專題：道德公民化
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道德與公民
道德與公民
在學(xué)校里，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學(xué)習(xí)的同時，能更加好問。相信我會迎來自 -
道德與公民
*道德與公民在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真
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道德公民自我評價（大全）
自覺踐行社會主義核心價值觀，大力倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范，敢于向一切不文明的行為說“不”。下面是小編收集的道德公民自我
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道德道德品質(zhì)與公民
道德道德品質(zhì)與公民
素
養(yǎng)
思
想
政
治素質(zhì)
有強(qiáng)烈的愛國情感和較多的行為表現(xiàn)。有較強(qiáng)的愛國情感并有所表現(xiàn)。有愛國情感，但少有言行表現(xiàn)。少有愛國言行，經(jīng)常不參加升降國旗 -
道德公民自我評價（合集五篇）
自我評價不僅具有獨(dú)特的自我功能，促進(jìn)自我發(fā)展，自我完善，自我實(shí)現(xiàn)，而且具有重要的社會功能，極大地影響人與人之間的交往方式。下面是小編我為您準(zhǔn)備的道德公民自我評價范文，歡迎參
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道德與公民自我評價
道德與公民自我評價一我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖 國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步 提高自
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公民與道德教案（5篇材料）
公民·道德·社會1．公民道德建設(shè)（1）道德與法律歷史唯物主義認(rèn)為，道德與法律同屬于上層建筑，其性質(zhì)與作用是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，但道德與法律也對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有著巨大的反作用。同時而者
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道德與公民自我評價
我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖 國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步 提高自己的政治思想覺悟，并向
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道德與公民自我評價
道德與公民自我評價我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖 國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步 提高自己
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道德與公民自我評價
道德與公民自我評價 篇一：高中生綜合素質(zhì)自我評價范文 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生
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道德與公民自我評價參考
“道”是萬物萬法之源，創(chuàng)造一切的力量；德是為順應(yīng)自然、社會和人類客觀需要去做事的行為，不違背自然發(fā)展規(guī)律，去發(fā)展自然、發(fā)展社會，提升自己的踐行方式。下面是小編為你帶來的道
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公民應(yīng)自覺加強(qiáng)誠信道德建設(shè)
公民應(yīng)自覺加強(qiáng)誠信道德建設(shè)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，公民道德建設(shè)以誠實(shí)守信為重點(diǎn)。誠實(shí)守信關(guān)系良好社會風(fēng)尚的形成，關(guān)系社會主義和諧社會的構(gòu)建，在一定意義上關(guān)系中華民族的未
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公民民道德建設(shè)實(shí)施綱要
《公民民道德建設(shè)實(shí)施綱要》實(shí)施細(xì)則
為貫徹中共中央關(guān)于落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，從我校實(shí)際情況出發(fā)，制定本《實(shí)施細(xì)則》。
一、教師是 -
公民教育中法制建設(shè)和道德建設(shè)
司法局作為承擔(dān)公民法制教育的主管部門，自1986年起，在中央和xx統(tǒng)一部署下，已連續(xù)實(shí)施了在公民中開展法制宣傳教育的三個五年規(guī)劃。“一五”普法主要是法律的啟蒙教育；“二五”普
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公民教育中法制建設(shè)和道德建設(shè)
司法局作為承擔(dān)公民法制教育的主管部門，自1986年起，在中央和國務(wù)院統(tǒng)一部署下，已連續(xù)實(shí)施了在公民中開展法制宣傳教育的三個五年規(guī)劃，公民教育中法制建設(shè)和道德建設(shè)。“一五”普
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公民教育中法制建設(shè)和道德建設(shè)
司法局作為承擔(dān)公民法制教育的主管部門，自1986年起，在中央和國務(wù)院統(tǒng)一部署下，已連續(xù)實(shí)施了在公民中開展法制宣傳教育的三個五年規(guī)劃。“一五”普法主要是法律的啟蒙教育；“二五
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文明道德演講稿之做文明公民
文明道德演講稿之做文明公民 德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。以下就是一篇文明道德演講稿之做文明公
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道德與公民自我評價集錦（精選五篇）
【自我評價一】我遵紀(jì)守法、遵守社會公德。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德，因此，我從不干違法亂紀(jì)的事，不參與“中國式”過馬路，不亂扔垃圾;文明禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)
