專題：分數乘法知識樹解說
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韻味知識樹解說 專題
單元四《韻味》知識樹解說
單元教材簡析：
“韻味”取詞典的意思是“情趣；趣味”。韻味只可意會不可言傳，有人觀察生活、觀察萬物感覺不到什么韻味，而同樣的事物在有些人眼中卻有 -
第六單元知識樹解說材料5篇范文
第六單元《鳥兒》知識樹解說材料 陜縣二小 王瑞紅 單元教學要點 1、朗讀課文，感受作者對鳥兒的喜愛之情，懂得鳥兒是人類的朋友， 應該保護它們。學習抓住特點觀察、描寫的方法；懂
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分數乘法說課稿
分數乘法說課稿 分數乘法說課稿1 很感謝領導給我這個在這里和大家一起交流學習的機會，我今天說課的內容是：《分數乘法》。這節說課分五個環節進行，下面我就來說說第一個節。一
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分數乘法說課稿
分數乘法說課稿 分數乘法說課稿1 一、說教材1、教材分析：“整數乘法運算定律推廣到分數乘法”是在學生已經掌握了分數乘法計算、整數乘法運算定律、整數乘法運算定律推廣到小
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分數乘法反思（匯編）
分數乘整數 教學反思 年 級:五年級 教 師:朱莉英 分數乘整數 教學反思 分數乘整數的知識基礎在于同分母分數加法的計算方法及分數的意義及整數乘法的意義
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《分數乘法》說課稿
《分數乘法》說課稿 ◆您現在正在閱讀的《分數乘法》說課稿文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《分數乘法》說課稿教材分析: 六年級上冊第二單元圍繞分數
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《分數乘法》說課稿
《分數乘法》說課稿1 一、教材分析和學情分析：《分數的乘法》是二期課改教材中六年級第一學期《分數的運算》一節的內容之一，是在學習分數的加減法之后，分數的除法之前的一節
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分數乘法說課稿
分數乘法說課稿 各位老師你們好！今天我要為大家講的課題是分數乘法。 首先，我對本節教材進行一些分析，這一環節包括：教學內容，教材分析，教學目標，教學重難點。 一、 教材分析（說教材
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分數乘法說課稿
分數乘法說課稿(15篇) 分數乘法說課稿1 一、設計理念：在尊重學生已有的知識與經驗基礎上，努力營造一個充滿“磁性”的課堂環境。著眼與培養學生的創新素質，作好學生學習活動的
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分數乘法教案
第二單元 分數乘法 單元目標： 1、使學生理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的計算法則，并能熟練地進行計算。 2、使學生掌握分數乘加、乘減混合運算，理解整數乘法運算定律對于分數
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分數乘法應用題精選
應用題 1．倉庫里有化肥253噸，運出一部分后，還剩下總數的2．某工廠食堂原來每月燒煤33．學校圖書館有教科書240本，連環畫是教科書的4．四年級植樹360棵，五年級植樹棵數是四年級的1的5．一
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五下《分數乘法》
《分數乘法（三）》說課稿 尊敬的各位老師大家好，今天我說課的內容是《分數乘法（三）》。下面我從教材、教法和學法、教學程序、板書設計這幾個方面來闡述我對教材的理解和設計意圖
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分數乘法應用題
1.麗麗和家家去書店買書，他們同時喜歡上了一本書，最后麗麗用自己的錢的5分之3，家家用自己的錢的3分之2各買了一本，麗麗剩下的錢比家家剩下的錢多5塊。兩人原來各有多少錢？書多少
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分數乘法應用題
1、化肥廠生產化肥120噸，運走了3/4，還剩多少噸？2、一輛汽車每小時行50千米，4/25小時行多少千米？ 3、蘭蘭讀一本書，第一天讀了全書的1/3，第二天讀了余下的3/4，第二天讀了全書的幾分
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分數乘法應用題
分數乘法應用題 1、一顆人造地球衛星每分鐘大約飛行499.2千米，1.5小時能飛行多少千米？2、兩列火車同時從甲、乙兩地相向而行，4.2小時在途中相遇。已知慢車每小 時行駛80千米，
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《分數乘法》教案
第一單元 分數乘法 教學目的 1、使學生理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的計算法則，并能熟練地進行計算。 2、使學生掌握分數乘加、乘減混合運算，理解整數乘法運算定律對于分數
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分數乘法三
教學內容： 北師大版小學數學教材五年級下冊第 9-11 頁。 教學目標： 1、在操作活動中，借助圖形語言，理解分數乘分數的意義。 2、探索并掌握分數乘分數的計算方法，并能夠正確計算。
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《分數乘法》教案設計
《分數乘法》教案設計 【教學目標】 能理解分數乘整數的意義,經歷探索分數乘整數的計算方法的過程。 2能根據分數乘整數的意義推導分數乘整數的計算法則,并能正確地進行計算
