日禮物的有趣情境，讓學生在四個畫面上分別標出 -
觀察物體
教學內容：人教版二年級上冊《觀察物體》
教學目標：
1.通過從不同的角度觀察同一個物體，讓學生體驗角度不同看到的物體的形狀也
不同，初步體會局部與整體的關系。
2.培養學生的觀 -
觀察物體
二年級《觀察物體》教學設計 教學目標： （一）知道在不同方向（前面、后面、左面、右面）上觀察同一物體的形狀可能是不同的。 （二）通過觀察和想象，發展學生的空間觀念。 （三）聯系生活實際
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觀察物體
觀察物體 教學目標： 1、通過從下面、上面以及不同側面觀察5個或6個相同正方體擺成的物體，積累辨認物體視圖的經驗，體會物體的相對位置關系。 2、使學生主動參與觀察、操作、
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蘇教二上狐貍和烏鴉教案(第一課時)
11、狐貍和烏鴉 第一課時 教學目標： 1.認識本課8個生字,會寫4個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫，同時習得識字、寫字的方法。 2.借助課文插圖、聯系上下文及生活經驗，理解積累詞
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觀察物體1
第一課時
教學目標
1、聯系生活經驗進行辨認，使學生體會到同一景物在不同位置拍攝出來的畫面不一樣。
2、聯系生活實際并動手操作，能正確辨認照片分別是從什么位置拍攝的。
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觀察物體(32)（合集）
第四單元（觀察物體）
第一課時
教學目標：
1 培養學生從不同角度觀察物體，培養學生初步的空間觀念。
2 培養學生的觀察能力和分析綜合能力。
3 引導學生運用初步的空間概念說明生 -
觀察物體教案
四年級下學期觀察物體教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 通過觀察立體圖形,能正確辨認從不同方位觀察到的三個小立方體拼成的幾何形體的形狀和相對位置。 通過觀察多組由
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觀察物體(34)
第二課時旋轉
教學目標：
知識目標；
１ 使學生通過觀察，初步感受生活中的旋轉現象，直觀認識物體的旋轉。 ２ 通過觀察實例，使學生理解物體旋轉的特點。
能力目標：
1 培養學生通過觀察生 -
觀察物體教案
觀察物體（三） 趙春瑛 教學目標： 1、認識從不同方向觀察拼擺的立體圖形，所看到的圖形是不同的。根據三個方向觀察到的形狀擺小正方體，結果只有一種。 2、能正確辨認從正面、左面
