專題：第一冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選合集）
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)目的：
1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的255個(gè)生字，要求會(huì)寫的129個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到 -
六下語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
六年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期中復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略
一、指導(dǎo)思想：
以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題，作個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生 -
九年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
九年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三教學(xué)時(shí)間短，各門功課都將進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，學(xué)生用于理科學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯會(huì)超過(guò)文科，語(yǔ)文學(xué)科往往會(huì)被學(xué)生輕視。但是語(yǔ)文學(xué)習(xí)又不是能一蹴而就的事，而是 -
六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃[推薦]
六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
張亞萍
六年級(jí)的教學(xué)轉(zhuǎn)眼接近尾聲，在接下來(lái)的一個(gè)多月的教學(xué)中，語(yǔ)文也正式進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，以下是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃： 總復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，而時(shí)間只有不到兩個(gè)月。 -
初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃 初三語(yǔ)文備課組 為能在2010年中考中取得更好成績(jī)，依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，擬定備考計(jì)劃及復(fù)習(xí)策略。我們始終相信：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！ 一、認(rèn)真解讀《考試
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃（蘇教版）
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃（蘇教版） 一、復(fù)習(xí)目的：1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的255個(gè)生字，要求會(huì)寫的129個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃（蘇教版）
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃（蘇教版）小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃（蘇教版）一、復(fù)習(xí)目的：2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。3、總結(jié)延伸閱讀和口語(yǔ)交際的練
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初三語(yǔ)文的總復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選合集）
為鞏固初三年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀和寫作能力，本學(xué)期初三語(yǔ)文教學(xué)的重中之重是搞好中考復(fù)習(xí)，現(xiàn)初步擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：全年級(jí)統(tǒng)一于假期補(bǔ)課開(kāi)始進(jìn)入中考復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)分為三輪進(jìn)
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六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃
古障鎮(zhèn)周約小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè) 總復(fù)習(xí)計(jì)劃 田茂能 指導(dǎo)思想： 1、鞏固漢語(yǔ)拼音；認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用漢字；有較強(qiáng)的識(shí)字、寫字能力，掌握識(shí)字方法，力求識(shí)用相結(jié)合。能工整地書(shū)寫漢字，并且
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五年級(jí)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃
期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想1、復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容 。
2、復(fù)習(xí)課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué) -
小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃)
小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃 東園中心小學(xué)603班 黃月梅 一、 指導(dǎo)思想： 以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題，作個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向
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六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃（推薦閱讀）
六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課標(biāo)精神和“溫故知新”的復(fù)習(xí)理論：“語(yǔ)文教學(xué)要致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展”，“知識(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)有 -
九年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃（最終五篇）
九年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃 王琳娜 本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，各門功課都將進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，學(xué)生用于理科學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯會(huì)超過(guò)文科，語(yǔ)文學(xué)科往往會(huì)被學(xué)生輕視。但是語(yǔ)文學(xué)習(xí)又不是能一蹴而就
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學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想：以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技
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人教版六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
各位老師：
您們好！今天能在這里和大家交流，我非常感謝宋老師給我的這次機(jī)會(huì)。但是我只能代表我自己談?wù)剛€(gè)人的看法，可能會(huì)起到一個(gè)拋磚引玉的作用，絕對(duì)沒(méi)有任何導(dǎo)向的作用。我想 -
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
南康市第五小學(xué)王晶晶
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想及努力目標(biāo)：
以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí) -
小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文總復(fù)習(xí)計(jì)劃(六一班)一、 指導(dǎo)思想：
以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題，作個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ) -
六年級(jí)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃
人教版六年級(jí)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，對(duì)班級(jí)的學(xué)生狀
