專題：冬季長跑通訊稿
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長跑通訊稿（含五篇）
學習中學:陽光體育冬季長跑活動起跑儀式為了積極響應(yīng)由共青團中央、教育部、國家體育總局聯(lián)合發(fā)出的“第八屆學生陽光體育冬季長跑運動”的號召，全面推進素質(zhì)教育，認真落實“
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冬季長跑新聞稿
冬季長跑新聞稿 運動會帶給我們的永遠是正能量，讓我們跟著這正能量出發(fā)吧。 11月1日，長沙師范學院冬季長跑在田徑場開始啦！雖然沒有太陽的當空，伴隨著的也是頗深涼意的寒風，但同
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冬季長跑總結(jié)
2007-2012年中山市板芙一中冬季長跑活動總結(jié)為了貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開展第三屆全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神，開展冬季長跑活動，提高學
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冬季長跑方案
2012年大坑小學
“陽光體育與全民健身同行”冬季長跑活動方案一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，開展陽光體育運動。 -
冬季長跑方案
工作方案
1、現(xiàn)場總指揮:張冰裁判長：李明勝二、賽事辦事機構(gòu)及主要工作職責（一）競賽、宣傳部負責人：李明勝成員：袁明張華劉瓊鄒正林（二）主要工作職責1、競賽組織工作：（李明勝）（1）擬定發(fā) -
冬季長跑總結(jié)
青開八中班級冬季長跑活動總結(jié)2009.4.30 我班開展了冬季長跑活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強組織
我班成立了活動領(lǐng)導小組，形成了強有力的領(lǐng)導機構(gòu)，保證活動的順利進行 -
冬季長跑講話稿
2012年五星街辦中心小學 “陽光體育，冬季長跑”活動動員講話稿 老師們、同學們： 大家好！ 冬季長跑活動是開展陽光體育運動、提高學生體質(zhì)健康水平，特別是耐力素質(zhì)水平的有效手
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冬季長跑口號
）發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)！1.2.3.42）自律自強，團結(jié)一致， 形有涵養(yǎng),學有潛力。3）1，2，（跑一下）
4，5，（跑一下）
......4）氣勢盛，步伐齊，健身心，迎奧運.5)體育健身 賀我奧運
看我x班 勇爭第一6)你： -
冬季長跑計劃
呼瑪一小冬季長跑活動工作計劃 一、指導思想： 以廣泛開展陽光體育運動為宗旨，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年熱愛體育，崇尚運動的健康觀念和良好習慣，逐步形成強身健體、陽光運
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冬季長跑活動
陽光體育與祖國同行冬季長跑活動 泰州市塘灣實驗學校活動方案 一、指導思想 全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展全國億萬
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冬季長跑宣傳材料
冬季長跑的益處 冬季參加長跑鍛煉，不僅有助于增強體質(zhì)，還有助于鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，進一步增強身體對寒冷的適應(yīng)能力。 “冬練三九”這句諺語，是我國勞動人民在長期鍛煉實踐
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冬季長跑倡議書
親愛的同學們：大家好！在逐漸變冷的冬季，我們該怎樣去抵御寒冷呢？冬天，是一年的末尾，但是我們的骨骼也在漸漸的變得脆弱，所以我們要加強鍛煉，防止體制變?nèi)酰【趾Α＃眨逃肯掳l(fā)了
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小學冬季長跑
高戈莊小學“陽光體育與亞運同行”冬季長跑活動方案 一、指導思想 為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《中共中央第三屆全國億萬學
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冬季長跑方案
一、指導思想： 冬季長跑活動，以提升學生體質(zhì)健康水平，貫徹體育育人教育理念為指導思想，加大宣傳，在活動中強調(diào)學生“誠信”和“守諾”的自我教育，提高學生自我鍛煉意識和參與意識
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冬季長跑動員
“陽光體育綠色公益跑”倡議書 同學們：寒冷的冬天即將到來，根據(jù)蘇州市關(guān)于開展百萬中小學生陽光體育冬季長跑活動的通知，我校堅持以“健康第一”，“以人為本”的指導思想，以培養(yǎng)
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冬季長跑計劃
冬季長跑活動計劃 一、指導思想 為認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，實現(xiàn)黨中央、國務(wù)院提出的通過5年左右的時間使學生體質(zhì)健康
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冬季長跑工作總結(jié)
2009 ----2010學年度 東湖學校冬季長跑活動總結(jié)東湖學校
體育組東湖學校冬季長跑活動總結(jié)
為貫徹落實中央國務(wù)院關(guān)于開展陽光體育文件精神，以實際行動提高學生的體育水平和身 -
冬季長跑倡議書[范文大全]
尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好！ 冬天，是一年的末尾，也是我們鍛煉身體的大好時節(jié)。為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，不斷推進學
