專題：復習解一元一次方程
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解一元一次方程說課稿
《解一元一次方程---去括號與去分母》說課稿 尊敬的各位評委、老師，大家好！ 今天我說課的題目是：解一元一次方程，下面我將從教材分析，教學目標，教學重難點，教法學法、教學過程、教
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解一元一次方程教案
解一元一次方程教案
教學過程
解一元一次方程來探究方程中含有括號的一元一次方程的解法.
解方程2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x).
分析 方程中有括號,設法先去括號.
解2x-4-12x + 3 -
解一元一次方程 教案
3.2解一元一次方程（一）----合并同類項與移項（第1課時）
教學目標:1、知識與技能目標：①經歷運用方程解決實際問題的過程，體會方程是刻畫現實世界的有效數學模型。②
學會合并同類項 -
解一元一次方程教案
解一元一次方程—合并同類項教案 執教人：王杰 執教時間：十月四日 教學目標: 知識與技能：學會合并同類項,會解“ax+bx=c”類型的一元一次方程. 過程與方法：能夠找出實際問題中的
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《解一元一次方程》教案
《解一元一次方程》教案 儋州市蘭洋中學 曹輝球 第1課時教學目標 1．了解一元一次方程的概念。 2．掌握含有括號的一元一次方程的解法。重點、難點 1．重點；解含有括號的一元一
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解一元一次方程教案
解一元一次方程（去括號） 教學設計 一、本節課的主要內容： 解含有括號的一元一次方程以及運用一元一次方程模型解決實際問題.本節課是在學生會用移項、合并同類項解簡單的一元
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解一元一次方程教案
解一元一次方程（二）——去括號與分母 一、教學目的和要求： 1、知識目標 （1）通過對比運用算術和列方程兩種方法解決實際問題的過程，使學生體會到列方程解應用題更簡潔明了，省時省力；
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解一元一次方程教案
解一元一次方程（2）
------------去分母教學內容：課本第99至第101頁。
知識與技能目標：使學生掌握去分母解方程的方法，總結解方程的步驟。
過程與方法目標：經歷去分母解方程的過程， -
《解一元一次方程》教學設計
聚焦教學重難點的教學設計與反思課題名稱：解一元一次方程姓名：梁麗瓊工作單位：下莊二中學科年級：七年級教材版本：人教版一、教學內容分析 《解一元一次方程》是七年級上學期的內
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《解一元一次方程》課件（xiexiebang推薦）
一元一次方程指只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式。下面，小編為大家分享《解一元一次方程》課件，希望對大家有所幫助!一、教學目標①經歷運用方程解
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解一元一次方程數學課件
一元一次方程指只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式。下面是關于解一元一次方程數學課件的內容，歡迎閱讀！教學目的：理解一元一次方程解簡單應用題的方
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課堂實錄--解一元一次方程(二)
解一元一次方程（二）
——去分母【教材分析】
本節課的內容是七年級數學上冊第三章的第三個內容《實際問題與一元一次方程》的第三課時.通過列一元一次方程解應用題是貫穿第三 -
解一元一次方程移項教案[最終定稿]
解一元一次方程合并同類項與移項教案 教學目標：學會用移項的解方程 教學重點：學會用移項的解方程 教學難點：正確解方程，化方程為x=a的形式 教學地點:同民中學七（3）班 教學時間：2012
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教學設計--解一元一次方程
教學設計 解一元一次方程（二）--去分母 教學內容：解一元一次方程——去分母 教學指導思想與理論依據： 本章是通過學習字母表示數，初步掌握列代數式表示簡單的數量關系，學會解一元一
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解一元一次方程_教案2（推薦）
等式的性質與方程的簡單變形 【教學目標】 1．了解一元一次方程的概念。 2．掌握含有括號的一元一次方程的解法。 3．掌握去分母解方程的方法，體會到轉化的思想。對于求解較復雜的
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初中解一元一次方程教案
解一元一次方程（二）——去括號與分母
一、課題名稱：3.3解一元一次方程（二）——去括號與去分母
二、教學目的和要求：
1、知識目標
（1）通過對比運用算術和列方程兩種方法解決實際問題 -
如何學好一元一次方程解應用題
如何學好一元一次方程解應用題 安徽省蕪湖市南陵縣東河初中 開平列一元一次方程解應用題是七年級數學教學中重點和難點，如何讓學生熟練掌握列方程解應用題的技巧，教師要根據
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《解一元一次方程》教學反思
本節課是《一元一次方程》的第三節的教學內容。解含有括號的一元一次方程既是本章的重點內容也是今后學習其他方程、不等式及函數的基礎。前面學生已學習了合并同類項、移項
