專題：大班數學比一比教案
-
大班數學活動：比一比
大班數學活動：比身高 活動目標： 1.通過運用比較的方法理解高矮的相對性。 2.使用身高測量表，通過測出的身高數據進行比較。 3.體驗自己長大的快樂情感。 活動準備： 1.記錄表格，筆
-
大班主題 比一比 教案（5篇材料）
文檔僅供參考 大班主題比一比 設計意圖： 最近發現我班的孩子對測量身高很感興趣，一有空就去身高尺上量一量，然后互相比較。在這期間我發現，高的孩子有點沾沾自喜，矮的孩子則有點
-
蘇教版一年級數學——比一比 教案
教材簡析：本單元主要學習比較物體的長短、高矮和輕重。學習這部分內容的基礎是兒童在生活中已經積累的一些直接經驗。比較是常用的思維方法，它可以幫助人們確定事物之間的相同
-
比一比教案
比一比教案 第一課時 教學內容：教科書第6～7頁和練習一的部分習題。 教學目標： 1、經歷實踐操作與觀察，知道“同樣多”、“多”、“少”的含義。初步認識一一對應，初步學會用一一
-
《比一比》教案
《比一比》教案 教學內容 教材第4~7頁（1課時）。 教學目標 1、讓學生參與比較物體長短、高矮和輕重的活動，在具體情景中了解長、短、高、矮、輕、重的含義，初步學習比較的方法，初
-
比一比教案
人教版一年級上冊 識字（二） 1、比一比 一、設計意圖： 《比一比》是人教版一年級上冊的一篇識字課。課文插圖展現了美麗的農家小院，溫馨的生活場景，課文對詞語也進行了整合，第一行
-
比一比教案
比一比教案 教學內容： 多少（教科書P6—7頁主題圖） 教學目標： 1． 使學生初步認識一一對應。知道同樣多的含義。初步學會一一對應的方法比較物體的多少。知道多少的含義。 2． 通過
-
比一比教案
比一比教案（第一課時） 柯佩茵 一． 教學內容 北師大小學數學教材二年級下冊第三單元第27~29頁。 二． 教學目標 1.知識與技能 （1）掌握比較萬以內數的大小的方法，并且能夠用符號表示萬
-
比一比教案
《生活中的大數—比一比》教學設計 郭莊孟朱莊小學 班春麗 教學內容：北師大版小學數學教材二年級下冊第三單元第四課時《比一比》 教學目標： 1．借助生活中的素材，讓學生經歷萬
-
比一比教案
比一比教案1 活動目標：1、復習認識1-4的數字形，引導幼兒能用手指頭表示數字1-4。2、初步學習點數，并說出總數。活動準備：數卡1-4、點卡1-4。活動過程：一、開始部分用兒歌引出活
-
比一比》教案
《比一比》教學設計 課前準備：老師要比一比哪一位小朋友站得最直，站得最有精神！看看哪一位小朋友們坐得最端正。 一、 導入新課。 師：看來呀，在我們的生活中我們經常都要比一比，那
-
比一比教案
《比一比》教學設計一 山東省德州市躍華學校小學部 范偉燕 第一課時 一、舉例導入 1．出示一張白紙、一張紅紙，請學生說說哪張紙大，哪張紙小。再出示一張紅紙、一張綠紙，學生
-
比一比教案.doc
《比一比》教學設計新安小學 104班 方麗香 教學目標 1．認識12個生字，會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫“豎鉤”和1個偏旁“提土旁”。 2．掌握“多——少”、“大——
-
《比一比》教案
北師大版二年級數學下冊《比一比》教學設計 【教學目標】 1.通過“比一比”的活動，掌握比較萬以內數大小的比較方法，能夠用符號表示萬以內數的大小。 2.通過游戲活動，進一步發
-
教案比一比范文
比一比(比多少) p6-7 教 學 目 標 1、讓學生在數一數、比一比、擺一擺的活動中，體驗具體的比較方法。 2、使學生感受數學與生活的密切聯系培養學生數學學習興趣和學習熱情
-
《比一比》教案
《比一比》教學設計 教學目標 1認識10個生字，會寫5個生字，認識新筆畫“豎提”。 2聯系生活，了解更多可用大小、多少、高矮、長短作比較的事物。 教學重點 學習生字新詞，懂
-
比一比 教案
比一比 教案 繆英 教學目標 1．認識12個生字，會寫"牛、羊、小、少"4個字。認識l個筆畫和l個偏旁“提土旁 ”。 2．掌握"多、少""大、小"兩組反義詞。理解量詞"群、顆、堆"的意思，
-
比一比教案
教師：孩子們，你們喜歡郊游嗎?今天，趙老師就帶你們到知識的樂園去游一游 瞧!接我們的火車來了，讓我們唱著歌去郊游吧!) 一、 比一比樂園 （教師：嘟嘟嘟，小火車到站了首先我們來到了
