專題：噸的認(rèn)識(shí)課件
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噸的認(rèn)識(shí)
噸的認(rèn)識(shí)及簡(jiǎn)單換算課題噸的認(rèn)識(shí)及簡(jiǎn)單換算課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明“噸的認(rèn)識(shí)”是學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步擴(kuò)展，從學(xué)生的生活實(shí)際入手，充分尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，貼近生活，從而
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噸的認(rèn)識(shí)
《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ⒈使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸，知道噸在實(shí)際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克 ⒉能進(jìn)行重量單位間的簡(jiǎn)單換算 ⒊培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能
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《噸的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿
《噸的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材本課題教學(xué)前，學(xué)生對(duì)重量單位千克和克有了較深的認(rèn)識(shí)，并能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行千克和克單位之間的換算，這為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作了知識(shí)的鋪墊和思路孕伏。
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噸的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿
噸的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材《噸的認(rèn)識(shí)》是義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第3節(jié)的內(nèi)容，這部分知識(shí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了克、千克的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，本單元學(xué)習(xí)質(zhì)量單位噸，通過(guò)學(xué)
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噸的認(rèn)識(shí)教案
噸的認(rèn)識(shí)教案
教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷、感受認(rèn)識(shí)噸的過(guò)程。
2、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸”，知道1噸=1000千克。
3、感受“噸”在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。
教學(xué)重 -
噸的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿
一．說(shuō)新課標(biāo)
噸的認(rèn)識(shí)是一節(jié)常見量的概念教學(xué)課，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了質(zhì)量單位千克和克，對(duì)質(zhì)量單位有初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。學(xué)習(xí)本課知識(shí)，應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立一噸重的 -
噸的認(rèn)識(shí)——解決問(wèn)題
解決問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)會(huì)用列表的方法整理實(shí)際問(wèn)題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系， 2、初步體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用。 2、使學(xué)生進(jìn)一
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噸的認(rèn)識(shí)教案
認(rèn)識(shí)“噸” 河頭鎮(zhèn)中心校 朱冰芬 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能目標(biāo) 1． 學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸，知道噸在實(shí)際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克。 2．能進(jìn)行重量單位間的簡(jiǎn)單
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認(rèn)識(shí)噸教學(xué)設(shè)計(jì)
課時(shí)教案 第一課時(shí) 認(rèn) 識(shí) 噸 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1．認(rèn)識(shí)重量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念。 2．知道1噸＝1000千克。 過(guò)程與方法： 1．能正確運(yùn)用噸表示物體的重量。 2．培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系
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(噸的認(rèn)識(shí))教案
噸的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目的 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸，知道噸在實(shí)際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克． 2．能進(jìn)行重量單位間的簡(jiǎn)單換算． 3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、估計(jì)重量的能
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噸克千克認(rèn)識(shí)
課題: 認(rèn)識(shí)噸 教案序號(hào)：2 課型：新授 教學(xué)時(shí)間：2014.9.3 教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)與能力 1.認(rèn)識(shí)噸。 2.知道噸與克、千克之間的關(guān)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、估計(jì)重量的能力
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《噸的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材 噸的認(rèn)識(shí)這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位“克”和“千克”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。且學(xué)生已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行千克和克單位之間的換算。這些都為這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容
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噸的認(rèn)識(shí)教案
噸的認(rèn)識(shí) [教學(xué)目標(biāo)]1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷、感受認(rèn)識(shí)噸的過(guò)程。 2.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸”，知道1噸=1000千克，了解“載重”的含義。 3.感受噸在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用
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《認(rèn)識(shí)噸》教學(xué)反思
噸在日常生活中學(xué)生很少接觸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了學(xué)生的生活實(shí)際。1噸有多重是非常抽象的，讓學(xué)生正確地建立1噸的質(zhì)量觀是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。怎樣將 噸這個(gè)抽象的事物，以具體的、可
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噸的認(rèn)識(shí) 教案
噸的認(rèn)識(shí)教案 北新村小學(xué) 三年級(jí)組 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)七單元82~84頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 結(jié)合具體的情境，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，了解一噸的實(shí)際質(zhì)量，
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《認(rèn)識(shí)噸》教學(xué)反思[定稿]
噸在日常生活中，小學(xué)生很少接觸，可能有的同學(xué)聽過(guò)噸這個(gè)質(zhì)量單位，但是具體1噸有多重，他們是不太清楚的。如何讓學(xué)生建立1噸的質(zhì)量觀念是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。在本節(jié)課的教
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《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思1
首先本課我想通過(guò)一些場(chǎng)景，如碼頭的貨物、貨場(chǎng)上的集裝箱、鐵路運(yùn)輸線上的貨車車箱的呢過(guò)，引入新知，學(xué)生從中感知比較重的或大宗 -
噸的認(rèn)識(shí)教案（整理17篇）
篇1：噸的認(rèn)識(shí)教案噸的認(rèn)識(shí)教案教學(xué)設(shè)想:本節(jié)課是學(xué)生學(xué)了克與千克后的又一個(gè)常見量的教學(xué)課，同時(shí)是一個(gè)大計(jì)量單位的教學(xué)課.一般說(shuō)來(lái)，學(xué)生對(duì)大的計(jì)量單位噸比較陌生，是計(jì)量單位
