專題：搭石教材分析
-
搭石教材解讀
《搭石》教材解讀 《搭石》是小學(xué)語文第七冊(cè)第六組的一篇精讀文章。本組課文的主題是“人間真情”。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》兩首古詩所表現(xiàn)出來的是真摯
-
《搭石》
《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課（5分） 1、師:孩子們，今天我們來玩?zhèn)€游戲：我說你猜。老師說意思，你們根據(jù)這個(gè)意思猜出相應(yīng)的詞語，看誰猜得又快又準(zhǔn)確。
-
《搭石》
21.《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當(dāng)然、聯(lián)結(jié)”等詞語。 2、 能正確、流利、
-
《搭石》
《搭石》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“協(xié)調(diào)有序、輕波漾漾、人影綽綽、理所當(dāng)然”等詞語的意思。 2、運(yùn)用邊讀邊想象畫面、聯(lián)系上
-
《搭石》說課稿
搭石 教學(xué)理念: 閱讀教學(xué)過程是每個(gè)學(xué)生精心讀書獲得個(gè)性體驗(yàn)和獨(dú)特感受的過程,是教師引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)自我建構(gòu),學(xué)會(huì)閱讀,促進(jìn)表達(dá)的過程。同時(shí)也積極倡導(dǎo)自主
-
搭石讀后感
劉章爺爺?shù)奈恼聦懙谜婷腊。≌Z言樸實(shí)，意境秀美，字里行間散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息，搭石讀后感，讀后感《搭石讀后感》。 搭石美，語言美，鄉(xiāng)民的品質(zhì)更美。正如文中所說：“一排排搭石 ，任
-
搭石教案
搭石
《搭石》是一篇文質(zhì)兼美的文章。看行文：娓娓而述間流淌著一種文學(xué)的美。雖然用詞樸實(shí)，細(xì)究全文美詞亦不過“秋涼以后”、“清波漾漾，人影綽綽”兩處，但平和中的恬淡使課文 -
搭石講稿
《搭石》模擬課堂講稿 前凡小學(xué) 馬艷蕓 一、簡介： 《搭石》是四年級(jí)語文第六單元的一篇課文。作者劉章通過對(duì)搭石這樣一道風(fēng)景的描繪，表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們?yōu)樗酥耄嗷ブt讓，尊老愛老
-
搭石說課稿
搭石說課稿15篇 搭石說課稿1 說教材《搭石》是人教版實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第六組的第二篇精讀課文。本組課文旨在讓學(xué)生體會(huì)互相關(guān)愛帶來的快樂和幸福，從而學(xué)會(huì)關(guān)心
-
《搭石》讀后感
《搭石》讀后感 搭石一文中介紹了有一條小溪，沒有橋，必須要用幾塊平整方正的石頭，必須按照兩尺左右的間隔，擺上，村莊里的鄉(xiāng)親們團(tuán)結(jié)友愛，講謙讓，尊老愛幼，讓大家很感動(dòng)。 想想我，既不
-
《搭石》教案
《搭石》教案
《搭石》教案1
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“譴、惰、俗”等七個(gè)字，會(huì)寫“洪、暴、猛”等11個(gè)字。2.積累文中喜歡的句子。3.感情朗讀課文，感受文中體現(xiàn)出的鄉(xiāng)親們美好的情感 -
《搭石》教案
搭石（第二課時(shí)） 課時(shí)目標(biāo)：1、緊扣中心句，想象畫面，感知課文，尋找由搭石構(gòu)筑的風(fēng)景，讓學(xué)生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，發(fā)現(xiàn)美，感受美。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課
-
《搭石》實(shí)錄
《搭石》教學(xué)實(shí)錄 【教材分析】 《搭石》是人教課標(biāo)版實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)上冊(cè)第六組的一篇精讀課文。捧讀這篇課文，我一次次被鄉(xiāng)親們的淳樸、善良所感動(dòng)。這是一種怎樣的人際關(guān)系
-
搭石 反思
《搭石》教學(xué)反思 三一班 賈訊 《搭石》一文語言質(zhì)樸，意境秀美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德如“搭石”一般于默默無聞中
-
《搭石》教案
《搭石》教案
《搭石》教案1
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。能正確讀寫“洪水、暴雨、猛漲、懶惰、平穩(wěn)、協(xié)調(diào)有序、理所當(dāng)然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀 -
搭石說課稿
《搭石》說課稿 （第一課時(shí)） 一、說教材 《搭石》是人教版第七冊(cè)第六組課文的第二篇文章。這組課文的主題是“人間真情”，《搭石》向我們展現(xiàn)鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕，文章
-
搭石教案
第二十一課 搭石學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“譴、惰、俗”等7個(gè)生字。會(huì)寫“洪、暴、猛、漲”等13個(gè)生字。能正確讀寫“山洪暴發(fā)、猛漲、褲子、平穩(wěn)、平衡、聯(lián)結(jié)、清波蕩漾、理所當(dāng)然
-
最新搭石教案
21、搭石教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當(dāng)然、聯(lián)結(jié)”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理清
