專題：復(fù)韻母聽課反思
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《復(fù)韻母》聽課反思（精選五篇）
《復(fù)韻母》聽課反思 《復(fù)韻母》聽課反思今天聽了李莉老師講的復(fù)韻母，讓我耳目一新。明明剛代過一年級，卻覺得拼音教學(xué)很新鮮。李莉老師的確是個經(jīng)驗豐富成熟穩(wěn)重的老教師。
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復(fù)韻母教學(xué)反思
復(fù)韻母總復(fù)習(xí)教學(xué)反思 為了進(jìn)一步幫助學(xué)生鞏固9個復(fù)韻母的音形、四聲以及拼讀，把枯燥的拼音復(fù)習(xí)課變得生動有趣，課前我進(jìn)行了認(rèn)真的備課。課中我最大限度的開發(fā)課程資源，利用多
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復(fù)韻母教學(xué)反思
復(fù)韻母教學(xué)反思 這一周學(xué)了復(fù)韻母ai ei ui 、ao ou iu和ie üe er，本部分我設(shè)計了一個“單韻母找朋友”的游戲進(jìn)行教學(xué)。用故事引入，說單韻母遇見了另一個單韻母，他們成了好朋
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《復(fù)韻母》教學(xué)反思
這周語文課開始學(xué)習(xí)復(fù)韻母，難度有所提高，我在教學(xué)環(huán)節(jié)的把握上出現(xiàn)了問題，一節(jié)課原本計劃是學(xué)習(xí)新課后讓學(xué)生寫課堂作業(yè)，盡量在一節(jié)課內(nèi)做到讓學(xué)生有想、有說、有讀、有寫，可有時
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復(fù)韻母的教學(xué)反思
復(fù)韻母的教學(xué)反思 魏亞輝 剛學(xué)完聲母，就要教復(fù)韻母了，我覺得孩子們對拼音還是懵懵懂懂的，怎樣讓他們準(zhǔn)確記憶呢？以下是我在教學(xué)中的一些反思。 ai、ei、ui是復(fù)韻母教學(xué)的開始，在
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《復(fù)韻母ou》教學(xué)反思
《復(fù)韻母ou》教學(xué)反思 復(fù)韻母ou是前響復(fù)韻母，它們由兩個元音復(fù)合而成，前強(qiáng)而后弱，前響而后輕。在教學(xué)中，我是先出示并復(fù)習(xí)單韻母，而后組合成復(fù)韻母，采用“二合滑讀法”，如ou，先發(fā)o，
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《復(fù)韻母ao、ou》教學(xué)反思
《復(fù)韻母ao、ou》教學(xué)反思 ao、ou和ai、ei一樣，都是前響復(fù)韻母，它們由兩個元音復(fù)合而成，前強(qiáng)而后弱，前響而后輕。在教學(xué)中，我是先出示并復(fù)習(xí)單韻母，而后組合成復(fù)韻母，采用“二合滑
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復(fù)韻母練習(xí)
（三）復(fù)韻母 9. .ɑi ei ui bái tù(白兔)wti bɑ（尾巴) dàhǎi（大海）huíjiü(回家) dǎküi（起立) maimei(妹妹) hu?sa(灰色）nǎi nɑi（奶奶) hynǎi(喝奶) xǐài(喜愛) b
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復(fù)韻母教學(xué)法
復(fù)韻母教學(xué)法 這節(jié)課開始學(xué)習(xí)復(fù)韻母，對于學(xué)生來說記住每個復(fù)韻母的讀音是難點。教學(xué)中，充分地與孩子們的日常生活相聯(lián)系，運(yùn)用肢體語言幫助孩子們記憶。如：ai 是“挨”，ei是用力時
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復(fù)韻母教案
9 ai ei ui 教學(xué)目的 1、學(xué)會復(fù)韻母ai ei ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。3、認(rèn)識7個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句
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復(fù)韻母教案
復(fù)韻母教案 ai ei ui 教學(xué)目標(biāo)： 1.正確認(rèn)讀三個復(fù)韻母ai ei ui，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，了解復(fù)韻母的組合規(guī)律。 2.能在四線格里正確美觀的書寫三個復(fù)韻母aieiui。 3.記清標(biāo)聲調(diào)的規(guī)則，特
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復(fù)韻母教案
ɑi ei ui 教學(xué)目的： 1.學(xué)會3個復(fù)韻母ɑi ei ui和它們的四聲，了解復(fù)韻母的組合特點，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2.能正確認(rèn)讀由聲母與ɑi ei ui組成的音節(jié)，會準(zhǔn)確拼讀本課的復(fù)
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復(fù)韻母教案
復(fù)韻母教案 ai ei ui 教學(xué)目標(biāo)： 1. 正確認(rèn)讀三個復(fù)韻母 ai ei ui，認(rèn)清形 讀準(zhǔn)音，了解復(fù)韻母的組合規(guī)律 2. 能在四線格里正確美觀的書寫三個復(fù)韻母aieiui 3. 記清標(biāo)聲調(diào)的規(guī)則，特
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復(fù)韻母教案
教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)讀“ai、ei、ui”三個復(fù)韻母，滲透發(fā)音方法。 2．認(rèn)讀“ai、ei、ui ”的四聲，并能在四線格里正確書寫。 3．能正確的拼讀韻母是“ai、ei、ui”的音節(jié)。 4．知道復(fù)韻母的
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聽課反思
高三組內(nèi)聽課總結(jié)反思 總結(jié)人：白逸云 最近，聽了文綜組幾位老教師及幾位中年教師的課，給我提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離的領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的
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聽課反思
聽課反思2018級歷史 鄭文冉 9月21日今天上午第一節(jié)課聽的楊老師的一堂復(fù)習(xí)課，受益匪淺，必修二第19課《經(jīng)濟(jì)體制改革》，首先找6名同學(xué)進(jìn)行課前檢測，檢測的內(nèi)容既有上節(jié)課的
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聽課反思
聽課反思
聽了這四節(jié)課以后，或許我沒什么侃侃而談，或許沉默是另一種感觸吧。。。
第一位老師，站在那里，鎮(zhèn)定自若，仿佛一切盡在掌握。課堂安排有條不紊，一反教材從兩角和的余弦公式 -
聽課反思（定稿）
《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》聽課反思 從這堂課中我們感受到了陳老師作為一位資深老師，對我們而言已經(jīng)是很有經(jīng)驗的前輩了，課堂整體上給我的感覺就是很有氣勢，特別有范，值得我學(xué)習(xí)。《分
