專題：大班繞口令狗和猴
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繞口令《狗和猴》
狗和猴 橋東走來一條狗， 橋西走來一只猴， 來到橋心兩碰頭， 它們匆匆跑回頭， 狗跑幾步望望猴， 猴跑幾步望望狗， 不知是狗怕猴， 還是猴怕狗。
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《猴和狗》說課稿 大班繞口令五篇范文
《猴和狗》說課稿 各位評委老師好， 今天我說課的題目是大班語言活動繞口令《猴和狗》。本次活動我將從說教材、說教法、說學法、說活動準備、說活動過程和說活動延伸六個方
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幼兒園大班優質語言教案《繞口令狗和猴》（共5則范文）
大班優質語言教案《繞口令狗和猴》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒了解繞口令的句式特點，感知繞口令的韻律和節奏，能發準字音狗和猴，能口齒清楚準確流暢地朗誦繞口令，感
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大班 兒歌猴和狗 說課稿
《猴和狗》說課稿 各位評委老師好， 我說課的題目是大班語言文學活動《猴和狗》，下面，本次活動我將從說教材、說教法、說學法、說活動準備、說活動過程和說活動延伸六個方面來闡
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狗·猴·人經典美文[最終定稿]
今天，連陰帶雨淅淅瀝瀝半個月，這天中午總算睜開了眼。一條狗、兩個耍猴人、三只猴子都餓得前心貼后背。三只猴子大小幼三級。大猴和小猴被一個人牽著，這個人一手拿著鑼槌，一手攥
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大班語言《繞口令
大班語言《繞口令》 活動設計意圖：綱要中指出 “引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解”是我們義不容辭的
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幼兒園大班語言活動教案《狗和猴》及教學反思（精選合集）
《大班語言活動教案《狗和猴》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言活動教案《狗和猴》含反思！活動目標：1.熟悉兒歌內容，并理
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大班語言活動 繞口令
大班語言：繞口令《上樓下樓》 一、活動目標 1.了解繞口令的特點，體驗繞口令的趣味性。 2. 能借助圖譜記憶繞口令內容，通過聽、看、說初步學習繞口令 3. 在接龍游戲中，傾聽能
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幼兒園大班資料——繞口令[范文]
幼兒園大班資料——繞口令 活動目標： 一、學習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。二、培養幼兒學習繞口令的興趣。 三、活動準備： 繞口令錄音、幼兒用書。四、活動過程
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大班繞口令《打棗》
大班繞口令《打棗》 大班繞口令《打棗》 活動目標 1.理解繞口令內容，能口齒清楚、有節奏地朗誦。 2.嘗試加快語速朗誦，感受說繞口令的趣味性。 活動準備：圖片若干張 活
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幼兒園大班語言教案《狗和猴》及教學反思（共5則范文）
大班語言教案《狗和猴》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒了解繞口令的句式特點，感知繞口令的韻律和節奏，能發準字音狗(gou)和猴(hou)，能口齒清楚準確流暢地朗誦繞
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適合幼兒園大班的繞口令
一個瓜 金瓜瓜，銀瓜瓜， 瓜棚里結瓜瓜。 瓜瓜熟，落下來， 打著坐著的小娃娃。 小娃娃瞪瓜瓜， 要打瓜瓜打不著， 哭著叫媽媽， 媽媽抱娃娃， 手指大瓜瓜， 瓜瓜笑娃娃。 金瓜瓜，銀瓜瓜， 瓜棚
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大班英語教案《五只小猴》doc
大班英語觀摩課：five little monkeys ——彭晗設計意圖：英語兒歌由于內容豐富生動、語言淺顯、節奏明快，結合了詞的韻律流動感，所以具有可以唱誦的特質。對幼兒來說，它主要是一種
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大班邏輯狗教學計劃
大班邏輯狗教學計劃 我園于2005年6月參加了“幼兒思維訓練和學習能力發展的研究”課題組舉辦的培訓活動。通過培訓我們了解到此項課題研究的目的是通過一套從德國引進的幼
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大班繞口令教案《貓和包》3篇
教案一 【活動目標】 1.初步了解繞口令的特點，能在圖標的幫助下熟練地朗誦繞口令。 2.嘗試根據自己的學習方式逐步減少圖標記憶繞口令，喜歡朗誦繞口令。 3.提高對語言表達技巧
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大班繞口令：胖子和瘦子（共五則）
大班繞口令：胖子和瘦子 活動目標： 1.能根據圖標理解繞口令的內容。 2.能正確的發“灰、花、褲、兔”等相近音，并嘗試用較快的速度念繞口令。 3.樂意學習繞口令，初步感受繞口令的
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繞口令
小魚大雁----(難度：低) 小魚入魚網魚網捕魚魚難逃，大雁過雁塔雁塔留雁雁不留。 扁擔和板凳----(難度：中) 板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔
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繞口令集錦
繞口令集錦 吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。 紅鳳凰, 粉紅鳳凰，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。 哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗；光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空怪看狗。 八百
