專題：二年級33課活化石
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二年級語文活化石（5篇）
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33活化石
蕭山區第一實驗小學瞿 宏
學情分析
知識背景：世界上最古老的樹種之一銀杏樹、國寶大熊貓、水中活化石中 -
二年級語文活化石教學設計
二年級語文《活化石》教學設計 【教學目標】 1、認識6個生字，會寫5個字。2、能正確、流利地朗讀課文。 3、初步了解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。 【課時安排】兩課
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新課標語文二年級上冊《活化石》教案
新課標語文二年級教材中有一篇《活化石》的課文，針對這篇課文應該如何設計教案呢？以下是小編搜集的新課標語文二年級上冊《活化石》教案，歡迎閱讀。教學目標：1、認識11個生字。
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《活化石》教學設計(課賽)修改
主動---和諧課堂教學模式（二年級上冊第八單元）課題：33、活化石 備課人：李亮 課時數：1 執教時間：11月1日第二節教材解讀：很多遠古時代的生物已經滅絕了，像三葉蟲、恐龍等等。我們
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活化石教案設計
【教學目標】1．借助拼音讀準“鱘 鱗”，會認“博、珍 悉 絕 肉 核 缺乏 稀”等11個生字，會寫“化、代、孫、植”4個左右結構的生字，掌握這幾個字“左窄右寬”“左右差不多高”等
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活化石5則范文
33.《活化石》教學設計 一、 教材分析: 《活化石》是二年級上冊第八單元的一篇講讀課文。本單元教材是以愛科學為專題編排的。本課用較為淺顯的語言向學生介紹了三種古生物：
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活化石教案
33、活化石 教學目標 1、認識11個生字，會寫“歷”、“史”兩個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、初步了解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。 教學重難點 1、
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《活化石》說課稿
《活化石》說課稿 一、說教材 《活化石》是二年級上冊第八組的一篇講讀課文。本單元教材是以愛科學為專題編排的。本課用較為淺顯的語言向學生介紹了三種古生物：有世界上最古
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人教版小學語文二年級上冊活化石說課稿
人教版小學語文二年級上冊《活化石》說課稿 一、說教材 《活化石》是二年級上冊第八組的一篇講讀課文。本單元教材是以愛科學為專題編排的。本課用較為淺顯的語言向學生介紹
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二年級《活化石》第一課時教學設計[五篇范例]
教學目標：1、認識“博、珍”等11個生字，會寫“代、化”2個字。能正確、流利地朗讀課文。2、通過閱讀，知道三種活化石：銀杏樹、大熊貓、中華鱘的特點。3、能初步了解一些古生物知
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二年級語文上冊《活化石》教案 魯教版
活化石 第一課時 教學目標： 1、認識11個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點：識字、寫字。 教學難點：有感情地朗讀課文。 教學準備：相關課件等。一、
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活化石教學設計
《活化石》教學設計 設計理念： 這是一篇科普常識性的文章，有很濃的趣味性和知識性。同時，這篇課文也給教師在教學的過程設計中留下了廣闊的拓展空間和延伸的區域，也是教師培養學
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活化石教學設計
33、《活化石》教學設計 教學目標: 1、認識“博、珍、孫、悉、絕、肉、史、核、缺、乏、稀”11個生字。會寫“歷、史、滅、克、化、代、孫、植”8個字。2、正確、流利、有
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《活化石》教學設計
33、《活化石》第一課時教學設計 教學目標： 1、閱讀中學會11個生字，會寫8個。正確、流利、有感情地課文。 2、課內外相結合、自讀自悟理解課文。 3、初步了解一些古生物的知
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活化石教學教案
活化石教學教案 一、教材分析 很多遠古時代的生物已經滅絕了，像三葉蟲、恐龍等等。我們要想了解它們的生存情況，只能通過對它的化石進行科學的研究?；枪糯锏倪z體、遺
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活化石教學設計
活化石教學設計1 教學目標：活化石教學設計修改及反思1．學會本課8個生字及由生字組成的詞語。2．朗讀課文，知道講了哪幾種活化石，我們要好好保護它。3．培養愛自然、愛科學的情操。
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活化石教學設計
33《活化石》教學設計 一、學習目標： 1.認識11個生字。會寫8個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.初步了解一些古生物知識，有保護稀有生物的意識。 二、學習重點難點： 1
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《活化石》教學反思
《活化石》教學反思15篇 《活化石》教學反思1 這篇介紹科學知識的課文洋溢著時代的氣息，蘊涵著豐富的人文精神，貼近兒童的生活，語言平實，通俗易懂，學生愛讀，在學習語言的同時能夠
