專題：大班數學活動5的加法
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大班數學活動5的加法
大班數學活動：學習5以內的加法 執教者： 丘曉榕 時 間：2011.11.24 設計意圖： 根據《綱要》精神：教育活動的內容應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律，應注意內容的綜合性，趣味性，活動
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大班數學活動5的加法教案
大班數學活動:教孩子5的加法教案 大班數學活動:教孩子5的加法教案活動目標： 1、學習按圖和操作次序，感知圖中事物的數量關系，學習列出算式。 2、復習5的組成，并知道4 1、3 2及前
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大班數學5的加法教案范文大全
大班數學5的加法教案(15篇)作為一位杰出的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編
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大班數學5以內的加法教案
大班數學5以內的加法教案 大班數學5以內的加法教案1 活動目標1、復習5以內的加法。能看圖片嘗試仿編5以內的加法應用題并懂得運算。2、在看、聽、想、說、做中感受合作與競
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大班數學活動：學習5以內的加法教案（精選五篇）
數學活動：學習5以內的加法（數的運算） 一、活動目標： 1.能根據應用題、情境圖、分合式等列加法算式，進行5以內的加法運算。 2.感知、理解加法的交換律。 二、活動準備： 1.材料準備:
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大班教學活動5的加法教案
教學活動 大二班第 11 周 星期 四 10 月 21日 活動名稱：5的加法活動目標： 1學習5的加法,加深對加法的理解。2.能獨立地完成5以內的加法運算。重點：能獨
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大班數學活動《10的加法》說課稿
大班數學活動《10的加法》說課稿 一、說教材 大班下學期的幼兒已有了較好的活動常規，在教師的引導下，幼兒可以跟著老師的思路學習新的內容，接受新的知識，活動中大部分幼兒對于老
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大班數學5的加法教案[5篇范例]
大班數學5的加法教案15篇作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理
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大班數學：4的加法
學習4的加法 教師：邢文燕 班級：大二班 教學目標： 1.讓幼兒來理解加法的含義 2.讓幼兒掌握4的加法 3.使幼兒學會解答簡單的口述加法應用題，培養幼兒初步的分析問題的能
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大班數學《7的加法》
大班數學教案《7的加法》 設計意圖： 本活動"學習7的加法"，是在幼兒學習了6以內數的加減法和7的組成的基礎上來進行的。大班的孩子已具有初步的計算能力，為了進一步提高他們這種
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幼兒園大班數學活動教案《5的加法》及教學反思（大全5篇）
《大班數學活動教案《5的加法》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學活動教案《5的加法》含反思！設計背景幼兒在學習5的加
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大班數學：仿編5以內的加法應用題
活動目標：1、復習5以內的加法。能看圖片嘗試仿編5以內的加法應用題并懂得運算。2、在看、聽、想、說、做中感受合作與競爭的氛圍，體驗數學的魅力。 活動準備：1、5以內加法算式
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大班數學 4的加法 教案
文檔僅供參考 大班數學4的加法 教學目標： 1.讓幼兒來理解加法的含義 2.讓幼兒掌握4的加法 3.使幼兒學會解答簡單的口述加法應用題，培養幼兒初步的分析問題的能力 教學
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幼兒園大班數學活動：自編加法應用題（一）（5篇）
幼兒園大班數學活動：自編加法應用題（一）（一）活動目標：1．學習用描述和模仿的方法編5以內的加法應用題。2．初步獲得編加法應用題的感性經驗。（二）活動準備：物質準備：（1）教師演示材料：1個小熊
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幼兒園大班數學活動教案《6的加法》及教學反思[樣例5]
《大班數學活動教案《6的加法》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學活動教案《6的加法》含反思！設計背景大班幼兒在數的概
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數學5以內加法教學反思（合集）
在數學中，加法是一種常用的計算方法，也是基礎的基礎，由于本課是學生第一次正式接觸加法，因此學好這一課，對以后的數學學習至關重要。接下來是為大家帶來的數學5以內加法教學反思，
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幼兒園大班數學教案：5的加法（五篇模版）
活動目標： 1、學習按圖和操作順序，感知圖中事物的數量關系，學習列出算式。2、復習5的組成，并知道4 1、3 2及前后位置互換都等于5。3、進一步認識理解 、 =號的含義。 4、在活動
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大班蒙氏數學《6的加法》
大班蒙氏數學教案： 6的加法
活動目標：
1、學習按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。
2、通過游戲鞏固幼兒對6的加法的練習。
3、幼兒能在游戲中體驗共同游戲的快樂。
