專題：第23課美術的輝煌
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第23課 美術的輝煌
課時作業23 美術的輝煌 一、選擇題(本大題共14小題，每小題4分，共56分) 1．下列關于新古典主義美術的表述錯誤的是( ) A．是資產階級對古代希臘羅馬英雄主義精神的追求在美術領域
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第23課 美術的輝煌
第23課 美術的輝煌 （2課時完成） 【重點】19世紀以來的主要美術流派、代表人物及代表作品。 【難點】主要美術流派產生的社會背景、藝術特點和主要美術流派之間的關系。 【學習
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第23課 美術的輝煌(學生)
高三歷史學案（復習班）主備人：張齊勝3.印象畫派作品重視光、色的表現，重視用光和色描繪外部世界，畫面色彩特別清新、明亮。 4.現代主義美術反對傳統和理性，重視藝術家內心的主觀感
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理 第23課 美術的輝煌
第23課美術的輝煌（第1頁共2頁） 第23課 一、課程標準要求： 美術的輝煌 欣賞19世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品產生的時代背景及其藝術價值。 二、從新古典主義美
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第23課 美術的輝煌（五篇材料）
第23課 美術的輝煌 ★課程標準： 欣賞19世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品產生的時代背景及其藝術價值。 ★教學要求： ①知道并欣賞19世紀以來浪漫主義、現實主義、
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第1課 輝煌的古埃及美術
第1課 輝煌的古埃及美術 一 教材分析 本教材主要分為欣賞與表現兩大塊，它通過師生之間進行的一系列科學與幻想相結合的有趣活動，使孩子們更加熱愛自然、熱愛科學、熱愛生活，培
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23 美術的輝煌 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 1、知識與能力 ①識記：新古典主義、浪漫主義、現實主義美術、印象畫派、現代主義美術的代表人物及作品； ②理解：19世紀以來各類美術流派產生的社會背景
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第23課美術輝煌的教學反思
教學反思 從事歷史教育的時間說長不長，說短也不短了，對于歷史教育的可以說也有了一點自己的心得。可最近在教授人教版必修三《美術的輝煌》這一課的時候，有一種說不出個所以然
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11高中美術 《輝煌的高中美術 歷程》說課稿
禮儀與教化 （第二課【第二單元 輝煌的美術歷程】） 教學目標： 了解在美術史上“禮儀與教化”這一要求的出現對美術創作的影響；了解圍繞這一主題在中國商代到魏晉時期、兩河流域、
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第三單元輝煌的美術歷程-時代的脈搏美術
第三單元 燦爛的美術世界——第七課時代的脈搏美術
各位領導、各位老師：
大家好。
我選擇的說課題目是《時代的脈搏美術》，我的說課設計包括教學目標 、學習活動分析、教學基 -
第二單元 輝煌的美術歷程- 新的實驗
第二單元 輝煌的美術歷程——第7課 新的實驗 各位評委老師你們好,我今天說課的課題是《新的實驗》.下面我將從說教材,說教法和學法,說教學過程,設計板書等四個方面來闡述說
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第三單元 輝煌的美術歷程- 各異的風土人情
第三單元 燦爛的美術世界——第九課各異的風土人情 各位評委老師下午好，我今天說課的課題是《各異的風土人情》。下面我將從教材分析、學情分析、教學理念、教學目標、教學重
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苦難輝煌
《苦難輝煌》讀后感近日讀了《苦難輝煌》一書，受益匪淺，感慨良多。回顧歷史，是為了心靈更好的共響。列寧講過：“忘記過去，就意味著背叛”，不能深刻感觸過去，怎能獲得騰飛的翅膀？我
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苦難輝煌
《苦難輝煌》讀后感 中國人民是如何在中國共產黨的領導下歷經苦難而走向輝煌的？中國共產黨又是如何領導中國革命從奮斗、挫折、再奮斗的歷程中闖出一條通往勝利之路的？ 坦率地
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創造輝煌
創造輝煌
第一次走進這間教室，知道自己從今天開始長大，想過去的點點滴
滴都已成為童年最美的畫。
我們有過幼稚的夢想，以后的日子就是要實現它，不管路途多苦多
難，我們依舊堅韌不 -
輝煌44年
輝煌44年
90團已經建團44年了，在這44年里是艱苦的，也是輝煌的。90團現在已經進入高科技時代了。
以前，90團是一片荒涼，蘆葦長的很茂盛，紅柳也不一般，又高又大。人們住在土房子里，吃 -
輝煌90年
輝煌90年
回首,中華這個泱泱大國于十九世紀中葉被鴉片和炮艦撬開了大門,自此開始淪陷于動蕩之中.此時的中國已不復昔日的輝煌,駕著老牛慢行的她已被蒸汽機遠遠地拋在后面.當 -
輝煌60年
輝煌六十年
60年，光輝歲月彈指揮間， 60年，從滿目創痍,百廢待興,到雄姿英發,繁榮富強,我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。
1949年，歷經磨難和疾苦的中國人民在中國共產黨的領導
