專題：二年級數學培優扶差
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二年級數學培優扶差工作總結-精選
二年級數學培優扶差工作總結 二年級數學培優扶差工作總結(一) 這一學期,本班現有的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，會自然而然地產生一系列的問題，需要提高優生的自主
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六年級數學培優扶差總結
六（1）班數學培優扶差工作總結 王畈小學 劉 喬 2013年7月 本學期，我擔任聾部六年級班的數學科教學工作。通過一學期教育,學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來,不管
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六年級數學培優扶差總結
六年級數學培優扶差總結 陳中顏 本學年以來，在學校教導處的領導下與支持和全年級老師的密切配合下，我們在“培優轉差”工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施
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三年級數學培優扶差工作總結
三年級數學培優扶差工作總結 2013年—2014學年度第一學期 執教：孫惠霞 一學期以來,我在“培優補差”工作過程中,能根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優補差”的內容
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培優扶差總結
六年級英語培優輔差總結 一個班的差生即為后進生,一種表現為成績差,一種表現為思想落后或行為習慣差。由于他們種種表現欠佳，會影響整個班級體，但作為人的正常心理反應，他們會
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培優扶差計劃
培優扶差計劃 一、學生情況分析。 本學期，我主要擔任一年級（1）班和（2）班的數學教學工作。兩個班分別都有35人。學生都是剛剛從幼兒園上來的，有個別學生甚至沒有進行學前幼兒教育。
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培優扶差總結★
培優扶差總結 周坤興 五（1）班 語文 一切為了每一位學生的發展”是新課程的核心理念在教學中的具體體現，這就要求我們廣大教師既要做好培養優等生的工作，更要做好輔導差生的工作，
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培優扶差總結
2011—2012年地第一學期培優扶差總結 九三中學 梁春艷要想全面提高學科教學質量,必須把扶優輔差工作切實抓好。培養國家的棟梁,首先應該重視特優生的培養,使其從小能在好的
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培優扶差工作總結
2007----2008學年第二學期培優扶差工作總結
時間過得真快，不知不覺中又是一個學期從我們的身邊悄悄溜過，跟孩子們一起已經一年了，這一年來，我們共同經歷了酸甜苦辣，共同經歷了成 -
三年級數學培優扶差工作總結[五篇材料]
三年級數學培優扶差工作總結 本學期我繼續擔任三年級的數學教學。整個班學生成績進步較明顯，有不少學生聰明，且基礎不錯，班級學風優良，有你追我干的勁頭，但也有兩三位成績偏差，學
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小學數學培優扶差工作小結
小學數學培優輔差工作小結 李 鑫 本學期本人根據四年級學生的情況，對個別優生進行培養，發揮優生的所長，并對差生進行教育，提高差生的學習積極性，根據學校的要求，有目的，有組織地，有
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培優扶差工作總結2010年
“培優扶差”工作總結老隆澗洞小學鄒紅英2010年12月9日“培優扶差”工作總結我所擔任的是六年級的數學學科，學生在學習程度上存在著很大的差異，學生兩極分化有些嚴重。要提高
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英語復習計劃和培優扶差
英語復習框架 一、復習目的 最近，我們六年級的英語教學工作已接近尾聲，投入到了緊張的總復習階段。復習能讓學生鞏固所學知識，提高綜合運用語言的能力，還能查漏補缺，使學生能順利
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六年級班培優扶差
六年級（2）班數學培優輔差計劃 （2015-2016學年度第二學期） 為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優補差使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智
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五二班培優扶差計劃
五二班培優補差計劃 本班的語文總體來說比較好，大部分同學基礎較好，學習興趣濃，但有少部分同學基礎比較差，學習動力不足，存在厭學情緒。這部分同學需要及時轉化。基于此，我制定了
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培優扶差小結2篇
在培優這方面，我采取的主要措施是課堂上多提問，當他們提前完成任務時，鼓勵他們自學下一階段的學習內容，課后鼓勵他們多看課外書。從這幾次的測驗成績可知，他們的成績保持下來了，但
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教師培優扶差工作計劃
中學九年級數學學科培優計劃 一、指導思想 85班，87班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現象，為提高優生的自主和自覺學
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教師培優扶差計劃
指導思想：提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成
