專題：初中思品課的學習方法
-
初中思品課評課稿
初中思品課評課稿 本次90學時培訓觀摩了繡山中學開設的幾堂公開課，其中歐淑央老師《維護受教育權一課給我留下了很深刻的印象。給我的課堂教學帶來了很多的借鑒作用，本課老師
-
初中思品課說課稿
要說好課，就必須寫好說課稿。認真擬定說課稿， 是說課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。下面小編為大家帶來了初中思品課說課稿，希望對大家有所幫助。講述春天的故
-
初中思品課說課稿
導語：“說課”是教學改革中涌現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，下面由小編為大家整理的初中思品課說課稿范文，希望可以幫助到大家！各
-
如何上好初中思品復習課
如何上好初中思品復習課 復習課是教學中常見的課型，是把所學的知識系統化、條理化，幫助學生對知識查漏補缺的必要的教學過程，也是進一步理解和鞏固已學過的學科知識和技能的重
-
初中思品課教學案例
初中思品課教學案例 魯教版七年級下冊思想品德 第二單元第三課《做自立自強的人》第二框 告別依賴 走向自立 交口初級中學張莉莉 [課型] 新授課 [教材分析] 1、教學內容分
-
淺談如何提高初中思品課教學效果.
淺談如何提高初中思品課教學效果 [ 11-06-30 10:12:00 ] 作者：刁淑霞編輯：studa090420 陳舊的教學方法是不能使思品課教學有高效的，它實質上具有重教師主導作用、輕學生主體作
-
初中思品課教學反思
初中思品課教學反思 初中思品課教學反思1 作為課堂教學不可或缺的有益的延伸部分——作業，是對課程意義重建與提升的創造過程，是學生對課堂教學的深化過程，其設計思路應當適度
-
初中思品課教學案例
學會合理消費教學案例 [課型] 授新課 [教材分析] 1、教學內容分析 本課是九年級第七課三節內容，要求學生通過學習本課，了解我國的基本國情，感受身邊以及國家方方面面的巨大變
-
初中思品課教學方式淺談
初中思品課教學方式淺探 一直以來，思品課不受學生歡迎，上課氣氛沉悶，學生無精打采、昏昏欲睡、普遍厭學的現象突出，極大地影響了思品課的教育教學效果。如何改變老師教學很辛苦，
-
初中思品課改總結
課改總結
如何提高思品教學效率
武文梅
新課標實施后，對思想品德學科進行全方位改革，將這門學科完全與學生的生活緊緊扣在了一起，很多課文都是學生非常感興趣的話題，很多課文正 -
初中思品課的教學反思
新課標理念下的初中思品課教學 從2001年教育部啟動了基礎教育課程改革以來，課程改革走過了14個年頭，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》按照我國2020年“進入人力資源強國
-
初中思品課改總結（合集5篇）
課改總結如何提高思品教學效率 武文梅 新課標實施后，對思想品德學科進行全方位改革，將這門學科完全與學生的生活緊緊扣在了一起，很多課文都是學生非常感興趣的話題，很多課文正是
-
初中思品課教學案例 2
學會合理消費教學案例 茅坪中學 陳朝香 [課型] 授新課 [教材分析] 1、教學內容分析 本課是九年級第七課三節內容，要求學生通過學習本課，了解我國的基本國情，感受身邊以及國家
-
淺談初中思品課如何引導學生積極參與
淺談在初中思品課中如何引導學生積極參 教學是由教與學緊密結合而構成的一個整體，一個系統，是師生的雙邊活動，是知識傳授和學生認識同步發展的過程。它不僅要充分發揮教師在教
-
觀摩初中社會思品課有感
觀摩初中社會.思品課有感 稠州中學（丹溪校區） 蔣文燦 這幾天參加了在金華舉辦的初中社會.思品觀摩課活動，聽取了活動展示的 來自各個縣區的優秀教師的8堂課及他們的有關新課程
-
如何提高初中思品課的有效性
如何提高初中思品課的有效性 新課程的實施不僅是教學內容和教學形式的改變，更是實際效果的變化。新課程思品課教學主要突出育人育德要求，課堂是思想品德教育的主陣地，它幫助學
-
初中思品課教學方法研究（精選五篇）
初中思品課教學方法研究 為了提高思想品德課教育教學質量，根據教學實踐經驗，我們認為，有效教學是教學的生命,通過課堂教學,學生能夠學到什么,這是任何教學都必須考慮的。然而在
-
淺議初中思品課與信息技術整合
信息技術與思品學科有效融合應用的心得體會 作為一名參加工作十多年的思品教師，深知信息技術在思品課上的重要性。信息技術與學科課程整合是以信息技術為先導，以系統論和教育
