專題：春夜喜雨這首詩寫的是
-
春夜喜雨教案
《春夜喜雨》教案設計 學習目標： 1、誦讀全詩，注意節(jié)奏，體會詩歌的韻律美。 2、抓關鍵字，疏通詩歌大意。 3、理解詩歌意境，體會詩中表達的思想感情。 4、背誦并默寫詩文。 重點
-
春夜喜雨(教案)
《春夜喜雨》 教學設計 大冶四小 景方方 《春夜喜雨》 教學設計 課程標準：學習詩歌，關鍵在于學習詩歌方法的掌握，達到教就是為了不教的目的。 教材分析：《春夜喜雨》這首詩
-
《春夜喜雨》教案
春夜喜雨 教學目標 1.在了解作者寫作的歷史背景和生活環(huán)境的基礎上，深入理解詩詞的含義。 2.領會詩詞寫景抒情，融情于景的特點。 3.學習詩詞語言運用的技巧。 能力目標 . 培
-
春夜喜雨教案
春夜喜雨 教學目標： 1．了解作品內(nèi)容，體會作品中寫景抒情的特點。并能想象詩中描寫的畫面，感受詩人的喜悅之情。 2． 在理解的基礎上引導學生有感情地朗讀本詩，背誦本詩。體味作者
-
春夜喜雨教案
春夜喜雨 教學目標： 1、有節(jié)奏的誦讀本詩，感受古詩詞帶來的韻律美，背誦并默寫這首詩。2、以字的品析為切入點，抓住古人講究煉字、煉句乃至煉意的特點，體味詩詞推敲字句的妙處。教
-
春夜喜雨教案[本站推薦]
人教版小學語文第十一冊第六單元 《春夜喜雨》 教學設計 學校：蒙自縣第四小學 姓名：呂劍飛 時間：2011年11月 教學目標： 1、有節(jié)奏的誦讀本詩，感受古詩詞帶來的韻律美，背誦并默寫
-
春夜喜雨教案
春夜喜雨導入： 同學們，我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌就是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年詩歌的
-
《春夜喜雨》讀后感
《春夜喜雨》讀后感 杜甫《春夜喜雨》是一首情感飽滿千古流傳的好詩。下面要為大家分享的就是《春夜喜雨》讀后感，希望你會喜歡！ 《春夜喜雨》讀后感篇一：杜甫詩1000多首，大半是
-
春夜喜雨教案
《春夜喜雨》教學設計 教學目標： 1、有節(jié)奏的誦讀本詩，感受古詩詞帶來的韻律美，背誦并默寫這首詩。 2、以字的品析為切入點，抓住古人講究煉字、煉句乃至煉意的特點， 體味詩詞推敲
-
春夜喜雨教案
春夜喜雨 谷來鎮(zhèn)中心小學 沈佳偉 一、 教學目標 1. 學習古詩，理解古詩大意 2. 明白春雨的及時以及無私奉獻的品質(zhì) 3. 背誦、默寫古詩 二、 教學重難點 重點：理解古詩大意，背誦
-
春夜喜雨教案
《春夜喜雨》教學設計 中華西小學 陳有娣 教學目標： 1、能準確、流利、有感情地誦讀詩歌，背誦詩歌。 2、感悟詩歌內(nèi)容，想像詩歌所描繪的情景，激發(fā)學生熱愛春天的感情。 3、感受
-
春夜喜雨教案
《春夜喜雨》教學設計 教學目標： 1、了解詩句的意思，體會作者的思想感情，感受春雨的美好，引導學生熱愛大自然，熱愛生活。 2、有感情朗讀背誦古詩。在此基礎上引導學生畫出春雨圖
-
《春夜喜雨》教案
《春夜喜雨》教案 一、 談話導入。 １、詩歌是人類最優(yōu)美的語言，是世界文化寶庫中的瑰寶。在我國的詩歌發(fā)展史上，唐朝是最輝煌的時期，其間曾出現(xiàn)無數(shù)詩人。在這眾多的詩人中間，著
-
《春夜喜雨》教案設計
4、古詩二首 一、教學目標 知識與技能： １、會認、會寫本課生字。 ２、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 ３、借助注釋理解詩意。 過程與方法： １、運用多種識字方法自主學習生字。 ２、多讀
-
《春夜喜雨》教案設計
《春夜喜雨》教學設計 教學目標： 1、有節(jié)奏的誦讀本詩，感受古詩詞帶來的韻律美，背誦并默寫這首詩。 2、以字的品析為切入點，抓住古人講究煉字、煉句乃至煉意的特點，體味詩詞推敲
-
【推薦】春夜喜雨作文集錦（合集）
【推薦】春夜喜雨作文集錦七篇在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的
-
關于春夜喜雨作文集錦范文大全
關于春夜喜雨作文集錦七篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理
-
《春夜喜雨》說課稿
《輕叩詩歌的大門》之《春夜喜雨》說課稿 我說的是獨立的綜合性學習單元《輕叩詩歌的大門》活動中的一堂詩歌欣賞課。 一、說教材 （一）、教材簡介 《春夜喜雨》是五言律詩，是第
