專題:二年級數學培優扶差
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二年級數學培優扶差工作總結-精選
二年級數學培優扶差工作總結 二年級數學培優扶差工作總結(一) 這一學期,本班現有的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,會自然而然地產生一系列的問題,需要提高優生的自主
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六年級數學培優扶差總結
六(1)班數學培優扶差工作總結 王畈小學 劉 喬 2013年7月 本學期,我擔任聾部六年級班的數學科教學工作。通過一學期教育,學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來,不管
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六年級數學培優扶差總結
六年級數學培優扶差總結 陳中顏 本學年以來,在學校教導處的領導下與支持和全年級老師的密切配合下,我們在“培優轉差”工作過程中,能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施
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三年級數學培優扶差工作總結
三年級數學培優扶差工作總結 2013年—2014學年度第一學期 執教:孫惠霞 一學期以來,我在“培優補差”工作過程中,能根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優補差”的內容
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培優扶差總結
六年級英語培優輔差總結 一個班的差生即為后進生,一種表現為成績差,一種表現為思想落后或行為習慣差。由于他們種種表現欠佳,會影響整個班級體,但作為人的正常心理反應,他們會
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培優扶差計劃
培優扶差計劃 一、學生情況分析。 本學期,我主要擔任一年級(1)班和(2)班的數學教學工作。兩個班分別都有35人。學生都是剛剛從幼兒園上來的,有個別學生甚至沒有進行學前幼兒教育。
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培優扶差總結★
培優扶差總結 周坤興 五(1)班 語文 一切為了每一位學生的發展”是新課程的核心理念在教學中的具體體現,這就要求我們廣大教師既要做好培養優等生的工作,更要做好輔導差生的工作,
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培優扶差總結
2011—2012年地第一學期培優扶差總結 九三中學 梁春艷要想全面提高學科教學質量,必須把扶優輔差工作切實抓好。培養國家的棟梁,首先應該重視特優生的培養,使其從小能在好的
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培優扶差工作總結
2007----2008學年第二學期培優扶差工作總結
時間過得真快,不知不覺中又是一個學期從我們的身邊悄悄溜過,跟孩子們一起已經一年了,這一年來,我們共同經歷了酸甜苦辣,共同經歷了成 -
三年級數學培優扶差工作總結[五篇材料]
三年級數學培優扶差工作總結 本學期我繼續擔任三年級的數學教學。整個班學生成績進步較明顯,有不少學生聰明,且基礎不錯,班級學風優良,有你追我干的勁頭,但也有兩三位成績偏差,學
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小學數學培優扶差工作小結
小學數學培優輔差工作小結 李 鑫 本學期本人根據四年級學生的情況,對個別優生進行培養,發揮優生的所長,并對差生進行教育,提高差生的學習積極性,根據學校的要求,有目的,有組織地,有
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培優扶差工作總結2010年
“培優扶差”工作總結老隆澗洞小學鄒紅英2010年12月9日“培優扶差”工作總結我所擔任的是六年級的數學學科,學生在學習程度上存在著很大的差異,學生兩極分化有些嚴重。要提高
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英語復習計劃和培優扶差
英語復習框架 一、復習目的 最近,我們六年級的英語教學工作已接近尾聲,投入到了緊張的總復習階段。復習能讓學生鞏固所學知識,提高綜合運用語言的能力,還能查漏補缺,使學生能順利
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六年級班培優扶差
六年級(2)班數學培優輔差計劃 (2015-2016學年度第二學期) 為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優補差使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智
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五二班培優扶差計劃
五二班培優補差計劃 本班的語文總體來說比較好,大部分同學基礎較好,學習興趣濃,但有少部分同學基礎比較差,學習動力不足,存在厭學情緒。這部分同學需要及時轉化。基于此,我制定了
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培優扶差小結2篇
在培優這方面,我采取的主要措施是課堂上多提問,當他們提前完成任務時,鼓勵他們自學下一階段的學習內容,課后鼓勵他們多看課外書。從這幾次的測驗成績可知,他們的成績保持下來了,但
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教師培優扶差工作計劃
中學九年級數學學科培優計劃 一、指導思想 85班,87班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,在上課過程中自然而然地產生一系列的問題,針對這些現象,為提高優生的自主和自覺學
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教師培優扶差計劃
指導思想:提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養較好的學習習慣,形成